2016年秋人教版七年级生物上册复习课专用课件(共计223张) (共223张PPT) (1)

1、无无为为毅力坊玄武居士毅力坊玄武居士20112011年年倾倾情奉情奉献献 临洮县洮阳中学生物组临洮县洮阳中学生物组 无无为为毅力坊玄武居士毅力坊玄武居士20112011年年倾倾情奉情奉献献 七年级上册生物复习课件七年级上册生物复习课件 再笨拙的行动都要胜过华丽的再笨拙的行动都要胜过华丽的 语言千万倍语言千万倍! !能否成功取决于你能否成功取决于你 是否能够持续地朝着既定的目是否能够持续地朝着既定的目 标行动标行动, ,而不是一朝一夕的热血而不是一朝一夕的热血 沸腾沸腾! ! 高高 峰峰 无无为为毅力坊玄武居士毅力坊玄武居士20112011年年倾倾情奉情奉献献 七年级上册生物复习课件七年级上册生

2、物复习课件 再笨拙的行动都要胜过华丽的语再笨拙的行动都要胜过华丽的语 言千万倍言千万倍! !能否成功取决于你是否能否成功取决于你是否 能够持续地朝着既定的目标行动能够持续地朝着既定的目标行动, , 而不是一朝一夕的热血沸腾而不是一朝一夕的热血沸腾! ! 高高 峰峰 1.袁隆平袁隆平院士运用生物科学技术院士运用生物科学技术, 培育出举世闻名的培育出举世闻名的 , 先后荣获国家发明奖和国家最高先后荣获国家发明奖和国家最高 科学技术奖科学技术奖. 2.我国著名的科学家我国著名的科学家 院院 士运用生物科学技术士运用生物科学技术,培育出举世培育出举世 闻名的闻名的杂交水稻杂交水稻,先后荣获国家发先后荣

3、获国家发 明奖和国家最高科学技术奖明奖和国家最高科学技术奖. 杂交水稻杂交水稻 袁隆平袁隆平 前言：致同学们前言：致同学们 1.1.生物的特征：生物的特征： （1 1）生物的生活需要）生物的生活需要 ； （2 2）生物能进行）生物能进行 ； （3 3）生物能排出身体内产生的）生物能排出身体内产生的 ; ; （4 4）生物能对）生物能对 作出反作出反 应；这一特性叫做应；这一特性叫做_。 （5 5）生物能）生物能 和和 。 (6)(6)除除 外外, ,生物都具生物都具 有有 . . 结构结构. . 营养营养 呼吸呼吸 废物废物 外界刺激外界刺激 生长生长繁殖繁殖 病毒病毒 细胞细胞 应激性应激性

4、 第一章第一章 第一节第一节 生物的特生物的特 征征 1.1.按照形态结构特点，可以将生物按照形态结构特点，可以将生物 分成分成 、 和和 . .三大类；三大类； 按照生活环境，可以将生物分成按照生活环境，可以将生物分成 和和 等等. . 植物植物动物动物其他生物其他生物 陆生生物陆生生物水生生物水生生物 第二节第二节 调查我们身边的生物调查我们身边的生物 第二章第二章 生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家 第一节第一节 生物圈生物圈 1.1.生物圈的范围为（）生物圈的范围为（） A.A.大气圈、水圈和岩石圈的全部大气圈、水圈和岩石圈的全部 B B大气圈和水圈的全部、岩石圈大气圈和水圈的全

5、部、岩石圈 的上部的上部 C.C.大气圈的底部、水圈和岩石圈大气圈的底部、水圈和岩石圈 的全部的全部 D.D.大气圈的底部、水圈的大部和大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面岩石圈的表面 （ ）2 2、我们在养花的过程中，常、我们在养花的过程中，常 常将其放在常将其放在阳光阳光下，并给它下，并给它浇水浇水、施施 肥肥、松土松土，天气，天气冷冷了，我们还要把花了，我们还要把花 放在屋里，而且一般放在屋里，而且一般一个花盘只栽一一个花盘只栽一 株植物株植物，这体现了生物生存所需的基，这体现了生物生存所需的基 本条件，与上述顺序相对应，分别是本条件，与上述顺序相对应，分别是 营养物质营养物质 空气

