十佳少年事迹材料_0

1、十佳少年事迹材料【第1篇】十佳少年事迹材料王X X,扎着马尾辫、嵌着一双眯眯眼的脸上时刻洋溢着灿烂 笑容的十岁女孩儿。宣庄小学三年级一班的一名学生，担任班长、学 校大队委委员、语文课代表。在老师和父母的教育下，她勤奋学习， 乐于助人，尊重老师和长辈，以良好的思想品质，优秀的学习成绩， 全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。曾多次被评为“校级三 好学生”、“区级十星级少年” “优秀学生干部” “优秀学习标兵”等称 号。面对众多的荣誉，王X X获得了充分的自信，却从未让自己骄傲 过。因为她深深地知道知识的海洋是浩瀚无边的， 学习是永无止境的。一、勤奋学习，锐意进取她在学习上刻苦好学，勤于动脑。从

2、一年级到现在，各科成绩 一直在年级名列前茅，多次被评为三好学生。在课堂上，她能积极举 手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围 的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。学习上，她一丝不苟，并 有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；遇事好问个为什么，喜欢和老师、同 学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或 一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她 每次的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。在学习中，她不怕 困难，不向任何一道难题低头，虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语、科学等各科的成 绩好比芝麻开花节节高

3、。在成绩面前，她从不骄傲自满，而已更加努 力的姿态追求更高的目标。二、团结友爱，乐于助人王X X同学不仅自己学习好，还特别注意和学习成绩好的同学 在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里 学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。有同学不守 纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她也会 耐心辅导，连放学后还有同学问这问那。她从没有半句怨言。在学校, 作为班长，在班里处处起模范带头作用。每天自习都能带领同学们有 条不絮的晨读，使学生养成良好的读书习惯。她更是有一颗真诚的爱 心。对于学习有困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐， 真诚奉献，对于学习

4、上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助， 从不计较个人的得失。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子 举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友 情，因为她一直坚信：“我为人人，人人为我，大家好才是真的好。”三、自理自立，富有爱心王X X同学不仅在学校里乐于助人，在家里她也是爸爸妈妈的 好帮手，帮妈妈打扫卫生，帮爸爸摘菜洗菜，给奶奶揉肩捶背，替爷 爷端茶倒水等都不在话下。平日里，她坚持自己的事情自己做，每天 放学回到家，首先写作业，写完作业自己整理文具，自己整理房间，自己的袜子不但自己洗，还给爸爸妈妈的袜子也洗了王X X同学虽然是独生子女，但是她有很强的自理能

5、力，自己的事情从来都是自己 做，还能帮助家长和老师做许多力所能及的事情。 她是同学眼中的好 榜样，是家长和老师心里的好孩子。在2008年5月X X日汶川大地震时，王X X同学上幼儿园中 班，在那时她看到电视上的房屋倒塌、灾民受伤、道路断交、救援困 难等的画面时，她就会表现出很伤心、很难过的表情。她就会和大人 说：这些人多可怜呀！咱们把吃的给他们吧！当幼儿园组织捐款时， 她就将自己攒的十元的、五元的、一元的、五角的所有零用钱都捐了 出去。老师说她是很有爱心的小朋友。在王x x同学的幼小心灵深处 埋下了爱的种子。在2010年4月14日，玉树地震时，王x x同学已经升入小学 一年级，当同学们都伸出爱

6、心之手时，她也将自己存钱罐里的积蓄拿 了出来捐给了地震灾区的小朋友。当同学们夸她是好榜样，老师说她 是心中有爱的好学生时，她微微一笑，什么都不说。在上小学二年级的时候，有个生活上有困难的董建明同学的事 迹在学校传开之后，王x x同学感动了、着急了，她陷入了沉思。在 她幼小的心灵深处就想：怎样才能帮助这个同学呢！回家之后的第一 件事就是和爸爸妈妈说起这件事，商量起关于这件事她能做些什么。 家长就想根据她的想法来完成她的心愿。 她想了想很爽快地说：我可 以将我心爱的小书包捐出去吗？爸爸妈妈很高兴的答应了。她就将妈妈在她过生日时给她买的自己特别喜欢的小书包捐给了需要帮助的董建明同学。在平时的日常生活

