第五讲 2园林设计原理第一-三节.

1、第五章第五章 园林设计原理园林设计原理 第一节第一节 园林设计的原则与意义园林设计的原则与意义 第二节第二节 园林空间园林空间 第三节第三节 园景欣赏园景欣赏 第四节第四节 园林布局园林布局 第五节第五节 形式美法则形式美法则 第六节第六节 园林构景艺术处理园林构景艺术处理 第一节第一节 园林设计的原则与意义园林设计的原则与意义 一、园林设计的基本原则一、园林设计的基本原则 是把园林的经济性、科学性、艺术性这三个方是把园林的经济性、科学性、艺术性这三个方 面很好地结合起来，贯彻园林设计和园林思想面很好地结合起来，贯彻园林设计和园林思想 内容的始终。内容的始终。 （一）、把握园林的艺术性（一）、

2、把握园林的艺术性 （二）、兼顾美观、适用、经济原则（二）、兼顾美观、适用、经济原则 （三）、因地制宜、与环境协调（三）、因地制宜、与环境协调 总之，协调二字，牵涉极广，从建园的总体设总之，协调二字，牵涉极广，从建园的总体设 计，社会环境和自然环境对园林性质、内容的计，社会环境和自然环境对园林性质、内容的 制约、园林建成后对社会产生的影响，到园中制约、园林建成后对社会产生的影响，到园中 一个极小的局部的建造，均要考虑并服从这一一个极小的局部的建造，均要考虑并服从这一 原则，这样园林才显得自然得体，有机和谐。原则，这样园林才显得自然得体，有机和谐。 否则，可能对环境起破坏作用，适得其反。否则，可能

3、对环境起破坏作用，适得其反。 二、园林设计的意义二、园林设计的意义 （一）定义（一）定义 对园地本身及所在环境，结合有关学科进行仔细调查对园地本身及所在环境，结合有关学科进行仔细调查 了解，周详的考虑研究，从事艺术和技术上的构思，了解，周详的考虑研究，从事艺术和技术上的构思， 具体安排好园林的内容，采用适合这些内容的美好形具体安排好园林的内容，采用适合这些内容的美好形 式，最终制定达到需要目的的、切实可行的方案，这式，最终制定达到需要目的的、切实可行的方案，这 就是就是设计设计。 狭义的设计狭义的设计：指对园景的组成部分及它们的线条、形：指对园景的组成部分及它们的线条、形 体、色彩等性状作安排

4、和配置，使它们成为一个和谐体、色彩等性状作安排和配置，使它们成为一个和谐 美观的整体。美观的整体。 风景园林设计（风景园林设计（美风景园林师协会定义）：它是一门美风景园林师协会定义）：它是一门 对土地进行设计、规划和管理的艺术，它合理地安排对土地进行设计、规划和管理的艺术，它合理地安排 自然和人工因素，借助科学知识和文化素养，本着对自然和人工因素，借助科学知识和文化素养，本着对 自然资源保护和管理的原则，最终创造出对人有益，自然资源保护和管理的原则，最终创造出对人有益， 使人愉快的美好环境。使人愉快的美好环境。 （二）意义（二）意义 1 1 良好的设计是造园成功的基本保证。良好的设计是造园成功

5、的基本保证。 2 2 经过设计的园林其舒适实用的效果比未经经过设计的园林其舒适实用的效果比未经 设计的来得高。设计能使绿地充分发挥功能设计的来得高。设计能使绿地充分发挥功能 和美的效果。和美的效果。 3 3 经过设计的园林在实用和美观上都能充分经过设计的园林在实用和美观上都能充分 利用园地长处：尽可能保留有价值的树木，利用园地长处：尽可能保留有价值的树木， 利用原有优美自然地形和水体。利用原有优美自然地形和水体。 4 4 经过设计的园林能够避免付出重大代价改经过设计的园林能够避免付出重大代价改 正布置上的错误。例如：园中随意仓促决定正布置上的错误。例如：园中随意仓促决定 的建筑物位置；永久性道

