第17课-国防建设课件

1、 教学目标教学目标 1、学习掌握中国人民海军、 空军、第二炮兵部队建立时 间及发展。 2、认识科技强军的重要性。 3、中学生是国防的后备力 量。 学法指导：学法指导： 1 1、认真阅读课文、认真阅读课文P P8686-P-P8989页页 2 2、认真思考文中的思考题、认真思考文中的思考题 3 3、完成导学案填空题。、完成导学案填空题。 自主学习自主学习 解放军解放军 国家政权国家政权 海军部队海军部队 空军部队空军部队 （1）、）、1956年，根据中央和毛泽东的决策，年，根据中央和毛泽东的决策， 主管国防尖端武器的研究和生产，尖端武器取得突出主管国防尖端武器的研究和生产，尖端武器取得突出 成就

2、。成就。 （2）、）、60年代以来，先后研制出导弹、年代以来，先后研制出导弹、 、氢、氢 弹、弹、 。成为了世界上少数几个独立掌握核。成为了世界上少数几个独立掌握核 武器和空间技术的国家。武器和空间技术的国家。 （3）、）、1966年年7月，月， 创建。创建。10月，首月，首 次导弹核武器试验成功。次导弹核武器试验成功。 （4）、走中国特色的精兵之路。实现数量规模型）、走中国特色的精兵之路。实现数量规模型 向向 型、由人力密集型向型、由人力密集型向 型转变，型转变， 成为抵抗侵略、保卫祖国的坚强柱石。成为抵抗侵略、保卫祖国的坚强柱石。 2、阅读、阅读“科技强军科技强军”思考回答思考回答 原子弹

3、原子弹 人造地球卫星人造地球卫星 第二炮兵部队第二炮兵部队 质量效能质量效能科技密集科技密集 聂荣臻聂荣臻 3、阅读、阅读“民兵和预备役民兵和预备役”思考回答思考回答 （1）、兵役法规定：“国家实行义务兵役为主体的义 务兵和志愿兵相结合， 相结合的兵役制 度”。 （2）、每个公民都有依法服 的义务。 民兵与预备役民兵与预备役 兵役兵役 人民解放军有了可靠的 。 兵源兵源 我知道我知道 1、你还了解中国在科技强 军方面的哪些成就？ 请大家思考探究讨论问题：请大家思考探究讨论问题： 学习国防知识，学习国防知识， 树立国防意识，树立国防意识， 积极参加军训，积极参加军训， 踊跃报名参军，履行法定义务

4、等。踊跃报名参军，履行法定义务等。 我知道我知道 2、你受过国防教育吗？我们、你受过国防教育吗？我们 应该怎样增强国防意识？应该怎样增强国防意识？ 增强学生体质，接受国防教育， 体会军营气氛，增进同学友谊， 培养守纪意识，增强团队意识。 我知道我知道 3、我国的中学生都要接受一定时间、我国的中学生都要接受一定时间 的军训，这样做有哪些好处？的军训，这样做有哪些好处？ 今天我学会了今天我学会了 （小组归纳所学（小组归纳所学,派代表发言）派代表发言） 我有收获我有收获 四、达标训练： 1、人民军队创建于（ ) A、南昌起义 B、秋收起义 C、黄埔军校 D、五四运动 2、人民军队在中国革命和建设过程中不断发展壮大。创建于 上世纪60年代的是( ) A人民海军 B人民空军 C装甲部队 D第二炮兵部 队 3、近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。这充分表明 A中国海军活动范围扩大 B 中国政府重视外交活动 C中国海军武装力量强大 D 中国为维护世界和平做出 贡献 ( ) 4目前人民解放军包括以下四个军种 陆军 通信兵 空军 海军 装甲兵 第二炮兵 ( ) A B C D A D D C 五、课外作业五、课外作业 通过今天的学习，我们青少年应通过今天的学习，我们青少年应 该为国防建设贡献自己的力量，该为国