初中语文业务考试试题

1、苇莲苏学区中心校2016年3月初中语文教师业务考试试卷学校： 教师姓名： 总分： （ 时间：100分钟 分值：100分）第一部分：公共部分（每空1分，共15分）1、中小学教师职业道德规范(2008版)共有六条：爱国守法、 、 、教书育人、 、终身学习。2、社会主义核心价值观基本内容是：富强、民主、 、和谐，自由、 、公正、法治，爱国、敬业、 、友善。3、为了提高教师教学基本功，奈曼旗教体局大力推进“三说一看”活动，“三说一看”是指说 、说 、说 、看演讲。4、下列人员中，（ ）监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。 A、分管安全的副校长 B、年级组长 C、教研组长 D、班主任 5、任课教

2、师要将（ ）有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。 A、安全教育 B、人文教育 C、素质教育 D、心理健康教育 6、任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（ ）向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。 A、安全问题 B、纪律问题 C、学习态度 D、学习习惯 7、班主任要充分利用（ ）时间开展学生安全教育。 A、课间操 B、眼保健操 C、晨午检、班会 D、自习课 8、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时（ ）、报告学校。 A、通知家长 B、报告分管安全的副校长 C、报告分管教学的副校长 D、报告教育局 9、教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）A

3、教育部门和下属学校 B教育机构和非教育机构 C教师和学生 D教育领导和教师第二部分：课标试题（填空每空1分，选择每个2分，共35分）1、2011版语文课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的 、 课程。 2、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 性与 性的统一，是语文课程的基本特点。3、语文课程资源包括 和课外学习资源。4、各个学段的阅读教学都要重视 和 。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。5、九年认识 个左右常用汉字，背诵优秀诗文 篇（段），课外阅读总量应在400万字以上。 6、阅读教学是教师、学生、 、 之间对话的过程。7、语文课程目标

4、要从知识与能力、 、 三个方面设计。8、写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、 和 。9、语文课程评价根本目的是为了 ，改善教师教学，评价要突出语文课程的 整体性和 性。10、语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和 （ ）。A.奠基作用 B.交流作用 C.工具作用 D.核心作用11、“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（ ）学段的要求。A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段12、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ ）A、 了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求13、语文教学要注重语言的（ ）、感悟和

5、运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的语文基础。 A.潜移默化 B.训练 C.熏陶 D.积累14、口语交际教学中选择的话题应当（ ）。 A.贴近生活 B.贴近教材 C.有语文特色 D.有文化内涵15、语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视 （ ）。 A.定量评价 B.终结性评价 C. 定性评价 D. 表现性评价16、教材是师生实施课程标准的重要凭借,教材是最重要的 ( ) A. 教学材料 B.学习工具 C.课程资源 D.教学内容 17、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（ ）。 A.评价的能力 B.创作的能力 C.仿写的能力 D.体验的能力18、第四学段要求会写（ ）个汉

6、字。A.3500 B.2500 C.1600 D.800第三部分：教材专业知识（50分）一、语文积累与综合运用（24分）1、补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）芳草鲜美， 。 ，长河落日圆。 ，一览众山小。 ，病树前头万木春。烟笼寒水月笼沙， 。剪不断，理还乱，是离愁， 。潮平两岸阔，_。海日生残夜，_。当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“_，_”来表达喜悦的心情。2欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）（2）题。（4分）（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）A线条奔放，笔力雄健。 B五字错落有致，收放有度。C气韵贯通，展现书者胸襟。 D采用隶书书体，方正典雅。（

7、2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在方格内。3阅读下面的文字，完成第（1）（2）题。（4分）中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争_，是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）A曲折（q） “华”字的笔顺是：B曲折（q） “华”字的笔顺是：C曲折（q）

8、 “华”字的笔顺 是：D曲折（q） “华”字的笔顺是：（2）根据语意将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）持续时间最长 付出代价最大 开始时间最早 抗击日军最多A B C D4（2分）许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是（ ）5（2分）恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）踏_，刈野草，热风奔流，一生_；痛_

9、，叹而已，十月噩耗，万众_。A毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B莽原 呐喊 毁灭 彷徨C莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D毁灭 呐喊 莽原 彷徨提示：呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品（含译作）莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。6（2分）“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（ ）A远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵7（2分）下面两个语段都出自法国总价都德的小说最后一课。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌

10、传出坏消息”转换到说“我上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是 语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A

11、【甲】破折号 【乙】破折号 B【甲】逗号 【乙】句号C【甲】破折号 【乙】句号 D【甲】逗号 【乙】破折号8(2分 )学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既，又”的句式，限30字以内）博物馆须知1参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。2爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。答： 二、名著阅读（共7分）9.阅读下面的连环画，完成第（1）（3）题。（共4分）1. 孔明在西域正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。这是，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。2. 众官纷纷议论。孔明沉

