2019-2020年度保育员能力考试试题试卷及答案

1、2019-2020 年度保育员能力考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。2、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA3、协助保健医体检包括（）。A. 指导

2、体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录4、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州第1页共12页5、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量6、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓7、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、258、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占

3、优势D无意注意占优势9、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵10、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B 、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快11、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定12、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直13、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒14、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上15、餐具常用的消毒

4、方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗16、保育员指导幼儿洗脸前应先()。第2页共12页A抹油B用毛巾擦脸C提醒幼儿擤鼻涕D洗眼睛17、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向18、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐19、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新20、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁21、洗手前幼

5、儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦22、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化23、幼儿 ( ) 的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性24、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和

6、材料25、分发餐具的时间是()。第3页共12页A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、缺乏维生素A可患 ()。2、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。3、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。4、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路() ，消路()，不 ()，做好 ()工作。5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐

7、具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ()分钟左右，不可 ( )，避免 ()。6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、 ()要求和注意事项。7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。8、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。9、幼儿园小班的人数应是 ( )人; 中班();大班 ()。10、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。12、按计划为儿童进行预防接种是为了()。13、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。14、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。15 、幼儿园应根据儿童不同

8、年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、( )、( )以及易于保洁和消毒。17、对疾病的防治应做到 ( )，早预防、 ()、早治疗。18、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。第4页共12页20、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上

9、交保管。2、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。4、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。5、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。6、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。7、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。8、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。9、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。10、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。11、（）保与教不能在同一过程中实现。12、（）

10、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。13、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？第5页共12页2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、清洁活动室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论

11、述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？第6页共12页第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 D4、 C5、 D6、 C7、 B8、 D9、 A10、 C11、 C12、 B13、 B14、 A15、 A16、 C17、 D18、 C19、 B20、 B21、 A22、 D23、 C第8页共12页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、夜盲症2、答案：游戏、生动直观、想象、针对性3、答案：低处、湿毛巾4、答案：明、清、丢失、记录5、答案：更换、20 30、过

12、早、污染6、答案：纪律、卫生7、协调性、灵活性8、身心健康，心理健康9、25,30人 ,35人10、各种甜食11、日光、空气和水12、预防某些传染病13、答案：大脑皮层的发育、身高的增长14、答案：由近及远、由己及彼15、良好的卫生习惯,生理特点16、答案：无毒、安全、牢固、耐玩17、早发现,早隔离18、2,119、胸骨偏下方20、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼

13、儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不

14、同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。第10页共12页3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行

15、为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革