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文档简介
1、2019-2020 年度幼儿园保育员五级业务水平考试试题(II卷) ( 附答案)姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是()。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现2、使用石灰消毒粪便的比例为()。A 1分
2、粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳3、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化4、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点第1页共11页5、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手6、使用 84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟7、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A专门教育
3、B个别教育C 小组教育D随机教育8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设9、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4岁B6-7 岁C89岁D10岁后10、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时11、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小12、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具
4、和教具的使用情况13、冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水14、幼儿 ()的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历第2页共11页了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性15、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管16、恒牙的数量是()。A、 20-32 B 、 25-30 C 、 14-28 D 、 28-3217、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处18、预防以外事故
5、发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对19、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手, () ,不将手伸出车外挥手。A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外20、下列属于幼儿心理发展一般特点的是() .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成21、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为22、观察法是在活动中观察婴幼儿的
6、脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼23、 ()有利于婴幼儿进餐。第3页共11页A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天24、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性25、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。2、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。3、用幼儿感兴趣的方式发展基
7、本动作,提高动作的()、 ()。4、乳牙最迟 ()出齐,乳牙共 ( )个,最早萌芽出的恒牙叫()。5、幼儿园小班的人数应是( ) 人;中班();大班 ()。6、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于( )婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出() 、 ()的指导。7、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、 ()、 () 、日晒、() 等。8、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。9、按计划为儿童进行预防接种是为了()。10、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。11、幼儿园常用的通
8、风方式有()和 ()。12、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。13、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。第4页共11页14、玩具应摆放 ( ),认真 (),定期( ),经常 () 。15、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。16、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( ) 。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量 =( )。18、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( ),又要避免 ()。19、缺乏维生素 A可患 ()。20、 84
9、消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量, 计算所需要的加水量和药量;B准备好注射器、量杯和器皿;C根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。2、()注意饮食卫生,预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。3、()选购幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。4、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。5、( )婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一
10、般压迫 5 10分钟即可止血。6、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。7、()人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。8、()幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重。9、()幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。10、()幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。11、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。第5页共11页12、()幼儿的肠管相对成人短。13、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。14、()被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。15、()在人的整个发展过程中,遗传素质对
11、个体发展的影响是稳定不变的。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿园的任务包含哪些内容?2、幼儿心理发展的年龄特点是什么?3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、保育员应具有哪些熟练的操作技能?5、幼儿发热的物理降温法?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)第6页共11页1、在幼儿面前,保育员为什么要注意自己的一言一行?2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 D2、 A3、 D4、 B5、 C6、 C7、 D8、 D9、 B10、 D11、 C12、 C13、 B14、
12、C15、 A16、 D17、 D18、 E19、 C20、 C21、 A22、 C23、 C第8页共11页24、 B25、 B填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、消毒水,太阳底下晾晒2、一尺3、协调性、灵活性4、 2岁半左右, 20六龄齿5、25,30人 ,35人6、答案:干涉、观察、适时、适当7、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒8、答案: 3 75; 71 259、预防某些传染病10、2,111、答案:自然通风、人工通风12、初中 ,幼儿保育13、答案:纪律、卫生14、答案:整齐、检查、清理、消毒15、答案:设备、环境16、答案:氯、一普通提水桶17、答案:欲配制浓度欲
13、配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤19、夜盲症20、答案: A B C判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答:( 1)以游戏为基本活动和主要学习方式;( 2)认识活动以具体形象性为主要特征;( 3)心理活动及行为的无意性占优势;( 4)开始形成最初的个性倾
14、向。3、答:幼儿全天热量的分配要求为:早餐占20-25 午餐占: 35-40 午餐点占:10晚餐占20-30 。4、答:包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。5、答:第10页共11页1、头部冷敷;2、酒精擦试。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:模仿是幼儿的主要学习方式,成人的许多行为方式、态度、语言和价值观,都作为榜样而被幼儿模仿,儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的,成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象,幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此,作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行,以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。2、答:
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