2021幼儿园小班儿童节活动方案

1、幼儿园的孩子们就快要过六一儿童节了， 有哪些好玩有趣的活动呢？下面是 是“幼儿园小班儿童节活动方案”：活动目标：通过活动， 幼儿知道六月一日是国际儿童节， 是小朋友自己的节日， 体验节 日的快乐。材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？2、游戏：1) 花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花， 并讲出它是什么颜色？2) 剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。3) 贴鼻子： 每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”， 贴对的 分发奖品。4) 运气球：孩子与家长先把气球吹

2、大，然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交 往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境 (5月 29前各班创设庆“六 一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班级为单位做好参加活动的准备1）各班排练 2-3 个节目2）各班做好活动前的环境布置3）各班需提前为幼儿购买好服装。3、5 月上旬每班确定好

3、节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持 稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园准备节日礼物。三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。2、幼儿园发送节日礼物。四、活动方案（一）活动内容1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日 下午举行庆“六一”活动（初定）2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长3、活动地点：本园大操场4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等（二）活动主要流程1 、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动开始4、给各位幼儿分发小礼物三）注意事项1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后 需做好提前两个节目之

4、前的准备工作。2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安 全。提醒家长：（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后 面的观众。（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。（5）请家长、幼儿注意路上安全。一、“集体舞”幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动 作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交 流，有助于培养幼儿集体主义意识。 通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的 气氛。二、“亲子活动

5、”快乐运动促健康， 健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。 为了充分展示 孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能 在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏， 享受亲子活动带来的快乐！ 增进 家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。一、8：30-9：00 全体幼儿表演“集体舞”二、 9：0010：30 亲子运动会三、分发礼物亲子运动会项目：一、游戏名称：揪尾巴游戏准备：尾巴若干参加人员：幼儿、家长（ 5 个家庭为一组）游戏玩法： 五对家庭一组， 把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。 家长把幼儿背 起来，游戏开始， 幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴， 家长负责想办法让幼儿将对 方

6、的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。二、游戏名称：投球游戏准备：纸球数个，小筐数个参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）游戏玩法： 幼儿站在起点处， 家长站在终点处， 当口哨响起时幼儿开始往家 长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时 2 分钟，进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。三、游戏名称：找宝宝游戏准备：红领巾、乐器参加人员：幼儿、家长（ 5 个家庭为一组）游戏玩法： 家长蒙着眼睛， 幼儿手持乐器敲出声音， 家长根据自己孩子敲出 的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜

7、。四、游戏名称：抬花轿或两人三足参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（ 4 个家庭为一组）游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕， 再用左手握住对方的右腕做 成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈 妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。五、游戏名称：夹珠子游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠， 并穿过障碍物走到前方 1 米处的幼儿前 面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里， 2 分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。 （注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）六、

8、游戏名称：运球过障碍游戏准备：球、体操棒、障碍物参加人员：幼儿、家长（ 4 个家庭为一组）游戏玩法： 幼儿与家长面对面手持体操棒站立， 比赛开始时， 用体操棒夹住 球，经过障碍物，将球运到终点的筐里， （若中途球掉在地上应将球夹起继续前 进）。球多者为胜。七、游戏名称：青蛙跳游戏准备：青蛙头饰、荷叶（ 9 张）（每组 3 张荷叶）、小旗参加人员：幼儿、家长（ 3 个家庭为一组）游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点， 家长为孩子依次向前铺荷叶 （每 组 3 张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。温馨提示：爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事， 也是对老师工作的最大支持， 更

9、是 孩子们最快乐的礼物。1、准时： 31号早上，请家长在 8：30 以前务必准时带孩子到活动地点。2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和 运动鞋、或平底鞋。3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋， 爸爸不抽烟，孩子不带零食 （可 适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前， 不能在操场接走孩子， 必须在活动结束后才能接走孩子 （临走时应与老师、 阿姨 打招呼）。6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们 会把照片发到各班QQ空间

10、，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好 的回忆）。希望各位家长积极配合。7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩 子到户外去感受节日的气氛。 6月 1日正常上课。【活动目标】1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的 节日。2、通过开展班级“庆六一周我的六一我做主”系列活动，鼓励孩子做 节日的主人，积极为幼儿创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥， 积极的参与到环境创设、 才艺表演、 快乐游戏之中来， 并一起寻找生活中更多的 快乐元素，感受在集体中一起庆祝节日的快乐，体验成功、合作与交往等，度过 一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

11、3、开展庆祝六一系列活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐， 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的班级环境。2、每个幼儿为自己的准备一块“庆六一”才艺展示。3、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。4、制作六一活动 ppt 背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。【活动内容】一、我的六一这么过： 谈话活动“我的六一这么过”让孩子说说自己想 怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。二、装饰节日教室：孩子们在走廊进行长卷画“快乐的节日”活动， 布置“六 一”主题画展；教室孩子们一起进行 “庆六一”室内装饰，营造欢乐氛围。三、六

12、一联欢：首先是在班上进行自报节目活动，节目形式不限，鼓励孩子 做主想表演的节目，可以和好朋友一起也可以自己单独。四、好玩的游戏： 推选两个大家都爱玩的游戏， 在六一周晨间体育游戏活动 时进行，在共同商量选出喜欢的两个游戏，六一联欢会时大家一起玩。五、六一的服装：征求孩子意见， 自己想在六一节日的时候准备穿什么衣服、 发型等等，家园达成一致，放手鼓励孩子自己做主。六、六一联欢：1、大合唱六一儿童节表演者：小一全体幼儿2、集体舞蹈小苹果表演者： * 、*3、歌曲数鸭歌表演者： * 、*4、歌曲小星星表演者： * 、*5、舞蹈倍儿爽表演者： * 、*6、舞蹈身体音阶歌上学歌、打靶归来、大头儿子小头表

13、演者： * 、* 、*7、歌曲联唱：一分钱、爸爸、英文字母歌表演者： * 、*8、游戏抢椅子玩法：分成三组，每组六人胜利者发奖品游戏运球忙玩法：两组，每组三人，谁运的多胜利颁发奖品9、歌舞游子吟表演者：10、歌曲联唱：小宝贝、两只老虎、葫芦娃表演者： * 、*11、情景剧馋嘴的小白兔表演者： * 、 * 、 * 、 *结束游戏踩气球玩法：全体幼儿参加，最后剩下气球的孩子胜利。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日， 今年我园的“六一”儿童节将 以开展系列庆祝活动的形式来进行， 为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进 行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的 快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练舞蹈宁静的夏天3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）绘画展示时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。 让家 长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。（二）系列活动小画本次“