“四德”主题教育活动之学习先进

1、四德”主题教育活动之关于开展向刘佳芬同志学习活动的决定2011年9月，教育部下发了关于公布 2011年度教书育人楷模的通知 , 为进一步弘 扬刘佳芬同志教书育人的先进事迹，激励广大教职员工深入贯彻落实教育规划纲要，认真履 行人民教师崇高使命， 在全社会营造尊师重教的良好风尚， 现开展向刘佳芬同志学习的活动。刘佳芬，女， 1959年 2 月出生， 1977年参加教育工作，现为宁波市达敏学校校长、党支 部书记，中学高级教师，浙江省特级教师，享受国务院特殊津贴。她先后荣获宁波市优秀党 员、宁波市师德优秀工作者、浙江省科研先进个人、浙江省维权岗先进个人、浙江省师德先 进个人、浙江省教育影响力人物、全国

2、特殊教育先进工作者等荣誉称号。她忠于职守，知难而进，矢志创业。 1991 年，正当刘佳芬同志准备从象山县雅林溪乡中 心小学调入象山县实验小学时，组织找到了她，希望她到聋哑学校去任职。面对特殊教育教 师这个完全陌生的新岗位，刘佳芬同志没有多想就毅然决然接受了组织安排，义无反顾地投 身到当时还不为社会所普遍理解和接受的特殊教育事业中。调到宁波市达敏学校之初，学校 师资力量薄弱、各项工作举步维艰，刘佳芬同志不等不靠，坚持在一线进行教学管理的探索 实践，总结出一套特殊教育新模式。实践中，当受到学生家长质疑和社会误解时，她凭着一 股不达目的誓不罢休的韧劲，三番五次深入社区、家庭，给家长和群众做工作，终于

3、得到了 广泛认可和支持。她还不断地为特殊学生和学校发展奔走呼号，促成了海曙区残疾儿童全部 免费受教育政策的出台。她刻苦钻研，勇于开拓，善于创新。在三十多年的教育生涯中，特别是在从事特殊教育 的工作中，敬业奉献，孜孜以求，创造出了骄人业绩。她坚持不懈地争取各方面的支持和帮 助，创建“达敏学校教育协作理事会”平台，构建全社会支持特殊教育的社会支持系统；她 借鉴国外先进理念，结合宁波实际开展“融合教育”实践，把“特殊教育社区化”理念与实 践推向国际，赢得了国内外同行的赞誉，并促成了融合教育国际论坛首次在宁波举行；她主 持编写一整套中度弱智学生生活教材，被定为浙江省地方教材；她主编支持性教育自 主活动

4、丛书，填补了国内同类课程空白；她创建的“海曙区支持性教育资源中心”，让特 殊孩子在普通学校“随班就读”的同时，享受到个性化的特殊教育；她积极开展科学研究， 多篇文章发表在特殊教育核心刊物上，多项科研成果获省部级奖。她情系教育，率先垂范，为人师表。多年来，她努力挖掘、培养新人，坚持开展区内外 带徒工作，带出了一支具有较高专业素质和奉献精神的教师队伍。她所带的徒弟多为教学骨 干，有的已成为市名师，有的已走上校级领导岗位。在她和同事的共同努力下，学校被评为 宁波市第二批现代化建设达标学校、浙江省“科研兴校百强学校”、全国维权岗先进单位、 全国特奥运动先进单位、全国巾帼文明岗等荣誉称号。学校党支部被评

5、为浙江省创先争优闪 光言行之星党支部。她心怀大爱，热心服务，知微见细，愿“为特殊教育奉献全部”。不管工作多么繁忙， 她始终坚持在教学一线，坚持到课堂听课，深入食堂、学生宿舍，长期超时工作。面对特殊 学生，她付出了比常人更多的爱心和努力，细心呵护着每一个特殊孩子，手把手教孩子吃饭， 帮脑瘫儿擦口水、清洗整理衣物，甚至用微薄的工资为困难学生垫付伙食费，自掏腰包为学 校购买教学器材，动员家人为学生制作手工课材料。她九年如一日带领老师主动上门为行动 不便的智障儿送教，用真心、耐心、爱心温暖每一个特殊学生，“努力让他们享受到自立、“全国教书育人楷模”刘佳芬同志的先进事迹体现了新时期人民教师忠诚于党和人民的 教育事业，热爱祖国、服务人民、教书育人、为人师表的高尚师德。她是我市教育战线的杰 出代表，是教育工作的光荣。全市广大教师和教育工作者要向