xx年10月新教师全年培训工作总结

1、XX年10月新教师全年培训工作总结撰写人：部 H： XX年10月新教师全年培训工作总结中小学教师年度校本培训总结随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对 教师培养、培训的要求，开展校木培训成为了中小学教师继续教育的重 要培训模式。通过开展校木培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化 了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自 身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应 新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求 下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实

2、和提高自己 的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教 师的要求，也是为人教师的重要内容。以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉 献。通过这学年的校木培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能 够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文 关怀的教师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先 得有一桶水”的说法己经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断 更新的“活水”，又有何不可同时，随着信息时代的到来，学生获取知 识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。 只有这样，才能感染学生動学善思。也只有这样才能更

3、和谐地与学生相 处，才能成为学生心目中的好老师。首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每 个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生 感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲， 使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。1 2其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是 长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化 的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来 一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要 求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决

4、不 做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。教师在教育教学过程中，要充分信任学生，把机会交给学生，相信 学生完全有学习的能力。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展 示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的 灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦 虑和不安。原因是教学过程中，教师而对学生精彩纷呈的学习活动，还 不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他 们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。当教师把这一机会交给 学生后，就会发现其实很多学生都比较能干，会在探究的过程中充分发 挥自己的聪明才智，探寻知识

5、的真谛。虽然在此过程中还是有一部分学 困生感到无所事事，但长期这样影响，他们也会逐渐参与进来。教师在教育教学活动中，是教育教学成功的引路人。一堂新课开始, 教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学 因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学 习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、 会发现。教师除了把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设 计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。总之，通过这学年的教师校木培训学习，使我深深地体会到做一名 让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心， 把热爱学生视为

6、灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。新教师培训小结范本“教师” 一个平凡而又伟大的职业，踏上讲台成为了一名教师，那 时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把 自己所学的知识传授给学生。转眼间一年过去了，我也渐渐体会到了作 为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了 就能有切身的体会。一个月培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有教育 政策与法规，教师职业道德，中小学心理健康和咨询，班级管理和新课 程培训-课堂教学。新的历史阶段，新的形式对我们中小学教师队伍建 设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能 培养出适应2

7、1世纪需要的社会主义新人。通过新任教师规范培训，我 懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业 的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要 的方而。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身 的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、 精心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是 科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能 参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我 们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。 例如，我

8、们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以 方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专著或者向 专家、老教师请教解决。通过培训我也对班主任和班级管理工作有了更深的认识。班主任工 作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家 庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。对于我们这些 新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲 座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家 庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了 我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教 育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一