东街小学教学笔记(简案)

1、东街小学教学笔记课题棋子走法一将、士、象、兵教学时间年 月 日教学目标1、初步学会将、士、象、兵的走法 2、培养学生对象棋的兴趣。教学重点难点1、初步学会将、士、象、兵的走法 2、培养学生对象棋的兴趣。讲解要点一、复习摆棋：请一生上来摆。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。2）只能在九宫内直走、横走。2.仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）3.相/象 ：大步走“田” 巡逻阵地1）大步走“田”字，不能越过河界2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它就不能飞过去。）课堂

2、提问或学生活动将、士、象、兵的功能和走法各是什么作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题棋子走法（二）车、马、炮教学时间年 月 日教学目标1、初步学会车、马、炮的走法。2、培养下中国象棋的兴趣。教学重点难点 初步学会车、马、炮的走法。讲解要点一、复习：昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？二、具体走法1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋”2.马的走法 满场飞奔 八面威风3.炮的走法 隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）三、师走，生判断。四、生走，生判断。五、教儿歌课堂提问或学生活动车、马、炮的走法的走法各是什么，什么是“蹩马腿”作业布置教学反思

3、集体备课笔 记东街小学教学笔记课题吃子法教学时间年 月 日教学目标1.了解各个棋子的走法和吃法。2.激发学生对象棋的兴趣。3.联系各类棋子的走法和吃法。教学重点难点了解各个棋子的走法和吃法。讲解要点1.介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.吃子时各种不同的情况1）按照自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己3）不同兵种的吃与反吃吃将（帅）：赢定了。吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将（帅）失去了左右手课堂提问或学生活动各种棋子的走法和吃法、同桌练一练

4、作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题挺兵对卒底炮转列炮教学时间年 月 日教学目标1.学生了解仙人指路转列炮的一般开局。2.使学生理解红左马受攻，中兵难保，黑优的棋理。3.了解象棋歇对联。教学重点难点红左马受攻，中兵难保，黑优的棋理。讲解要点一、导入挺兵对卒底炮局，除了顺炮还有列炮，都属激烈斗炮局，近年来斗列炮较为流行，变化较复杂，不易掌握。二、新课1. 兵七进一 炮2平3 2.炮八平五红摆左中炮，是希望实现跳左马的愿意。2. 炮8平5 3.马八进七马8进74. 马二进一跳边马，准备应付黑出车。4. 马2进1 5.车九平八先开车占领通道，控制黑右车出路。5. 车9平86. 车一平二

5、 卒3进1黑送卒准备先弃后取，这是开局阶段常见的战术手段。7. 兵七进一 车8进4如图3，如果黑方实现反击计划，即走成车8平3吃兵，车炮联合捉马，则红马避开便丢中兵，导致失先。三、巩固练习：同桌之间复盘。四、棋文化：象棋对联。课堂提问或学生活动学生跟着讲解学着下棋作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题铁门栓杀法1教学时间年 月 日教学目标1.学生了解铁门栓杀法的要领。2.使学生理解炮为何镇中路，车守肋线控将门的棋理。3.象棋诗词欣赏。教学重点难点炮为何镇中路，车守肋线控将门的棋理。讲解要点一、导入车和炮的特点都是速度快。车炮配合起来往往杀法凌厉，势如破竹。二、新课如图4，红炮镇中路

6、，车锁将门，即形成棋战中常见的“铁门栓”杀法。如图5，红先。红也能用上“铁门栓”吗？三、交流总结四、巩固练习：同桌之间复盘。五、棋文化：.象棋诗词欣赏。课堂提问或学生活动铁门栓杀法：炮镇中路，拴住对方将、士、象等子力，用车扼控肋道，封死将门，使对方的主将不能自由活动，然后亮帅助攻，用车直接贴将，巧妙地把对方的将帅捕杀，称为铁门栓。作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题铁门栓杀法2教学时间年 月 日教学目标1.学生进一步了解铁门栓杀法的要领。2.使学生能独立破解相关铁门栓的残局。3.名人棋事：孙中山遗局。教学重点难点炮为何镇中路，车守肋线控将门的棋理。讲解要点一、谈话导入二、新课1.

7、 炮七进四 炮2平3红方飞炮击卒捉车，旨在奋力争先；黑方随手垫炮酿成大祸。应改走马3退1，黑方局势不错。2. 炮五进四着法机警，制胜的妙手！三、练习：如图7，红欲施铁门栓杀着，四、巩固练习：同桌之间复盘图6。五、棋文化：. .名人棋事：孙中山遗局。课堂提问或学生活动练习：红欲施铁门栓杀着，但黑有一车看守底线，怎么办？巩固练习：同桌之间复盘图6。作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题海底捞月杀法1教学时间年 月 日教学目标1.学生了解海底捞月杀法的要领。2.学生能理解在残局中车帅占中的作用。3.象棋诗词欣赏。教学重点难点学生了解海底捞月杀法的要领。讲解要点一、问题导入如图8，红方在无

