苏教版小学五年级语文下册习作4课件_第1页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件_第2页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件_第3页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件_第4页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 什么叫游记什么叫游记 游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记是描写旅行见闻的一种散文形式。 游记的取材范围极广,可以描绘游记的取材范围极广,可以描绘名山大名山大 川川的秀丽瑰奇,可以记录的秀丽瑰奇,可以记录风土人情风土人情的有的有 趣丰盛,可以反映趣丰盛,可以反映一人一家的日常生活一人一家的日常生活 面貌面貌,也可以记下,也可以记下一国的重大事件一国的重大事件,并,并 表达作者的思想感情。表达作者的思想感情。 游记一般以游记一般以描写描写为主要手段,又常与为主要手段,又常与抒抒 情议论情议论相结合来表达作者独特的感受。相结合来表达作者独特的感受。 游记要 写清楚游览的时间、地点。写清楚游览的

2、时间、地点。 游记要 详略得当详略得当, ,主次分明。主次分明。 游记要 按游览顺序写。按游览顺序写。 哈哈!我看到有卖烤红薯的,有卖爆米花的,有卖棉花糖的,馋得我口哈哈!我看到有卖烤红薯的,有卖爆米花的,有卖棉花糖的,馋得我口 水流了三千丈。我急忙跟师傅要了钱,买了我最爱吃的爆米花和棉花糖。爆水流了三千丈。我急忙跟师傅要了钱,买了我最爱吃的爆米花和棉花糖。爆 米花是用玉米和奶油做的,香香的、甜甜的,我一颗一颗地放在嘴里,感觉米花是用玉米和奶油做的,香香的、甜甜的,我一颗一颗地放在嘴里,感觉 着爆米花的美好滋味,我还给师傅吃了许多,师傅也赞不绝口地说:着爆米花的美好滋味,我还给师傅吃了许多,师

3、傅也赞不绝口地说:“这一这一 家的爆米花真棒,简直是高原一绝!家的爆米花真棒,简直是高原一绝!”棉花糖白白的,真像一朵白云,使人棉花糖白白的,真像一朵白云,使人 一看就生爱慕之心,有许多小朋友买了,我也买了吃,吃得棉花糖粘在了嘴一看就生爱慕之心,有许多小朋友买了,我也买了吃,吃得棉花糖粘在了嘴 上,我成了白胡子的圣诞老人了,你们说可笑不可笑?我们问了一下旁边的上,我成了白胡子的圣诞老人了,你们说可笑不可笑?我们问了一下旁边的 人,说门票人,说门票3 3元一张,我和师傅元一张,我和师傅2 2个人,一共个人,一共6 6元钱,师傅只有元钱,师傅只有5 5元零钱,剩下元零钱,剩下 的是整钱,我从兜里掏

4、出的是整钱,我从兜里掏出2 2张五毛的,我们俩凑了张五毛的,我们俩凑了6 6元钱,师傅让我去买元钱,师傅让我去买2 2张张 门票门票 。卖门票的阿姨个子不高,眼睛大大的,水灵灵的,她和蔼可亲地问。卖门票的阿姨个子不高,眼睛大大的,水灵灵的,她和蔼可亲地问 我:我:“你买几张门票啊?你买几张门票啊?”我高兴地回答说:我高兴地回答说:“我买我买2 2张门票张门票!”!”我把钱给了我把钱给了 售票员,阿姨把售票员,阿姨把2 2张淡粉色的门票递给了我,我说:张淡粉色的门票递给了我,我说:“谢谢。谢谢。” ” 我们把门票我们把门票 给了工作人员,我们就进去游玩了。给了工作人员,我们就进去游玩了。 在人民

