八年级语文上册 第10课《心田上的百合花开》同步练习 鲁教版

1、第10课心田上的百合花开同步练习一、积累、运用1给下列词语中加点字注音诞（ ）生 花苞（ ） 不屑（ ） 谨（ ）记 鄙夷（ ）2根据内容解释下列加点词语。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。鄙夷： 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。迢迢： 3在括号里加上适当的标点符号。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来（ ）闻嗅百合花的芬芳（ ）许多情侣互相拥抱（ ）许下了“百年好和”地誓言（ ）无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。二、阅读理解。在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千

2、尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深的扎根，直直地停着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合地顶部结出第一个花苞。百合地心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私地下嘲笑百合。偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖边上，纵然开出世界上最美花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为

3、了完成作为一株花地顽强使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我我都要开花！” a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的释放内心地能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹地水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那个极深沉地欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力的开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白地野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好和”

4、地誓言；无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么欣赏，满山得百合花都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默得开花，以来证明自己得存在。”4“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在哪里？答： 5根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色。”这句话应放在第段的a、b、c三处的 处。6第段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？答： 7本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？答： 8文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？答： 9百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你

5、是“百合”或“野草”，该怎样做？答： 10想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人？答： 参考答案1dn bo xi jn y2. 轻视，看不起。 形容路途遥远。3 ， ； ， ；4“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。5C处6排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，执著追求的形象。7线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）8百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。 或：百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。意思相近即可。9这种嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理。如果我是“百合”，我不会理会“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