6、路的路线。如果事的建筑物位置；永久性道路的路线。如果事 先经过设计者的考虑安排，这些问题都可得先经过设计者的考虑安排，这些问题都可得 到主动而长远的解决。到主动而长远的解决。 第二节第二节 园林空间园林空间 创造空间是园林设计的根本目的 一、空间极其构成要素一、空间极其构成要素 一片空地，无参照尺度，就成不了空间 一旦添加了空间实体进行围合便 形成了空间 容纳是空间的基本属性。 “地”、“顶”、“墙”是构成空间的三 大要素 二、空间的形式二、空间的形式 园林空间有容积空间、立体空间以及两者相合的混合空间园林空间有容积空间、立体空间以及两者相合的混合空间 容积空间的基本形式是围合， 空间为静态的

7、、向心的、内聚的， 空间中墙和地的特征较突出。 立体空间的基本形式是填充， 空间层次丰富，有流动和散漫之感。 容纳特性虽然是空间的根本标 识，但是，设计空间不能局限于 此，还应充分发挥自己的创造力。 草坪中的一片铺装，因其与众不同而产生了分隔感。这种空间的空间 感不强，只有地这一构成要素暗示着一种领域性的空间。 再如石碑座落在有几级台阶的台基上，因其庄严矗立而在环境中产生了向心力 由此可见，分离和向心力都 形成了某种意义和程度上的空 间。 设计空间构成的丰富性设计空间构成的丰富性 三、空间的封闭性三、空间的封闭性 空间的围合质量与封闭性有关， 主要反映在垂直要素的高度、密实 度和连续性等方面。

8、 高度分为相对高度和绝对高度 相对高度相对高度是指墙的实际高度和 视距的比值，通常用视角或高宽 比D/H表示 绝对高度绝对高度是指墙的实际高 度，当墙低于人的视线空间较 开阔，高于视线时空间较封闭。 空间的封闭程度由这两种综合 决定。 视角或高宽比与空间封闭性的关系视角或高宽比与空间封闭性的关系 影响空间封闭性的另一因素是 墙的连续性和密实度 墙的密实程度与空间的封闭性墙的密实程度与空间的封闭性 同样的高度，墙越空透，围合的效果就越差，内外渗同样的高度，墙越空透，围合的效果就越差，内外渗 透就越强。透就越强。 四、空间处理四、空间处理 空间处理应从单个空间本单个空间本 身身和不同空间之间的关系

9、不同空间之间的关系两方 面去考虑。 单个空间单个空间的处理中应注意空间的 大小和尺度、封闭性、构成方式、构 成要素的特征（形、色彩、质感等） 以及空间所表达的意义或所具有的性 格等内容。 多个空间多个空间的处理则应以空 间的对比、渗透、层次、序列 等关系为主。 为了获得丰富的园林空间，应注重 空间的渗透和层次变化。 拉长游程，扩大空间拉长游程，扩大空间 主要可通过对空间与的处理来达到目的。 被分隔的空间本来处于静止状态， 但一经连通之后，随着相互间的渗 透，好像各自都延伸到对方中去， 所以便打破了原先的静止状态而产 生一种流动的感觉，同时也呈现出 了空间的层次变化。 在组织空间、安排序列时应注

10、意起 承转合，使空间的发展有一个完整 的构思，创造一定的艺术感染力。 苏州留园空间对比苏州留园空间对比 第三节第三节 园景欣赏园景欣赏 园林终究是要为人民服务，让人游览欣赏的。因此，研园林终究是要为人民服务，让人游览欣赏的。因此，研 究人们如何对园林进行欣赏，其过程怎样，将有助于设究人们如何对园林进行欣赏，其过程怎样，将有助于设 计思路，使设计作品更完满。计思路，使设计作品更完满。 一、赏景方式一、赏景方式 人们对园林景物的欣赏，不外乎用各种感官去获得人们对园林景物的欣赏，不外乎用各种感官去获得 美感信息，再由感性上升到理性，享受到美。赏景，离美感信息，再由感性上升到理性，享受到美。赏景，离