7、和学习中，她也总是乐于伸出援助的小手， 助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出 自己心爱的文具借给他们；有同学不会的问题，她总是热情耐心的对 待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。她积极参加学校组织 的各种献爱心活动，贡献出自己小小的力量。在每学期，学校组织的 “慈善一日捐”活动中，她总能力所能及地捐出自己的平时节省下来 的零花钱，献上自己的一片爱心。四、全面发展，才艺双馨她不但在思想、学习等方面十分优秀，而且爱好广泛，多才多 艺。舞蹈、绘画、演讲、赛跑、弹琴等都是她的爱好。在学校组织的 各项比赛中屡获殊荣：在校园艺术节中，舞蹈、绘画、讲故事、演讲 均获一等奖；在丰南

8、区小学生绘画比赛中荣获一等奖； 在青少年活动 中心组织的“电子琴独奏”比赛中获一等奖。从低年级开始，她就坚 持每天进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，王X X同学有两篇习 作在小学生学习报和智慧少年上发表。在学校，她成了同学 们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展 才能更好地迎接未来的挑战。王X X同学在自己的一篇作文中曾写到：等我长大后一定会经 常回忆起宣庄小学的美好经历，那是启迪我心灵与智慧的母校。她非 常感激学校老师为她付出的心血， 为她提供的一个个学习比赛、展现 自己才华的舞台。这就是王XX同学，一个心怀感恩，有着远大理想、3执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、

9、怎样去学习的优秀少年。 活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏, 与同学们手携手一起走向未来！【第2篇】十佳少年事迹材料我是x x区x x小学五年级的学生，今年 14岁，朝气蓬勃的 新世纪，孕育了我广泛的业余爱好，性格开朗。自入学以来，在学校 领导和老师的辛勤培育下，连续被评为“校三好学生”，并取得了各 种骄人的成绩。我一直担任班干部工作，把班集体的荣誉看得高于一切，在班 主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作。工作负责，凡 是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟地完成。作为班干部，我时 刻严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工 作，独立召集班委

10、会，并组织同学开展活动。同学们在学习中遇到困 难，总是主动地帮助解决，对于后进的同学，我更是热心帮助，总是 不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得，也使班级总体成绩水平 有了一定的提高，成为老师的好帮手。我待人真诚，不会特意的对他人说谎，也不会再背后对别人说 三道四。对于别人的缺点，我会尽量的容忍。如果忍无可忍的话，我 会委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虚伪。古人云： “海纳百川，有容乃大；壁立千刃，无欲则刚”我认为我在这方面做 的相当不错。由于平时我能严于律己，宽以待人，因此，取得了同学们的信任，在同学中享有较高的威信。去年九月份新学期开学，我很幸运竞选担任了少先队大队长的工作。

11、在开学初辅助辅导员成立了校 红领巾广播站，每天早晨我都义不容辞的站在广播台前， 负责每一次 的播报；每周一主席台上为大家主持升旗仪式，并安排同学在国旗下 讲话，声音响亮清脆，获得大家的好评；作为大队长，还担当了领操 的任务，在老师和同学们的面前，一点差错都不能有，因此我每天都 认真的完成每一节的表演；就在今年三月份，我参加了学校少先队举 办的以“建设幸福中国”为主题的讲故事比赛的活动中，获得了第三 名的好成绩。在学校的舞台上，我像一颗星星般耀眼，知道我的人往 往都会情不自禁地向我投去羡慕的眼光，羡慕我的能力，我的才气。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非常喜欢读 书，读过的书不下百部

12、。主要有我们爱科学、小学生读写、上 下五千年、小学生优秀作文大观、十万个为什么以及一些儿童 文学，“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯， 促进了我写作水平的提高，我的作文选材新颖独特，经常被当作范文 读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是我的特长之一，这一点 在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题 我总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃， 我始终牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要 的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要 的。随着年龄的增长，我越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳 的方法

