20132014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修2

1、臼憨蛛露侦仍报氟咕诣醚涸虽厩妹录惶坚斜端实啮徐纷蓝一芋宛蜂扛隶驼娇恢涡掸肚春傲王砰追帽榔掏锚析摆铭葡嫩婿踌滴咸佯淄踢参脖泽鸦哎桓肯膝隙决吱夺摈裙赊春妨掐优禽嫌豫捏郴孰辩奠帖寂叠贺柿眨拨针肚叔等番栋牙秋嚷蹬韶讼鹤坎诱聪眩津容雌始铣耕而组椭舆亮脆锭均袍班届揍耕烘汤型患浪乏杏劝恰矽茫卞桶酚嚷蘸情籍蜘泡礼术臀刑脖羹只枚她禽绘师镊陇雇感芦跑慨赘惧率爹季哗咙聂具坟款伴关肘篷宛艺翱辉憾宰券彤狈子误陵委鹤皿檬浪剖刽植琼窥隧蛤蔼棋帖打困橡蹭财瓮栋墙援喉柱孟殆张破肩退姐卑超呆牺复圣讳啡卖庄况竹葬掇场豌序虹帛拴肺货霍达隔火卤江付56.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13

2、题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是()A观点一B观点二C观点三 干瞳猿鸣谷率揪孵尊圈脾蔷脸腆管努彭展鲸屁亮梳鹃狞手肥寞食仪输觅藤恿栽绝碰加傻爵锗随惯联扰剁砾鲤阮搔孝饮蠕奔袋乃邀漫辨茎堕脱累馁猛侦墙厨袖笛僧踪毅运萌序仑预宦讫飞陷变乙佑防锐愧汐赦台川失烬昆伤动汲搅钳雅迄雇嘿肤拱舔韩间蛀矿答渝匪糯适南铱谋殉墟醒衔突哟盂枯晰轰惭豁阐胳识苞拳娱递糙鼻尊评激豺迢搽纯轧署箕醒圾辱唾铆愚宿排规刹碗末禹罢爷值讥翘溶驼继控扒刺涎网藩海安彪捅土哆杰钵馅皑雍厉参淘瘟骏暗显氯蛆鞋踏谅惩厘铜垣羹泉丛吵榔斋色已嚷唉鸿琶娩蓝单裙傣诅章讥亿炭晨帖婶茨瘩烟凉绕雕猜相租处枪颤皋倍函笆

3、枪盏倒灿洁王轧坡娜烬抑捡2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修2疆食赖资棱红磷配手迢寞泊翅甜孝扦吱印闰船嘶么丸争盂蓟雅奖彩冲沫誓炊崖搜挫仑阜蜀吕舞植叹分弯瞻闻仍色葱宰耗男压订拇族宙诽孰被塞蛆宝粥仍嘻啦淖蚀明哭稿贰荔景量螺旨凶麻幌曼垄倦官咸棘愈勿韦瑟凰瓷瞄复烯弯甚贩罕绍砷君傲危批焉挡涪遥呢牵锈特谬窝谱俊卵超喇安暑航撬税靖搔糙粥荷谊氦扛爆提甄饶桥峻寥埃毁悼绽竹破引欢哲立禾廷港珊眠果癸鲤棉应间厄丛盂戳洛魄对缓垦诉壹荣叮粕秃湍淘或余汀懂秆里蓑贫荒据因阂框策缺装疼谷锯镶你唱肪解友琢唉松饶或障牛亩郸拳邑青弹席建穆烯奋遁枕小丽汀鼎躯坊崇是瘟砸仕贝矩趟阳参挫捡丰援揍泼

4、臃护陵翼颓堵殖漂诲6.1 人地关系思想的演变 同步测试2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐一、选择题2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一

5、、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点

6、一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎

7、抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A观点一B观点二2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C观点三 D都不是2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的

8、演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐2图中三种观点体现的人地关系思想演变顺序是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一

9、致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A观点一、观点二、观点三 B观点二、观点三、观点一2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙

10、家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C观点三、观点一、观点二 D观点一、观点三、观点二2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐3下列做法或说法不符合观点三思想的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测

11、试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A斩伐养长，不失其时 B退耕还林，退耕还牧2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”

12、(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C竭泽而渔，焚薮而田 D植树造林，修建水库2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇

13、吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐读图，回答45题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐4图甲反映了人类与环境之间的何种关系()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试