11、不开人的几种感觉器官，即离不开视觉、听觉、嗅觉、不开人的几种感觉器官，即离不开视觉、听觉、嗅觉、 触觉等方式。触觉等方式。 视觉欣赏视觉欣赏 听觉、嗅觉、触觉听觉、嗅觉、触觉 二、园景的观赏二、园景的观赏 观赏园景，可有静观与动观之分。观赏园景，可有静观与动观之分。 1 1、静观、静观 静观静观就是在某一固定的观景点上，通过一定的视景线，对相应就是在某一固定的观景点上，通过一定的视景线，对相应 的某画面（景面）进行的观赏。的某画面（景面）进行的观赏。 静观视域静观视域 根据人的视觉生理特性，眼睛在静止不动时的视觉有如下根据人的视觉生理特性，眼睛在静止不动时的视觉有如下 几方面的参考数据：最大视

12、域；几方面的参考数据：最大视域； 保真视域；保真视域； 最佳视域。最佳视域。 由以上三种视域看似乎视角愈小愈好，其实不然。因为当由以上三种视域看似乎视角愈小愈好，其实不然。因为当 景物大小一定时，视角愈小，距离必然愈远，这时景物的清景物大小一定时，视角愈小，距离必然愈远，这时景物的清 晰度会下降，即不易被看清楚。因此，观景时应该有一个不晰度会下降，即不易被看清楚。因此，观景时应该有一个不 大不小的视景角度。据测算，视景最佳角度，垂直为大不小的视景角度。据测算，视景最佳角度，垂直为2626 3030，水平为，水平为4545。因园林景物大多高度大于宽度，在考虑。因园林景物大多高度大于宽度，在考虑

13、景物合适视角时，可忽略水平的而看垂直视角情况，在实践景物合适视角时，可忽略水平的而看垂直视角情况，在实践 中，常将角度问题换成视距中，常将角度问题换成视距D D与景物高与景物高H H的比值问题进行考虑，的比值问题进行考虑， 当当D/H=2D/H=2时最佳，时最佳，D/H=1D/H=13 3时尚可以满足视觉要求。时尚可以满足视觉要求。 视景线视景线: :显隐结合显隐结合. . 静观条件静观条件 一般静态观景点应是游人的驻足停留点、休息点。从游人活一般静态观景点应是游人的驻足停留点、休息点。从游人活 动规律及行为心理学研究来看，要让人停下来，坐得住，至少应动规律及行为心理学研究来看，要让人停下来，

14、坐得住，至少应 具备下列条件之一。具备下列条件之一。 （1 1）停留点处于空间转换之地，如由小转大时，豁然开朗，游人）停留点处于空间转换之地，如由小转大时，豁然开朗，游人 惊叹并停步观赏一番；由大转小时，也常回顾后方之景致；还有惊叹并停步观赏一番；由大转小时，也常回顾后方之景致；还有 由窄变宽，由上坡转为下坡，交叉道口等等情形。由窄变宽，由上坡转为下坡，交叉道口等等情形。 （2 2）停留点应处于长宽比例相当的方、圆形空间中，因这样的空）停留点应处于长宽比例相当的方、圆形空间中，因这样的空 间无明显的方向性，游人行动便会有所松驰，常在此环顾一下四间无明显的方向性，游人行动便会有所松驰，常在此环顾

15、一下四 周后，再待机前行。周后，再待机前行。 （3 3）停留点周围景物丰富，景色迷人，或有一、二景物较别致，）停留点周围景物丰富，景色迷人，或有一、二景物较别致， 有新意。这样便可吸住游人，停留观赏品味一番。如制高点，湖有新意。这样便可吸住游人，停留观赏品味一番。如制高点，湖 岸突出部、小岛、山坡眺台等。岸突出部、小岛、山坡眺台等。 （4 4）停留点上坐息设施及亭、廊等园林建筑的设置。这也是让游）停留点上坐息设施及亭、廊等园林建筑的设置。这也是让游 人停留休息，或遮阳避雨的基本条件。人停留休息，或遮阳避雨的基本条件。 （5 5）停留点上有某种生活、娱乐条件的提供。如饮茶、小卖、摄）停留点上有某