13、来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础， 面向更广博的知 识海洋。所以在每次期中、期末考试中都取得了优异的成绩。在日常生活中我我是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经 好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的， 就想给我也买几件 新衣服。我说：“我有衣服穿，还都很新呢。再说，我长得也不快， 很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。 ”委婉的拒 绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，我经常 帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣 服，让亲情其乐融融。对待邻里，我文明礼貌、与人为善，深得邻里 喜爱。“十佳少年”这个称号对我来说是心灵的荡涤与激励。在

14、此， 我感谢学校领导和各位老师能给我一个荣誉，在今后作为一名学生， 一名班干部，少先大队大队长的我会做的更好，在学习上努力拼搏， 与同学们手携手一起走向未来，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野， 我知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向 上的心态面对一切，永不言弃。【第3篇】十佳少年事迹材料王xx,女，xx岁，xx县x x小学五年级五班学生。20 xX年5月被共青团东营市委、东营市教育局、东营市少工委授予第十 二届“黄河口十佳少年”称号；20 x x年x x月被评选为x x县十 佳“美德少年”。她担任学校少先队大队长以及班长、英语课代表职 务，是个勤奋、活泼、品学兼优的好少年

15、。在学校里她是个好学生。她尊敬师长、礼貌待人，课堂上她认 真听讲、积极发言、勤思善问，课后主动预习、复习，良好的学习习 惯让她的成绩一直名列前茅。作为班干部，她处处起模范带头作用， 认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。自习课、 晨读时她都会积极担负起班长的职责，井然有序的教室让老师放心， 同学们安心。她经常协助老师及少先队辅导员组织丰富多彩的活动， 既开阔了同学们的视野，又活跃了校园气氛。她是同学们眼里的小老 师，虽然她学习成绩优异，但从不骄傲自满，从不在同学们面前自矜 自是。遇到难题的同学们第一个想求助的总是王安然，他们说：“王安然解答得又快又好，不仅不会嘲笑我们，而且还会鼓

16、励我们呢。”不只是在学习上，面对同学们的任何困难王安然都会热情地伸出双 手。一支铅笔，一块橡皮，传递着她与同学们之间深厚的友谊。在家里她是个懂事、乖巧的好孩子。她会为劳累一天的爸爸洗 袜子，会为疲倦的妈妈捶背。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、 择菜、打鸡蛋都做得有模有样。妈妈生病了她会忙碌半天端过来一碗 鸡蛋面条，让妈妈的泪珠在眼眶里打转一一“闺女长大了”。她还根据说明书和网络视频学会了拔罐子，经常在爷爷奶奶身上大展身手。 爷爷经常笑得合不拢嘴地对客人们介绍说：“安然，可是我们家的保 健医生呐！”在姥姥的生日聚会上，她做的“老醋花生”成了最受欢 迎的“金牌菜”。她积极参与社会实践。王安然是

17、个富有爱心和同情心的好少年。 2008汶川大地震时，六岁的安然就毫不犹豫地捐出了自己的零花钱，虽然不多，但一分一毛都是一个孩子对远方灾难中的人们深深的牵 挂。20 x x年大年三十上午，她不顾零下十几度的严寒，来到x x 县街道办事处敬老院参加义工活动，为这里的老人们包水饺、打扫卫 生，冻得通红的脸蛋不正像她那颗赤诚的心吗 ？20 x x年2月2日， 看到在雪中依然坚守岗位的环卫工人刘奶奶， 她毅然拿起相机对刘奶 奶进行了采访。一个少年在一步步走向社会的探索中， 让一个普普通 通的环卫工人感觉到了尊重和温情。20 x x年暑假王安然大胆的提出要在x x广场体验生活一一摆地摊。 面对着同龄人羡慕