5、公园里,我看见了人工湖里水很清,看见了汉白玉砌成的小桥,在人民公园里,我看见了人工湖里水很清,看见了汉白玉砌成的小桥, 看到了鸽子,还去盆景展览中心参观了。看到了鸽子,还去盆景展览中心参观了。 出公园的时候,我看见了很多花花绿绿的风车挂在树上,园里的工作人出公园的时候,我看见了很多花花绿绿的风车挂在树上,园里的工作人 员把盛开着鲜花的花盆摆成了字员把盛开着鲜花的花盆摆成了字“欢迎您再来欢迎您再来”,真是别具匠心啊!,真是别具匠心啊! 游乐园最好玩了,里面热闹非凡,游人有的在玩激流勇进,有的在玩疯游乐园最好玩了,里面热闹非凡,游人有的在玩激流勇进,有的在玩疯 狂老鼠,有的在勇探狂老鼠,有的在勇探

6、“十八层地狱十八层地狱”,有的在玩青蛙跳、碰碰车。我和师傅,有的在玩青蛙跳、碰碰车。我和师傅 坐了海盗船慢慢摇了起来坐了海盗船慢慢摇了起来, ,海盗船很恐怖。海盗船很恐怖。 顺序 详略 时间 1 1、公园里的游乐园热闹非凡,有的、公园里的游乐园热闹非凡,有的 有的有的 ( ) ( ) 2 2、我赶紧买好鸽食,奔向公园里的鸽子广场。我赶紧买好鸽食,奔向公园里的鸽子广场。 ( )( ) 3 3、我看见一只小蚂蚁在搬米粒。、我看见一只小蚂蚁在搬米粒。 ( ) ( ) 4 4、公园西侧有花圃、公园西侧有花圃 ,花圃里鲜花绽放,姹紫嫣红,花圃里鲜花绽放,姹紫嫣红, 真是美不胜收真是美不胜收 。( )(

7、) 5 5、我帮一个哭得伤心的小弟弟找到了妈妈。、我帮一个哭得伤心的小弟弟找到了妈妈。 ( ) ( ) 6 6、我和师傅津津有味地吃丰盛的午餐。我和师傅津津有味地吃丰盛的午餐。 ( )( ) 花圃:花圃: 争奇斗艳 含苞欲放 鲜艳 万紫千红 芬芳 人工湖:人工湖: 清澈清澈 游来游去游来游去 波光粼粼波光粼粼 垂柳依依垂柳依依 游乐园:游乐园: 欢声笑语 心惊肉跳 提心吊胆 兴奋 盆景园盆景园: 姿态各异姿态各异 怪石嶙峋怪石嶙峋 碧绿碧绿 巧夺天工巧夺天工 鸽子广场:鸽子广场:雪白的羽毛 嵌着 黑珍珠 机警 尖尖的 词语词语 (1)可以运用不同的感觉器官来写景。 (2)可以运用多种修辞手法来

8、写景。 (3)可以引用诗句把景装饰得更美。 连段成篇 昨天,阳光暖融融的。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。昨天,阳光暖融融的。我和师傅兴致勃勃地来到了人民公园游玩。 一进公园一进公园,首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香,生机盎然,首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香,生机盎然, 亭亭玉立,在春风得吹拂下翩翩起舞,如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁亭亭玉立,在春风得吹拂下翩翩起舞,如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁 地喊道:地喊道:“哇!郁金香真美啊!哇!郁金香真美啊!”公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、 争奇斗艳,花香沁人心脾。争奇斗艳,花香沁

9、人心脾。(详)(详) 顺着石子铺成的小路,我们来到顺着石子铺成的小路,我们来到人工湖人工湖边。一座银白色的小桥横跨在边。一座银白色的小桥横跨在 人工湖的湖面,湖水真清啊,清得可以看见湖底的水草,湖水真绿啊,绿得人工湖的湖面,湖水真清啊,清得可以看见湖底的水草,湖水真绿啊,绿得 仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼,有的鱼扭来扭去,没头没脑地找仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼,有的鱼扭来扭去,没头没脑地找 东西吃,有的在嬉戏,有的跃出水面像是在给我们表演杂技,逗得我们哈哈东西吃,有的在嬉戏,有的跃出水面像是在给我们表演杂技,逗得我们哈哈 大笑。湖心小岛上垂柳依依,树下是一片草地,许多不知名的