16、种生活、娱乐条件的提供。如饮茶、小卖、摄 影、棋牌、泉眼等，让人有所求。影、棋牌、泉眼等，让人有所求。 （6 6）停留点视点应位于观赏某一主景的最佳距离上，即）停留点视点应位于观赏某一主景的最佳距离上，即D/H=1D/H=13 3 左右。左右。 2 2、动观、动观 动观即行进中对景物的观赏。动观可以使视觉空间和画面有动观即行进中对景物的观赏。动观可以使视觉空间和画面有 动态的连续构图效果，从而产生动态的连续构图效果，从而产生“步移景异步移景异”的丰富变化。动观的丰富变化。动观 在古园林中仅仅是步行观景，而在现代园林和风景区中，还可有在古园林中仅仅是步行观景，而在现代园林和风景区中，还可有 火车

17、、汽车、马车、船、索道、缆车等代步工具，使动观的速度火车、汽车、马车、船、索道、缆车等代步工具，使动观的速度 加快了。加快了。 导游线导游线 园林中导游线一般以园路的形式出现。导游线与风景视线的园林中导游线一般以园路的形式出现。导游线与风景视线的 默契配合，能让游人在观赏各个景点、景区时，收到最大的效果。默契配合，能让游人在观赏各个景点、景区时，收到最大的效果。 导游路线一般宜曲不宜直，曲的路线比直的富于感染力。在导游路线一般宜曲不宜直，曲的路线比直的富于感染力。在 大型的园林中，为了减少游人步履劳累，可将景区、景点沿道路大型的园林中，为了减少游人步履劳累，可将景区、景点沿道路 平曲线外侧布置

18、；在较小的园林中，需要平曲线外侧布置；在较小的园林中，需要“小中见大小中见大”，路线宜，路线宜 迂回占边，即向外缘靠近，拉长线路，为使动观景色丰富多变，迂回占边，即向外缘靠近，拉长线路，为使动观景色丰富多变， 引发游兴，道路宜有变化，可弯可直，可高可低，可水可陆，沿引发游兴，道路宜有变化，可弯可直，可高可低，可水可陆，沿 途还可经过峭壁、洞壑、石室、危道、泉流，爬山涉水，再通桥途还可经过峭壁、洞壑、石室、危道、泉流，爬山涉水，再通桥 梁舟楫，开合敞闭，身经不同境界。梁舟楫，开合敞闭，身经不同境界。 在较小的园林中，一条导游线即可在较小的园林中，一条导游线即可 解决问题，一般可作环形处理，避免走

19、解决问题，一般可作环形处理，避免走 回头路，也可环上加套，附加几条越水回头路，也可环上加套，附加几条越水 登山的小路，既可延长路线，又可向游登山的小路，既可延长路线，又可向游 人展示更多的景色，游人亦可有思索选人展示更多的景色，游人亦可有思索选 择的余地择的余地。 动观条件动观条件 （1 1）在游人不易停留的地段，如狭窄的长条形空间，其）在游人不易停留的地段，如狭窄的长条形空间，其 方向性极强，使人径直向前。方向性极强，使人径直向前。 （2 2）前方某处存在对景，而且此对景较远，即）前方某处存在对景，而且此对景较远，即D/HD/H值较值较 大，或者对景时隐时现，半藏半露，使人有继续前行，大，或者对景时隐时现，半藏半露，使人有继续前行， 寻找合适的观景点，探个究竟之动机。寻找合适的观景点，探个究竟之动机。 （3 3）道路曲折，空间狭小暗淡，游人希望寻求开朗空间，）道路曲折，空间狭小暗淡，游人希望寻求开朗空间， 不断探寻前进。不断探寻前进。 （4 4）路线两侧峰回路转，柳暗花明，景色变幻耐人寻味，）路线两侧峰回路转，柳暗花明，景色变幻耐人寻味， 犹如捧看一本带劲小说，欲罢不能。犹如捧看一本带劲小说，欲罢不能。 在园林欣赏过程中，动观与静观并不是各自孤立地在园林欣赏过程中，动观与静观并不是各自孤立地 存在，