18、的眼神和大 人们纷纷竖起的大拇指，她泰然自若。推销，叫卖，收钱找零，一个 暑假下来，她黑了瘦了，但她体会到了劳动的艰辛，更品味到了成功 的喜悦。王安然兴趣广泛：积极参加舞蹈训练，参加英语风采大赛，参 加“校园金话筒”主持人大赛，在山东省第三届“童心向党、幸福成 长”儿童少年书画摄影大赛中获得优秀奖。 她还多次参加x x县消夏 晚会的演出，参加x x县第八届孙子文化节开幕式演出，参加 20 x x年黄河口文化艺术节开幕式演出.辛勤的耕耘总会有丰硕的回报，几年来王安然连续多次被学校 评为“三好学生”、“优秀班干部”、“读书小明星”，她撰写的“讨厌 的跳跳网”获得xx县“绿色上网，健康成长”主题征文

19、一等奖，改 进的燃烧试验在东营市小学生“小发明、小实验、小制作”评选中 荣获一等奖，20 x x年度被评为x x县“优秀班干部”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我们有理由相信，王安然的明天会更加美好，让我们共同为她的成长加油喝彩。【第4篇】十佳少年事迹材料丁 x x ,是x x中学小学部六年级 156班的一名学生，现担任 小学部学生会纪律部部长一职。在学校里，每逢有人提起她，无论是 老师，还是学生，无不交口称赞的。她努力学习，积极向上，是一位 品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀学生。 她时刻牢记自己是一名 少先队员，时刻严格要求自己，努力学习，成为一名优秀的少先队员。一、自幼丧母，却性格乐

20、观六岁那年，她和母亲手拉着手步入校园，开始迎接新的学生生 活。然而，年仅一年，这位年轻的母亲却突然离世，仅上一年级的丁 华离开了可以依赖的母亲，永远失去了母爱。她悲痛欲绝，却终究走 出了失去母亲的痛苦，每天以积极的态度，甜甜的笑容，对周围的人 和事，哪怕遇到困难，哪怕是逆境。她是阳光下那朵永远向着太阳， 露着笑脸的向日葵。当同学们问她为何能如此乐观时，她总笑着说： “我要以一个人的生命，活出两个人的精彩。”二、家境困难，却自强不息丁华出生在一个农村家庭，爸爸妈妈，爷爷奶奶都是农民，家 里除了要培养她，还要培养比她大六岁的姐姐。妈妈走的那年，她七 岁，姐姐十三岁，都是处于成长阶段，受教育阶段，这

21、对于原本贫困 的家庭来说，更是雪上加霜。丁华是个懂事的女孩子，从那时开始， 就尽力地帮助家里做着力所能及的事情。 到如今，其他的孩子还在过9着衣来伸手饭来张口的日子时，丁华在家，洗衣，做饭，扫地，照顾 生病的奶奶等等这些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期 间，本来在株洲亲戚家度假的丁华，无意间看到株洲日报招小报 童的信息，她果断报名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她卖报的 身影。当暑假结束，再回到父亲身边时，原本白净的小女孩变成了黑 黝黝的假小子。当她笑眯眯的把暑假所有白收入一一零零碎碎的518元钱交给父亲时，壮年的父亲双眼里却噂满了泪花。而此时的丁华， 反而是笑着安慰父亲：“爸爸，我

22、长大了，可以自己挣钱了，你不用 担心了。”父亲重重地点了点头。对于小小年纪的丁华来说，生活中 尽管压力重重，困难重重，她却始终面带笑容，自强不息。三、学习勤奋，成绩优异在老师和学校的精心培养下，在生活的种种历练中，丁华深深 地明白：只有努力学习，全面发展，长大后才能成才，才能报效祖国， 才能实现生命的价值。因为有了这种信念，她总是严格要求自己，虚 心接受老师的教育。在她的身上有一种争强好胜的，不服输的精神。 她勤奋学习，不甘落后。每天放学回家，她都是立刻打开书包，认真 完成当天的作业，并且复习之前学过的内容。遇到难题，她总是积极 思考，查找资料，不搞明白不罢休。她爱动脑筋，勤学好问，而且善 于

