点击初中语文名词术语(教学方案)

1、点击初中语文名词术语（教学方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE教学文摘点击初中语文名词术语（教学方案）rIII教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，丨I!IIIII本教学设计资料适用丁初中语文科目，学习本教材的学生可以提高口身技能，IIIII

2、II!本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|!；Li语文学科名词术语具有它自身的内涵和特定的语义，对于初屮生来说往往难于把握，时常混淆彼此，如果能准确地把握这些术语 的内涵和意义，那么对解题、学习、研究都是十分重要的。教学屮, 经常遇到学生对如下一些术语显得比较模糊，甚至无所适从。一、修辞方式与表达方式修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引 人入胜。初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排 比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方

3、式也叫表达 方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。请看 例题：下列语句运用了什么表达方式：谁是我们最可爱的人？我教学文摘 们的志愿军战士。在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，在高傲 地飞翔。如果我们不理解表达方式这一术语的含义，就不能准确地 作出判断，很可能第句答出设问而不是议论，第句答出比喻而 不是描写。二、表现手法与描写手法表现手法和描写手法实际上都是i种创作方法，但其内涵不同。 表现手法内涵可从如下多个方面考虑：抒情方式（借景抒情、借 物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）表现方法（托物言志、以物喻 人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。）结构特点（前 后呼应、结尾点题、对

4、比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。） 描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。 人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；环境描写包括 自然环境描写和社会环境描写；场面描写可分为动景、静景描写。 从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法看，可分为实 写和虚写、正面描写和侧面描写。三、说明方法与说明方式教学文摘说明方法和说明方式通常只能在说明性文体屮出现。说明方法一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、下定义、作 诠释、配图表等。说明方式一般指平实说明和生动说明。平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果，其主要手段是使用分类别、

5、这些说明方法和运用科学术语、 丽的词藻对说明对彖加以描绘、 力，其主要手段是运用引言论、 量使用影容词、副词、叹词等。四、论证方法与论证方式举例子、列数字、下定义、配图表 专有名词等；生动说明主要指用华 刻画，使其形象、生动、感人、有 用比喻、作比较等说明方法以及大论证方法和论证方式一般只能在议论性文体中出现，它们是两个不同的概念。论证方法是运用论据来证明论点的方法，最基本的 论证方法是摆事实、讲道理，另外论证方法还包括对比法、类比法、 喻证法、引证法、反证法、归谬法等。论证方式一般可分为立论和 驳论两种。立论，是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解 或主张；驳论是就一定的事件或问题发表议

6、论，批驳片面的、错误第5页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 教学文摘 的，甚至反动的见解或主张。五、关键语句在文屮的作用与含义关键语句在文章中有着举足轻重的作用，常常是一篇文章的灵 魂所在，关键句在文章中的作用与其在文章屮的含义的答题要求也 不尽相同，关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析， 而“含义”一般侧重从主题方面分析，也就是说，作用的内涵大于 含义的内涵。请看例题：“孔乙己是这样使人快活，可是没有他别人 也便这么过。”请说说这句话在文中的作用。对“作用”的解答，我 们从三个方面：一是结构上，承上启下；二其内容上，说明他是一 个可有可无、可笑可怜的人；三是主题上，说明当时社会的人与人 之间的冷漠无情。如果将文题改为“这句