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文档简介

1、第五单元口语交际 讨论1阅读下面材料，完成后面的练习。华中科大西十二楼，研考外语类即将开考。名身着黑色羽绒服的女生一路狂奔冲向考场，却被牢牢关闭的伸缩门拦住。因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大 哭，“我是第二次考研，求你们让我进去！ ”该女生称将入场时间错看成2：30。到底该不该让迟到的考生入场呢？同学们产生了激 烈的争议，请说说你的观点与理由。2.（湖州中考）许多学校将“中考倒计时牌”作为九年级教室环境布置的重要内容之一，你觉得有这个必要吗？请发表你的观点,并阐述理由。（60字左右）3成长岁月中，我们收获了父母的关爱、师长的教诲、 同学的友情，也从语文学习中收

2、获了许多。毕业前 夕,你所在的班级将举办“成长收获”主题班会活 动,请根据本次班会主题，结合以下人物中的一位谈 谈你的收获。杜甫白求恩花木兰邓稼先苏轼保尔柯察金李清照我选的人物:我的收获：4.结合下面材料,写一段话来表达你对数字化阅读的 看法。要求:观点明确，理由充分;采用总分的 结构方式;不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅 读，他常用课余零碎的时间来浏览新闻，了解科技知 识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交 流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢 上了数字化阅读，但他热衷明星八卦，沉迷网络小 说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走 神，也不爱跟同学交流了。5.综合性学习。近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件 也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生 的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷 的学习方式。针对众多学生使用“作业软件”这件事，九年级(1) 班

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