天津市河西区高三总复习质量检测（二）生物试题及答案

1、河西区2013-2014学年度第二学期高三年级总复习质量调查(二)理科综合试卷(生物部分)本试题分第i卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分80分。第i卷注意事项 第一，每题选出答案后，用黑色或蓝色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第i卷表格的相应位置，答在试卷上的无效。 第二，本卷共6题，每题6分，共36分。在每题列出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1下列试剂在两个实验中的作用相同的是 a盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用 b酒精在“土壤中小动物类群丰富度的研究”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用 ccuso4在“检测生物组织中的还原糖”和

2、“检测生物组织中的蛋白质”中的作用 d蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用2同种动物的三个种群，初始个体数依次为26、260和2600，并存在地理隔离。a、a是等位基因，下图中的、曲线分别表示上述三个种群a基因频率的变化情况。下列相关分析错误的是 a种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大 b在125代时，aa基因型的个体约占总数的25% c150代后3个种群之间可能出现生殖隔离 d自然选择使a基因频率发生定向改变3将某雄性动物细胞的全部dna分子双链经32p标记(染色体数为2n)后，置于不含32p的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个

3、子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是 a若进行有丝分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为l2 b若进行减数分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为l c若子细胞中的染色体都含32p，则一定进行有丝分裂 d若子细胞中的染色体不都含32p，则一定进行减数分裂4诺贝尔奖获得者加拿大科学家斯坦曼进行了下面的研究：首先从患者血液中提取树突状细胞。然后让它们直接接触来自患者肿瘤的特异性蛋白或遗传物质，进一步培养使它们发育为成熟的树突状细胞，然后将这些成熟的树突状细胞注回机体，注回机体的这些成熟的树突状细胞能激活机体的免疫反应。攻击肿瘤细胞(如下图所示)。下列有关说法错误的是a树突状细胞可能起源于

4、造血干细胞b树突状细胞具有摄取、处理及传递抗原的能力 c体外培养树突状细胞的培养液与体外培养植物细胞的培养液，成分大致相同 d能攻击肿增细胞的是机体内的浆细胞5下列关于图示的相关叙述中，错误的是 a产生顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度大于h b用b、d点所对应浓度的生长素处理相同的扦插枝条，生根效果相同 c若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f d若水平放置的植物茎近地侧生长素浓度为2f，则该茎的远地侧生长素浓度小于f6下图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于x染色体上。且7不携带致病基因。下列有关分析正确的是a甲病是伴x染色体隐

5、性遗传病b乙病是常染色体隐性遗传病c如国8是女孩，则其基因型只有两种可能diii10不携带甲、乙两病致病基因的概率是13河西区20132014学年度第二学期高三年级总复习质量调查(二)理科综合试卷(生物部分)第卷注意事项 第一、用蓝色或黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸第ii卷相应位置范围内，答在试卷上的无效。 第二、本卷共3题，共44分。7(14分)兴奋在中枢神经系统的传导过程中，突触处通过神经递质可使下一个神经元兴奋或者抑制。请分析下图回答相关问题。(1)图中包含的人体内环境的组成部分是 。(2)图 中突触前膜释放的递质可以使下一个神经元抑制。当图乙中的神经递质与 上的受体结合后，使

6、(填“阴”或“阳”)离子y内流。 (3)膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中表示有动作电位发生的是 ，c处膜外是 电位。(4)图示生理过程体现了细胞膜具有的功能有 。8(14分)英国和日本两位科学家因发现成熟细胞可以被重新编程为多功能的“干细胞(万能细胞)”而获诺贝尔奖。下图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的oct4、sox2、nanog和lin28等基因决定细胞“全能性”)。请据图回答下列问题：(1) 两位科学家的研究用到了 等现代生物技术手段。(2)图中病毒的作用是 ，为方便筛选，在重组病毒中除了插入目的基因外，还应有 基因。 (3)将重组病毒导入皮肤细胞后，要通过 技术来检

7、测目的基因是否己重组到皮肤细胞的染色体dna上。 (4)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的 过程，在培养“万能细胞”的培养液中除水分、无机盐、葡萄塘、促生长因子等物质外，还必须另外添加 。 (5)你认为研究“万能细胞”的实践意义有 。(至少答出2条)9(16分)某同学通过互联网查到了有关“植物生长向光性与光照强度有关”的信息，和关系图(下图所示)。请分析回答下面的问题。（1）该同学根据“植物生长向光性与光照强度”关系图，得出的结论可能是 。 （2）为验证自己的结论，他设计了相关实验，实验步骤如下： 选取生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株， 分成

8、6组，依次编号为a、b、c、d、e、f。 将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内，ae组在距胚芽鞘05 m处分别给予功率为30w、60w、90w、120w、150w的白炽灯照射，f组无灯光照射。 培养10天后，测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角，向光弯曲为正值，背光弯曲为负值)，将数据记录于下表，并计算出每组的 。胚芽鞘l2345678910平均值a组688779810988b组16151415151617t4131515c组222021222323222l222422d组2223232524232322232223e组1717151617191718181717f组00000000000 (3)实验分析： 每组胚芽鞘都为10株的理由是控制 变量，使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成 的误差。 由于白炽灯通电后有热效应，所以步骤中因白炽灯的功率不同，已引入一个无关变量，该无关变量是