流动人口子女教育问题的调研报告_第1页
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文档简介

1、流动人口子女教育问题的调研报告我从小是没有哥哥弟弟的，家里面清一色的女孩子，所以每当听别人谈起自己的哥哥、弟弟时，内心又是羡慕，又是妒忌。高一的时候，我意外地有了一个弟弟，这着实让我兴奋了好一阵子。这个弟弟其实只是我父亲朋友的儿子。父亲的朋友是xxxx人，在xx从商。由于没有本地户口的流动人口子女是无法在xx正规学校正式注册入学就读的，为了能让自己的儿子获得良好的教育，于是他拜托我父亲把他的儿子公证为自己的干儿子，从而获得担保，以此来取得进入xx名牌学校的“敲门砖”。就是从那时起，我的心中埋下了对xx市流动人口子女教育体制不公正问题的怀疑的种子。此后又亲眼目睹了父亲的一些来沪工作的外国朋友为自

2、己子女的教育奔波忙碌、四处求人的辛酸苦楚，于是对xx流动人口子女教育的不公正问题又有了更深一层的体会。但真正触动我去进一步深入对这样一种社会不公正现象的调查和探讨的，是一次偶然的支教的经历。虽然曾经有通过各种渠道了解过支教对象的情况，可真正目睹和经历了却依旧带给我深深的震撼。那是一个用小小一块不足百平方米的空地作为操场，有着十几个如同防空洞一般晦暗拥挤的教室和明媚笑容的学生的农民工子弟学校，坐落在曲折的小径深处，和周围林林总总的房屋混杂在一起，一点儿也不起眼。走进一个高年级教室，发现大伙儿围坐在一起，各个手里捏着牌，凑近一看，竟然是“斗地主”。在场的老师很尴尬地向我们解释说，由于近期操场维修的

3、缘故，下课以后就不允许学生去操场活动，但打牌这样的事学校是明令禁止的。我们佯做理解状，内心却忍不住犯嘀咕：这些学生的课余生活竟是如此低俗而单调，社会上的低级趣味竟是如此猖狂地侵蚀着他们的校园文化。上课铃响了以后不多时，一个其他班级的同学冲进我们所在的教室，慌慌张张地对我们身边的教导主任说，老师，教室里没人上课，同学们乱作一团，现在怎么办？教导主任显出为难的样子说，老师不在，我也没辙啊，你让大家先自习吧。小小一件事，却反映出学校管理体制的松散，让人忍不住为学校的发展和学生的前途捏一把冷汗。而据我所了解，情况与之相近甚至更为糟糕的农民工子女学校并不在少数。形成众多流动人口子女的很大一部分原因是由于

4、农村人口向城市的流动，亦即城市化进程的加快所致，这多多少少牵系着“三农问题”，而教育更是事关我国民族命运的重大命题，有此双重要义在身，流动人口子女的教育问题的重要性则是不言而喻的了。一、调研背景据统计，xx年xx外来流动人口为106万人，到90年代前期已经翻了一番，xx年达到251万人。在xx年xx进行的建国以来第一次流动人口普查中，外来流动人口总数达到387、11万人，流动人口规模在全国各大城市中名列前茅。xx年8月，xx市公安局和统计局进行的全市19个区县332040个样本的流动人口抽样调查发现，全市外来流动人口总数已经增长到499万人。xx年底全市登记的居住半年以上的常住流动人口412、6万人，占市常住人口总量1745万人的28、6%。xxxx年部分年份xx市外来

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