10、花朵点缀着草大笑。湖心小岛上垂柳依依,树下是一片草地,许多不知名的花朵点缀着草 地。站在小岛上,可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。地。站在小岛上,可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。(详)(详) 游人有的在玩游人有的在玩“激流勇进激流勇进”,有,有 的在玩的在玩“疯狂老鼠疯狂老鼠”,有的在玩,有的在玩“青蛙跳青蛙跳”“”“碰碰车碰碰车”。我和师傅坐了。我和师傅坐了“海海 盗船盗船”,“海盗船海盗船”越摇越快,当越摇越快,当“海盗船海盗船”摇得飞快时摇得飞快时, ,我的心怦怦直跳,我的心怦怦直跳, 我和师傅大叫:我和师傅大叫:“停下来停下来! !快停下来啊!快停下来啊!”“”“海盗船海盗船”真

11、恐怖真恐怖. .(详)(详) 我和师傅还去我和师傅还去鸽子广场鸽子广场喂了鸽子、去喂了鸽子、去“江河源江河源”看了喷泉、去看了喷泉、去盆景园盆景园 欣赏了姿态各异的盆景。欣赏了姿态各异的盆景。(略)(略) 人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊!直到傍晚,我和师傅才人民公园真是高原人民休闲娱乐的好地方啊!直到傍晚,我和师傅才 依依不舍地离开了公园。依依不舍地离开了公园。 离开人工湖,我和师傅来到了离开人工湖,我和师傅来到了游乐园游乐园。 秘诀三 按游览顺序写。按游览顺序写。 秘诀二 详略得当,主次分明。详略得当,主次分明。 秘诀一 2、写旅游中看到的景色,要注意什么?、写旅游中看到的景色,要注

12、意什么? 按照观察地点的变化,边走边看边写。抓住按照观察地点的变化,边走边看边写。抓住 景物的特点,大胆想象,运用比喻、拟人、景物的特点,大胆想象,运用比喻、拟人、 排比等手法把景物特点写生动排比等手法把景物特点写生动。 4 4、怎样才能把事情的经过写具体、怎样才能把事情的经过写具体? ? 要写出事情发展的过程中人的动作、语言、要写出事情发展的过程中人的动作、语言、 神态、心情,还有周围的环境。神态、心情,还有周围的环境。 3 3、写旅游中玩的事,要注意什么?、写旅游中玩的事,要注意什么? l 开心踏青游 l 作者:小雨萱 | 学校:石家庄草场街小学 | l 阳春三月去踏青!我们学校组织去植物

13、园,早上我六点半 就起床了,知道我为什么起那么早吗?对了,因为我今天 实在太兴奋了! l 吃完早饭后我特别急,“快点、快点爷爷,要不然该迟到 了。”可妈妈说:八点再走。于是我只好又给奶奶上了会 儿课。我等啊等,终于到点了,戴上老师发的小黄帽,穿 上校服,出发喽! l 上车后同学们都兴高采烈,说说笑笑。老师让朱泽阳领着 唱歌或背课文,一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。 l 首先来到了樱花园,我闻到了花的香味扑鼻而来,之后映 入眼帘的是樱花的世界,好美啊! l 又看到了雪松,好像站岗的哨兵一样笔直。我们来 到热带雨林,印象最深的是瓶子树,下粗上细,真 的像一个大瓶子,树怎么能长的这么奇怪呢! l 还看见了一颗千年大榕树,我想20个小孩应该都合 抱不住,实在太粗了。大榕树好像长满胡须的老爷 爷一样微笑看着每一位游客。 l 中午我们又累又饿,我和同学们大聚餐,第一场吃 零食,第二场吃水果,吃得我饱饱的。 l 然后我们又去了郁金香园,这里春色满园、花红 柳绿,美不胜收。我一眼就盯上了一朵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论