河中石兽知识点整理

1、河中石兽知识点整理 （最新）、文学常识：阅微草总纂官。四库全书曾任,文学家清代，晓岚，字纪昀河中石兽一文作者： 1 集。文言短篇志怪小说是一部堂笔记 。规模最大的丛书 四部，是中国历史上一部经、史、子、集四库全书分古今图书为 2 二、 读准加粗字的读音。（zh a棹）1 （圮）i f （杮木 ）p（钯铁）（ye曳o ）（ y湮）y （欤断）（y臆i ） 流溯s） （ni啮n e三、重点词语解释： ） 干：岸边 （ ） 临：靠近 （干河临沧州南一寺 1 2 ） 圮：倒塌 （于河圮山门 ） 阅：经历 （十余岁阅 3下顺流 以为4 ） 下：这里作动词用，往下移动 （） 以为：认为 （矣） 棹：划船

2、（数小舟棹 5 ） 设帐：这里是讲课的意思 （寺中设帐一讲学家6 （ ） 尔辈：你们 （究物理不能尔辈 7 ） 物理：事物的常理 （ ） 究： 探求） 是：这 （非木杮是 8） 为：被 （暴涨携之去为岂能 9湮 10 ） 湮：埋没 （于沙上 ） 颠：颠倒，错误 （? 乎 颠不亦 11（坎穴沙为啮 12 ） 坎穴：空洞 （ ） 啮：咬，这里是冲刷掉 意思。 ） 已：停止 （已转转不 13 溯：逆水而行 （ ） 遂：副词，就，于是 （流逆上矣溯反遂 14，这里指石兽在河底不 ） 断地向上游反转 ） 但：副词，只，仅仅 （知其一但 15 ） 固：确实 （颠。 固求之下流， 16（臆断：凭主观想 ）理

3、：道理，规律。这里指事物的常理，般的规律。理臆断据 17 ）象推断、揣测四、重点字词分类归纳： （一）古今异义 ；今义：五官之一，用来听声音） “罢了”、（古义： 语气词，相当于“而已”耳渐沉渐深 1 1（古义：事物的常理；今义：物理学这门学科）物理尔辈不能究 2 （古义：一起；今义：并列）沉焉并二石兽3（古义：经历；今义：阅读）十余岁阅 45 （古义：指示代词，这， 指石兽；今义：判断动词）非木杮是 （古义：句首语气词，表 示申说理由或推测原因；今义：有遮蔽作用的器物）石性坚重 盖6 （古义：只，仅仅；今义：但是，却，表转折）知其一 但7一词多义（二） 为： 1 （介词，被）暴涨携之去为 岂

4、能. 成为）（动词，坎穴为必于石下迎水外啮沙.确论为众服（动词，是）.之：2这种观点）求之地中”（代词，指”之一老河兵闻.（代词，代顺流而下寻找石兽这件事） 笑曰之闻. （结构助词，的） 力之其反 激. 之 沿河求（代词，代石兽）. （代词，代石头）于上流之当求. （三）词类活用（名词用作动词，划船）数小舟棹. 1.2 （动词用作名词，暴涨的洪水）携之去暴涨.岂能 为.（四）古字通假。 ），钉耙，一种平地的农具。（钯：同“耙”钯曳铁. 五、重点句子翻译： .求石兽于水中，竟不可得， 以为顺流下矣。 1 译文：在河水中寻找两个石兽，竟然没找到，就 认为石兽顺着水流往下移动了。.棹数小舟，曳铁钯，

5、寻十余里，无迹。 2 （往下游）寻找了十多里，没有发现踪迹。译文：划着几 只小船，拉着铁耙， ? .尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨 携之去 3 怎么能被突然上涨的河水带着它离开这不是木片，你们这些 人不能推究事物的道理。译文：原地呢？ .乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 42（应该是）石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，石兽埋在水底 沙上，越沉越深译文： 而已。 .其反激之力，必于石下迎水处 啮沙为坎穴。 5 译文：它的反作用力，一定在石头下面的迎水面冲 刷沙子，形成空洞。 .求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 6 译文：到下游寻找石兽，确实错误；在原地寻找它们，不是更加

6、 错误吗？ ? .然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理 臆断欤 7 难道可以依据常而不知道它的另一方面，那么天下的事，有很多只知道它的一方面，译文：? 理主观想象吗 六、课文内容梳理： “湮于沙下，讲学家判断其在； “顺流下矣 ”、“在水中”寺僧判 断其对于河中石兽的位置， 1，是因为；老水兵则判断其在 “求之于 上流” 石“性坚重，沙性松浮 ”，理由是渐沉渐深 ” 。“转转不已，遂 反溯流逆上矣 ” 这个故事说明了一个什么道理？ 2 答：许多自 然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二， 仅仅根据某 个道理就作出主观的判断，而要根据实际情况作出判 断。 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 3 更不能主观臆断，而应当遵循答：不能片面地理解，而要全面深入地 调查探究事物的特性； 客观事物的规律。同时也告诉我们生活学 习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家。 分析寺僧、 讲学家、老河兵性格特征。 4 可见”其毅力坚定，但经验不足。 “阅 十余岁，僧募金重修答：寺僧： 自视清高而轻视他人。足显其 一知半解而好为人师， “尔辈不能究物理 ”“笑曰 ”讲学家： 老河兵： 有实际经验，沾沾自喜。 分析讲学家和老河兵 “笑”的含义。 5” 是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论， 答：讲学家的 “笑 是可笑的。