6、空气 阳光阳光 适宜的适宜的 温度温度 一定的生存空间一定的生存空间 水水 A A、 B B、 C C、 D D、 3 3、下列属于科学探究的方法是：、下列属于科学探究的方法是： ( )A( )A、观察、观察 B B、调查、调查 C C、收集和分析资料、收集和分析资料 D D、ABCABC都属都属 于于第二节 第二节 环境对生物的影响环境对生物的影响 1.1.影响生物生活的环境因素可以分影响生物生活的环境因素可以分 为两类，一类是为两类，一类是_、_、_、 空气空气等等_,_,另一类是另一类是 _._. 光光温度温度水水 非生物因素非生物因素 生物因素生物因素 2 2. .在进行实验研究时，为

7、了增强实在进行实验研究时，为了增强实 验的说服力，一般还应同时设计验的说服力，一般还应同时设计 （ ） A.A.分组实验分组实验 B.B.重复实验重复实验 C.C.独立实验独立实验 D.D.对照实验对照实验 3.3.在进一步探究在进一步探究环境对生物的影响环境对生物的影响 实验时，若提出的问题是实验时，若提出的问题是“潮湿环潮湿环 境会影响鼠妇生活吗境会影响鼠妇生活吗? ?”，那么该实，那么该实 验中就应当使设计两种环境中验中就应当使设计两种环境中 除除 . .以外，以外， 、 等其他条件都相同。也就是说，在等其他条件都相同。也就是说，在 这个对照实验中的变量是这个对照实验中的变量是 。 湿度

8、湿度 温度温度光照光照 湿度湿度 4 4、香蕉不能在北方种植的主要、香蕉不能在北方种植的主要 原因是原因是, ,北方的北方的( )( ) A A、土壤贫乏、土壤贫乏 B B、阳光太强、阳光太强 C C、空气干燥、空气干燥 D D、温度太低、温度太低 5 5科学探究的一般过程科学探究的一般过程 是：是： 、 、 、 、 、 。 提出问题提出问题作出假设作出假设 制定计划制定计划实施计划实施计划 得出结论得出结论表达和交流表达和交流 6 6、以下是某小组同学在探究、以下是某小组同学在探究 光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响实验中实验中 的实验记录，请你分析：的实验记录，请你分析： （1 1）在一

9、个对照实验中，变量应该）在一个对照实验中，变量应该 有有 个。个。 （2 2）在研究光对鼠妇生活的影响实）在研究光对鼠妇生活的影响实 验中所用鼠妇的数量最好是（验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A A、 一只一只 B B、 两只两只 C C、 三只三只 D D、 十只或十只以上十只或十只以上 （3 3）这组同学的第）这组同学的第1010次数据中，在次数据中，在 明亮处的鼠妇是明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处只，在阴暗处 的鼠妇是的鼠妇是 只。只。 一 1 9 （4 4）分析本组实验结果，得出的）分析本组实验结果，得出的 结论是：鼠妇适于生活在结论是：鼠妇适于生活在 的的. . 环境中。环境中。 （5

10、 5）实验结束后，应将鼠妇这样）实验结束后，应将鼠妇这样 处理：处理： 。 阴暗阴暗 放回适合它们生放回适合它们生 存的自然环境中存的自然环境中 第三节第三节 生物对环境的适应和影生物对环境的适应和影 响响 1.1.下列哪种现象不是生物适应环下列哪种现象不是生物适应环 境的例子境的例子: ( ): ( ) A.A.沙漠植物扎根很深沙漠植物扎根很深 B.B.骆驼体温骆驼体温4646度以上才出汗度以上才出汗 C.C.缺乏光照的植物长得矮小缺乏光照的植物长得矮小 D.D.海豚是哺乳类海豚是哺乳类, ,但体形像鱼类但体形像鱼类 2.2.竹节虫的身体与竹枝极为相似，竹节虫的身体与竹枝极为相似， 这属于（

