“消防安全”特色团日活动策划书与“爱劳动爱学习爱祖国”班级活动策划书汇编.doc

1、“消防安全”特色团日活动策划书与“爱劳动爱学习爱祖国”班级活动策划书汇编“消防安全”特色团日活动策划书一、活动主题：消防连着你我他，保障安全靠大家二、活动背景：为了加强大学生安全意识，我们班积极响应学院的关于“消防安全”的特色 团日活动的要求。三、活动目的：决定以此次活动，来丰富我班学生的安全知识，以免不必要的悲剧发生。这次 活动以讲事例，日常生活的注意事项以及遭遇危险时逃生方法为主，让同学们知 道预防火灾的重要性。四、活动主办：市营0901团支部五、活动时间： 六、活动形式： 在中区广场张贴宣传海报，向同学们演示灭火器的使用方法来普及火灾预 防知识，以及拉横幅提醒大家注意消防安全。 通过团支

2、书向班里同学讲述消防安全知识。 组织全班进行激烈的关于消防安全知识抢答。七、活动步骤：i活动分组：1、宣传小组：负责活动所需的海报的排版与制作。2、记录小组：负责活动的全程记录。包括文字记录、图片等拍摄，以及相 关ppt制作。3、后勤小组：查询火灾预防相关资料和火灾发生时的自救小常识，以及还 有向专业人员学习灭火器的使用方法。ii前期准备： 团支部成员召开小会议，讨论商议特色团会的相关活动方案和活动细节， 并确定活动策划书。 于本周内，在班级举行动员大会，号召大家积极参与，并对参与人员进行 分组。分配好各组的相关任务。 于下下周前，做好小组之间的交流工作，包括设计、排版好宣传画，并即 时开始后

3、期制作工作，同时要在这个星期内完成知识抢答的问题设置，消防安全 讲解的稿子。 申请需要使用的教室。iii宣传工作： 制作展板，刊登出高校往年发生火灾较典型的案例，并附照片； 用漫画的方式来宣传预防火灾和火灾逃生的知识； 在校园内挂宣传横幅； 借用课室放映与消防有关的宣传片； “构建安全河蟹校园”的校园签名活动。八、注意事项：1、 在进行抢答赛的时候请同学们保持周围环境的清洁，注意维持现场纪律。2、在学校中区广场宣传的时候注意维持一定的纪律。“爱劳动 爱学习 爱祖国”班级活动策划书一、前言鲁迅曾说“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”； 张衡曾说“人生在勤，不索何获”；陶铸曾说

4、“劳动是一切知识的源泉”。爱祖国、爱学习、爱劳动是中华的传统美德，也是我们大学生应具备的素质和素养。 而此次我们所开展的系列活动，都是为了提升班级同学关于“三爱”的认知，将“三爱”真正做出来！二、活动方案1. 活动目标：进一步加强同学对三爱的认知，为同学深入解读“三爱”的精神实质， 促进 大家从精神层面向实践上的转变。2. 活动准备：1）给班委会召开会议，讨论本次活动的执行方式以及执行人选。2）分别将三项活动通过QQ短信等方式征集同学的意见，并根据同学们的 意见和兴趣开展活动。3. 活动展开：“三爱”活动共分为三次展开。活动一主题：爱劳动 寝室大扫除时间：地点：本班各寝室负责人：李祥虎（生活委

5、员）活动内容： 将寝室长集合起来开会，分配大扫除任务，并设置标准。 由寝室长分配任务，进行寝室大扫除。 由负责人检查寝室（女生由女生活委员检查）并拍下照片发到QC群中展示成果。 在群中进行寝室安全和禁用违禁用品的教育。活动总结：本次活动是组织本班同学在周六进行大扫除，在本次活动中，同学们感受到 了共同合作的乐趣，也体验到了劳动的快乐。在扫除过后焕然一新的寝室展现在 大家眼中的时候，自豪之感油然而生，而且也能让大家体会到干净寝室的魅力。 此次活动不仅让大家进行了劳动，更让大家对劳动热爱起来，更加注重保持寝室 卫生，提升了自身的自律能力和自觉打扫的认知。活动二主题：爱学习 钻研知识我快乐时间：地点

6、：C3-307负责人：周思宇（学习委员）活动内容： 做一个关于“学习的重要性”的演讲，对同学进行思想上的教育。 给同学出十道英语歇后语，并让同学小组讨论。 给出答案，并跟同学讲述学习方法。活动总结：本次活动是向同学们进行学习上的思想教育， 通过出歇后语的方式引发同学 们的思考和讨论，让同学们认识到学习的乐趣和奥妙，引发同学对学习的热情。 同时，介绍学习方法也让同学们在学习中不困惑不迷茫。使同学们不仅爱学习， 也有学习的方法，一举两得。活动三主题：爱祖国 爱国行动从我做起时间：地点：建大校园以及寝室负责人：郭伟、刁可心（副班长）活动内容： 16日晚在QC群中对同学们进行爱国教育，并发动同学们进行

7、自己寝室的 爱国活动。 负责人（刁可心）寝室在校园中拿着自制纸牌宣传爱国思想。 负责人（郭伟）在各寝室协助同学们活动，并在活动中对同学们进行进一 步的爱国教育。 将各寝室爱国活动拍照，于17日晚公布于班级QQ群中并对此次活动进行 总结。活动总结：本次活动是对同学们进行爱国教育，并由他们自己的理解进行各自寝室的活 动，这种活动可以从不同角度看出同学们对爱国的不同理解，通过在群中的展示,也能更加丰富爱国的意义，不只局限于单角度的理解，更能发散思维，更透彻的 了解“爱国”这个精神。此次活动，提升了同学们对国家的理解、对国家爱的层 次，帮助同学们树立正确的人生观价值观。三、活动总结本次活动共分为三次，从三个角度对“三爱”进行了诠释