8、法攻破对方正面防御时，红方如何赶走黑车并借助帅对中线持控制力来取胜呢？二、新授 红先：红方要想取胜，必须将炮移到黑方车、将一侧，这步棋是唯一的调运办法。这是车炮“海底捞月”的基本型，它的精妙之处就是用黑将为炮架，从背后驱开黑车，再退车迎头一击，形成“对面笑”杀。“海底捞月”杀是：车炮方的车和帅（将）必须占中，再借助炮的力量将炮沉底在对方将（帅）三、棋文化：象棋诗词欣赏。课堂提问或学生活动同桌之间复盘图8、图9作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题海底捞月杀法2教学时间年 月 日教学目标1.学生进一步了解海底捞月杀法的要领。2.使学生能独立破解相关海底捞月杀法的残局。3.象棋歇后语欣

9、赏。教学重点难点车帅占中的棋理。讲解要点一、复习导入二、新课如图10，着法红先：如车2退5，则车七退二绝杀，红胜。1. 车七退二正着！如误走车七退三去象，黑马6进5，红方攻势瓦解。3. 车2平44. 车七进一 将4退15. 车七进一 将4进1三、练习：如图11，红方为车、兵且帅占中线，该如何取胜？想一想：它和海底捞月杀法有联系吗？四、棋文化：象棋歇后语。课堂提问或学生活动练习：如图11，红方为车、兵且帅占中线，该如何取胜？想一想：它和海底捞月杀法有联系吗？作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题大刀剜心杀法1教学时间年 月 日教学目标1.学生了解大刀剜心杀法的要领。2.使学生能理解车

10、强行去对方中心士的原因。3.车炮在大刀剜心杀法中作用教学重点难点在炮的配合下，车强行去对方中心士的棋理。讲解要点一、导入车炮配合杀法我们在前面学习了铁门栓，今天我们继续学习有关车炮的配合杀法。二、新课 （一）教学例题如图12，着法红先：1. 车八退一 车4平5红方如改走车一退一，黑车则3进1照杀；也可走车4退1，成铁门栓杀。而黑方弃车破仕，是入局的妙着。2. 车一平五 车3平5黑胜。（二）想一想：大刀是指什么？为何能剜心？大刀剜心杀法：先用车强行去对方中心士，配合其他子力将对方的将（帅）杀死，称为大刀剜心杀法。此种杀法，凶狠无比，速战速决。（三）教学例题如图13形势，黑方多一马，三卒实力雄厚，

11、但其各棋子连结松散，位置不好，子力调运困难，境况非常不利。而红方虽然子力较少，但布局精妙。着法红先：1. 仕五进四 车7平5此步红方走法精妙。暗伏红车平五大刀剜心杀法，逼黑方弃车杀炮。2. 炮七平五 车5进3黑方此时只有杀炮，否则就会让红方形成穿心绝杀。3. 相七进五 车9平84. 相五退七 卒6进1红方退相亮帅，成大刀穿心杀势，红方胜定，而黑方则做最后挣扎。5. 帅五进一 炮9退16. 车四平五 士4进57. 车七进六 红胜三、巩固练习：同桌之间复盘图12、图13。四、棋文化：象棋故事欣赏。课堂提问或学生活动同桌之间复盘图12、图13。作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题大刀剜

12、心杀法2教学时间年 月 日教学目标1.学生进一步了解大刀、小刀剜心杀法的要领。2.使学生能独立破解相关剜心杀法的练习题。3.感悟车兵炮在剜心杀法中作用，体会到象棋杀法的美。教学重点难点在炮的配合下，车兵强行占中的棋理。讲解要点一、新课 如图14，着法红先：1. 炮六进二 车7进1此步黑方着法轻率，红方走炮弃马，分明另有所谋，而黑方轻率吃子，为失败埋下了种子。此步黑方继续被动局面，否则炮五进三，构成红方利用帅控肋，大刀剜心，轻取对方老将。二、练习剜心杀1.如图15，同学之间互相摆一摆，着法红先，红先胜。2.这里的小刀是指什么？什么是小刀剜心杀法？它与大刀剜心杀法有什么区别？三、巩固练习：同桌之间复盘图14。课堂提问或学生活动1.如图15，同学之间互相摆一摆，着法红先，红先胜。2.这里的小刀是指什么？什么是小刀剜心杀法？它与大刀剜心杀法有什么区别？作业布置教学反思集体备课笔 记东街小学教学笔记课题炮碾丹砂杀法1教学时间年 月 日教学目标1.学生了解炮碾丹砂杀法的要领。2.使学生能理解车炮在对方底线打士带将。3.感悟车炮在杀法中作用，体会到象棋杀法的美。教学重点难点在车的配合下，炮打士的棋理.讲解要点一、导入车炮配合的另一种杀法。二、新课（一）教学例题 如图16，着法红先：（二）小结“炮碾丹砂”之名来自制中药工艺一个铁滚子在铁槽内轰隆隆地把干燥药材碾