12、思片刻后，微微笑道：“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。”3. 孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵办成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：“魏兵到来，不得慌张。”4. 孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉、跟他走上城楼。他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。5. 魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。6. 司马懿听了前哨的报告，半信半疑。他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西域。7. 司马懿飞马来到西域，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。8. 孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。司马懿仔细听去，那琴声丝

13、毫不乱。9. 司马懿道：“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。”遂火速退兵。（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第_幅。（1分）（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用 的计谋吓退了司马懿，化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多，比如 。（2分）（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的_来扮演。（1分）【链接材料】行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。老生

14、多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。10小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。（3分） 面对敌人的威逼利诱， 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”（成岗 刘思扬）面对敌人的刑讯逼供， 凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道这

15、些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！”（江雪琴 李青竹）革命烈士 在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”（许云峰 齐晓轩）三、古文阅读。（7分） 江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.本词作者是 （朝代）的文学家 （人名）。（2分）2.本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2分）3.

16、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）4.对这首词赏析正确的一项是（ ）（2分）A词的上片“老夫擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。B词的上片“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C词的下片作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。 D词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。四现代文阅读（12分）草是风的一面旗帜她本来就是一个寡言的孩子，不爱和别人交往，春季开学以来，同学们发现她越发沉默了，像是一个闷葫芦。她原本还不算差的成绩也一落千丈，老师在课堂上毫不留情地批评

17、她，因为，同一道题，她经常能做错三遍；许多同学开始对她敬而远之，甚至排挤她。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，她向老师要求把座位挪到了教室后面的角落里。从那天开始，她觉得课堂上琅琅的读书声对于她来说是不相干的，她的心在窗外的世界里：A静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜；南来的燕子们在树间做了窠，每天啁啾地唱和着，嬉戏着；树下几株细弱的小草在春风中微微摆动她多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅。B春走后，夏天把秋天引了过来。窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音。不久，燕子开始南迁，只剩下树下枯黄的小草在秋风中瑟瑟地抖着。望着眼

18、前这个黯淡的世界，她哭了。秋天开学的时候，班级里新换了一位语文老师做班主任。老师姓徐，长得很漂亮，同学们非常喜欢她，都愿意在课间时跟她谈天说地。她也喜欢徐老师，但是她不敢上前。徐老师的目光几次落在她脸上，她都躲闪着避开了。有一天，徐老师在语文活动课上带领大家玩成语接龙游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，同学们都跃跃欲试。随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她那里。当时，她还在望着窗外发呆，板擦落在她的桌上时，她先是一惊，接着就愣在那里。同学们欢呼着要她唱歌，她不肯唱，也唱不出来。同学们不依不饶，使劲鼓掌催促她，徐老师也走过来鼓励她。她涨红了脸，望着徐老师

19、，眼里竟噙满泪水。徐老师就说，既然不想唱歌，就罚写一篇作文吧，明天交上来。课后，徐老师还特意对她说，只要用心写，写多少都行。这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离开了人世，她一直与父亲相依为命。父亲忙于生计，很少能够照顾到她，只有每天晚上父女间的几句简单交流能让她感到安慰。然而就在春天，父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象。于是，她只有在自己的生活里选择沉默。她在作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天第二天，徐老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，

20、而且写得很好。至于作文的内容，徐老师却只字来提。那天，徐老师把她的座位由最后一排调到了第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！从那天起，她仿佛换了一个人似的，不但逐渐开朗起来，而且上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也都愿意与她交往了。学期结束时，她还做了班长呢。几年后，她考上了省内一所名牌师范大学。毕业以后，她做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做“草是风的一面旗帜”，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也要在春天来临时，摇曳它细弱的身躯，为风铺开一面绿色的旗帜，为春天增加一抹生机！谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是徐老师在她的那篇作文里给她的批语1结合选文内容分

21、析第段的作用。(2分 )2选文段A、B两处景物描写分别表现了人物怎样的心情？ （2分）A处：B处：3语文活动课上，当同学们和老师让“她”唱歌时，“她”为什么“涨红了脸”？（2分）4选文第段中加点的“郑重其事”一词用得恰如其分，请分析其表达作用。（2分）5有人说选文中的徐老师是一位理解并尊重学生的好老师，你同意吗？请结合选文中相关情节说明理由。（2分）6结合选文内容，说说徐老师给“她”作文写的批语“草是风的一面旗帜”有什么深刻含义。（2分）参考答案公共部分（15分）1、爱岗敬业 关爱学生 为人师表 2、文明 平等 诚信 3、课标 教材 建议 4、C 5、A 6、A 7、C 8、A 9、C 二、课标部分（35分）1、综合性 实践性 2、工具 人文 3、课堂教学资源 4、朗读 默读5、3500 240 6、教科书编者 文本7、过程与方法 、情感态度与价值观8、体验、思考 9、促进学生学习、综合性10、A 11、B 12、C 13、D 14、A 15、C 16、C 17、A 18、A教材专业知识一、语文积累与综合运用