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文档简介

1、智慧广场智慧广场 情境导入情境导入活动探究活动探究 课外活动课外活动拓展延伸拓展延伸 活动课活动课 情境导入情境导入 你了解了哪你了解了哪 些信息？些信息？ 你能提出哪些你能提出哪些 问题？问题？ 谁做的多？谁做的多？ 谁做的少？谁做的少？ 芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？ 活动探究活动探究 活动活动1 1：看看谁做的多？谁做的少？：看看谁做的多？谁做的少？ 多多 少少 14 10 = 414 10 = 4（朵）（朵） 活动活动2 2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？ 活动活动2 2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？ 可以采用

2、取多补少的方可以采用取多补少的方 法，要把两个数的差分成法，要把两个数的差分成 相等的两份，然后将其中相等的两份，然后将其中 的一份补给少的一方。的一份补给少的一方。 活动活动2 2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？ 把芳芳多出来的把芳芳多出来的4 4朵花平均分成朵花平均分成2 2份，份， 把其中的一份，也就是把其中的一份，也就是2 2朵花给晶晶。朵花给晶晶。 这时两人的花就一样多。这时两人的花就一样多。 活动活动2 2：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？：芳芳给晶晶几朵花，两人就一样多？ 芳芳给晶晶2朵花，两人就一样多。 拓展延伸拓展延伸 8 4 8 8 4 = 4 = 4 4（朵）（朵） 左边给右边2朵花，两人就一样多。 熊妈妈给熊宝宝3给玉米，两人就一样多。 建议和同学们策划进行一次

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