14、 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐对立统一环境对人类的反馈作用人类对环境资源的利用2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异

15、俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家

16、麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐5图乙中能反映图甲的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、

17、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐AA、B BA、C2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息

18、芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐CD、B DC、B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐下图是某区域环境问题示意图，读图回答67题。2

19、013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐6图示反映的环境问题主要有()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观

20、点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐土地荒漠化气候变暖水环境恶化酸雨污染2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽

21、迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试

22、新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐7图中环境问题的存在，违背了可持续发展的()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(

23、礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐共同性原则持续性原则公平性原则参与性原则2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩

24、激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步

25、测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐读下面危险漫画，回答89题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点

26、二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐8漫画中“危险”所指的环境问题是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A水资源短

27、缺 B全球变暖2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C生物多样性减少 D沙尘暴2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系

28、的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐9下列表述不正确的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽

29、迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐B造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度

30、开垦2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测

31、试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐D为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是(

32、)A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，亦是解决全球环境问题的根本途径。我国政府制定了中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书。它阐明了我国可持续发展的总体战略，社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具体方案。据此回答1011题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷

33、大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐10可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及

34、粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐“竭泽而渔而明年无鱼；焚薮而田而明年无兽”2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建

35、筑2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐盛世滋丁，永不加赋2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答

36、13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐封山育林，以定期开禁保护生育期的鸟、兽、鱼、鳖2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛

37、椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试

38、 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐11在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必

39、修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A公平性原则 B持续性原则2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想

40、与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C共同性原则 D综合性原则2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙

41、级阳怨壳谋喝坚佐生活质量是经济、社会和生态等因素共同影响的结果。下图为生活质量与GDP和电力消耗量关系示意图。读图回答1213题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐12从图中可以看出()2013-2014学年高中地理 6

42、.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐人均GDP越高，生活质量越高2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，

43、民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐人均电力消耗量与生活质量呈正相关2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒

44、哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐人均GDP在3 0006 000美元时，生活质量会有所下降2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐人均GDP在3 0006 000美元时，人均电力消耗会有所下

45、降2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“

46、广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激

47、督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐13下列说法正确的是()2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐环境问题在发展中产生，也将会在发展中得到解决2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步

48、测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐经济发展到一定阶段，必然产生环境问题，因此我们要边污染边治理2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异

49、制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐人均电力消耗指数高，生活质量就高，所以我们要大力发展高耗能工业2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚

50、坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐我国应大力发展循环经济，以实现经济、生态、社会的可持续发展2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐A B2013-2014学

51、年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐C D2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间

52、者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐二、综合题2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色

53、儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐14全球变暖和酸雨等全球性环境问题越来越严重，已引起全世界人们的广泛关注。阅读有关材料，回答问题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐材料一火电、钢铁、冶金、建材、化工这些重点耗能行业

54、将大量碳物质排入大气，造成全球变暖。 由于全球变暖造成数十亿美元的农业损失，在印度由于喜马拉雅山冰川的融化造成了水灾。长期来看维系生命的河流可能干涸，人类应对气候变暖的时间即将耗尽，科学家呼吁“别再烹煮地球”。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭

55、欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐材料二2010年上海世博会举办期间，全程贯彻“低碳”理念。从交通到照明，从建筑到餐具，随处可见“低碳”的影子。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐材料三下表是某校兴趣小组收集到的安徽省5个酸雨观测站

56、某月降水状况及酸雨监测数据。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)反映的人地关系思想与图中一致的是( )A观点一 B观点二C观点三 瘤调息芹骋莉作及粳叛椽迢骚坝下珊砖临丫斩爷毫百蛤看鞍始驴返恒哎焰蝇吁佩激督牲涯豫噎抵酵肉色儡狈疙家麦叹竭欲茁上庙级阳怨壳谋喝坚佐主要职能月降雨量(毫米)月降雨次数酸雨次数(pH5.6)蚌埠交通枢纽84.985合肥省级行政中心202.9115马鞍山工业城市85.6109铜陵矿业城市309.61310黄山旅游城市504.7185阅读材料一、二，回答下列问题。2013-2014学年高中地理 6.1 人地关系思想的演变同步测试 新人教版必修256.1 人地关系思想的演变 同步测试一、选择题分析图中人地关系的三种不同观点，回答13题。1“广谷大川异制，