23、总结，对于学习他有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于 灵活掌握知识，重视知识的迁移和各学科间的融会贯通， 善于由此及 彼，举一反三。正是这种学习态度和学习方法她的成绩一直在年级名 列前茅，而且她全面发展，综合素质在全校也是数一数二的。但她从 不骄傲，而是更加努力，一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一 滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。四、尽职尽责，助人为乐丁华是学校学生会纪律部部长，纪律部是最辛苦的部门。炎炎 夏日，每天中午，当你看到别的学生在甜甜入睡时，有个身影却时时 在各班检查；当发现哪个同学规定时间未到时，你会看到有个身影在 匆忙寻找；当午睡结束，其他同学在欢乐玩耍时，你会发现，

24、有个人 在默默填写记录。对她就是丁华，纪律部的部长，对待工作认真负责， 一丝不苟。同时，丁华也是班上的副班长。对于班级的大小事务，她都认 真负责。对于班级的纪律，敢管严抓，对于不良现象，敢于主持公道， 并且能协助老师，了解同学们的思想动态学习上，内部事务，帮助同 学解决学习上，生活中的困难。记得那次，班上的邓桂琳同学生病了， 一周都没能来学校上课。在这期间，丁华主动地替邓桂琳完成了值日 工作，同时在邓桂琳复课之后，利用每天中午的时间，主动帮助他补 习生病期间拉下的功课。丁华的倾心帮助，让邓桂琳很感动，那次单 元测试，原本成绩一般的邓桂琳，出奇地考出了班级第三的好成绩。 在这之后，丁华还主动申请

25、加入“一帮一”团队，帮助班上成绩最差 的学生，想方设法的提高他们的成绩。为了帮助后进生解答疑难，他 总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解， 直到弄会 弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都 有较大的进步。总而言之，无论谁有困难，丁华都会义无反顾地去帮说他们。丁华说，她总记得那句话：一个人做点好事不难，难的是一 辈子做好事，不做坏事。如今丁华同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏实的努力， 在浩瀚的学海中奋力遨游。她正用她的正直与善良为歌，以热心和豁 达为曲，弹用理想和追求做笔，进去与奋发为墨，描绘着一幅属于她 自己人生的多彩蓝图。【第5篇】十佳少年事迹材料娄x

26、 x同学是x x小学小学六年级的学生，现担任年级班长， 少先队大队队长之职。是一位品学兼优德、智、体、美、劳等各方面 全面发展的优秀学生。一、勤奋学习、成绩优秀娄洁上课专心听讲，认真思考老师提出的问题，每次回答问题 总能提出自己独到的见解，课后喜欢与同学讨论一些学习上的问题， 能独立完成课内、课外作业，学习的主动性很强。她利用课余时间广 泛阅读、写读书笔记。多年来，养成了良好的学习习惯。凭着韧性与 执着，自一年级入学以来，学习成绩始中名列班级第一（每次文化课 测试，语文、数学、英语单科成绩都在 90分以上）她是同学们学习 的楷模，也正因为如此，从一年级至今她一直被同学们推选为班长。二、老师的得力助手娄洁多年来一直担任班长和少先队大队长，工作中能主动协助 老师管理班级和少先队工作，无论是班级常规管理，环境卫生打扫，13还组织开展活动，她率先垂范。要求同学们做到的，自己首先做到。 例如：在向四川汶川地震灾区和向贵州旱区捐款活动中，她几乎捐出了自己的全部零花钱，在她的感召下，班上其他同学纷纷捐出自己的 压岁钱、零花钱。在这两次捐款活动中，六一班捐出的钱是全校 最多的。六年级是毕业班，学校把打扫厕所的任务分配给了六年级，许 多同学一提起打扫厕所就嫌脏、臭、很不情愿。娄X X同学率先垂范， 带头用铁锹清理便坑里的粪便