2014一2020年广东中山大学社会工作实务考研真题_第1页
2014一2020年广东中山大学社会工作实务考研真题_第2页
2014一2020年广东中山大学社会工作实务考研真题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2014一2020年广东中山大学社会工作实务考研真题2014年广东中山大学社会工作实务考研真题一、理论与实务介入试从社会工作员身份及角度，说明社会工作实务过程中，如何从“问题解决为本”及“社区资本建立”的基础上，建构实务介入概念，理论框架和介入过程模式?可以选择个人、群体、社区其中一种的介入方式。二、社工实务角色试选择下列其中三个情景，说明社会工作员在实务过程中的角色及功能：1、单亲妇女个案辅导工作过程中如何协助案主体现案主的自决原则?2、初中学生成长小组工作过程中如何处理组员间的沟通冲突?3、独居老人初次家访过程中如何建立工作关系?4、社区工作过程中如何网络社区资源?5、社区建设过程中如何加

2、强居委会和NGO的合作关系?三、实务方案设计假设你是老人日托中心的一名社会工作员，要为轻度失智症的老人家筹备一个6节的小组，试针对这类老人家的特殊需要，设计一个小组实务方案。包括需要假设、方案目的、服务内容、介入手法、评估指标等。2015年广东中山大学社会工作实务考研真题一、理论与实务介入，详述其内涵1.危机介入2.服务对象为中心介入3.优势视角介入二、社工实务角色试选择下列其中两个情景，说明社工在实务过程中的角色与功能：1.如何处理青年义工小组内的次小组冲突2.如何动员居委会进行小区失能老人需求调研的前阶段工作3.如何处理刚丧偶老人的关顾和支持三、实务方案设计试以增权理论，设计一个六节的高中

3、学生社团小区服务培训方案2019年广东中山大学社会工作实务考研真题1、请分别从“助人”、“互助”（“生命影响生命”）和“人在环境中”三个不同的视角阐述社会工作的本质（如何理解社会工作）。借助具体案例论述。（“三个视角”阐述50分，案例分析20分，共70分）2、社会工作者在社区遇到一户人家，父亲67岁依靠打工维持一家人生计；母亲28岁，高位截瘫卧床不起，依靠父亲照顾生活；女儿8岁，轻度精神残疾，常年被父亲关在铁栏杆的黑屋里（害怕被人伤害），失去语言能力，只会学狗叫，房屋昏暗，有臭味，邻居不闻不问，社区也没人过问，街道民政事务办也不知道此户人家。根据这个案例回答两个问题：第一，运用系统生态理论和优势视角分析案例。（40分）第二，运用整合社会工作实务模式设计介入方案。（40分）2020年广东中山大学社会工作实务考研真题1.社会工作中理论与实务的关系，不同理论范式如何影响实务，可以借助案例说明不同理论视角(至少两种理论模式)下的实务介入取向。（50分）2.目前流行的:社区治理与社区营造，这两种模式有什么异同，可以借助案例说明。（50分）3.案例分析（50分）2019年5月内地某高校大二学生芝芝在微博发文称自己长期受到室友李某校园欺凌，因其姓潘，被李某起名“潘金莲”，对芝芝进行人身攻击，胁迫扒芝芝衣服录制视频，将裸露照片视频在网上发到多人聊天群。事件曝光后，引起社会关注和热议，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论