11、这属于（ ） A.A.生物对环境的影响生物对环境的影响 B.B.环境对生物的制约环境对生物的制约 C.C.生物对环境的适应生物对环境的适应 D.D.环境对生物的适应环境对生物的适应 3.3.探究探究“植被对环境中空气温度植被对环境中空气温度 和湿度的影响和湿度的影响”时时，要用干湿计，要用干湿计 分别对裸地、草坪和灌木丛进行分别对裸地、草坪和灌木丛进行 测量，获得的数据中起着对照作测量，获得的数据中起着对照作 用的一组是（用的一组是（ ） A.A.裸地裸地 B.B.草坪草坪 C.C.灌木丛灌木丛 D.D.任意一组任意一组 4 4、在实验设计中、在实验设计中, ,哪一组不能作哪一组不能作 为对照

12、为对照?( )?( ) A A、有光和无光、有光和无光 B B、有空气和无空气、有空气和无空气 C C、2525和和00 D D、温度和水分、温度和水分 1.1.生态系统是指在一定地域生态系统是指在一定地域 内，内， 与与 所形成的统一的所形成的统一的 整体。在生态系统中，整体。在生态系统中， 是生是生 产者，能通过产者，能通过 制造有机物；制造有机物； 是消费者，是消费者， 他们直接或间接地以他们直接或间接地以 为食；为食； 是分解者；这三是分解者；这三 者构成了生态系统的者构成了生态系统的 _ 部分。部分。 生物生物环境环境 植物植物 光合作用光合作用 动物动物 植物植物细菌和真菌细菌和真

13、菌 生物生物 第四节第四节 生态系统生态系统 2.2.下列属于生态系统的是（下列属于生态系统的是（ ） A.A.池塘中的水草池塘中的水草 B.B.池塘中的鱼池塘中的鱼 C.C.池塘中的所有生物池塘中的所有生物 D.D.一个池塘一个池塘 3.3.在在“草草兔兔鹰鹰”这个食物链中，这个食物链中， 如鹰被大量捕杀，则草的数量会如鹰被大量捕杀，则草的数量会 （ ）A.A.增加增加 B.B.减少减少 C.C.先少后多先少后多D.D.先多后少先多后少 4.4.下列构成食物链的是下列构成食物链的是( )( ) A A阳光阳光草草羊羊狼狼 B B小麦小麦鼠鼠狐狐 C C狐狐兔兔草草D D鹰鹰蛇蛇鼠鼠 5.5.

14、某地大量捕捉青蛙，以至稻田某地大量捕捉青蛙，以至稻田 里害虫大量繁殖，水稻减产，生里害虫大量繁殖，水稻减产，生 态平衡失调，原因是破坏了生态态平衡失调，原因是破坏了生态 系统的系统的( )( ) A.A.生产者生产者 B.B.分解者分解者 C.C.消费者消费者 D.D.食物链食物链 6.6.下列能够下列能够完整完整地表示食物链的是地表示食物链的是 ( )( ) A A螳螂捕蝉螳螂捕蝉, ,黄雀在后黄雀在后 B B大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼, ,小鱼吃虾小鱼吃虾 C C狐吃兔子狐吃兔子, ,兔子吃草兔子吃草 D D猫头鹰捕食田鼠猫头鹰捕食田鼠, ,狐也捕食田鼠狐也捕食田鼠 7.7.在生态系统中，各种生

15、物的数量在生态系统中，各种生物的数量 虽然在不断变化，但是在一般情况虽然在不断变化，但是在一般情况 下下, ,系统中各种生物的系统中各种生物的 . .和和 所占的所占的 . .是是 ，这，这 说明生态系统具有一定说明生态系统具有一定 的的 . .能力。能力。 数量数量 比例比例相对稳定的相对稳定的 自动调节自动调节 8 8、下图是一个森林生态系统中的、下图是一个森林生态系统中的 各种生物，请认真观察：各种生物，请认真观察： （1 1）图中的生产者有）图中的生产者有 ，消，消 费者有费者有 . . （2 2）生产者和消费者之间的关系，）生产者和消费者之间的关系， 主要是主要是 与与 的关系，的关

16、系， 这样它们之间就形成了这样它们之间就形成了食物链食物链。请。请 用箭头连出图中的食物链，数一数，用箭头连出图中的食物链，数一数， 你连接的食物链有你连接的食物链有 条。条。 草草 兔兔, ,鼠鼠, ,狐狐, ,猫头鹰猫头鹰, ,吃虫的鸟吃虫的鸟, ,蜘蛛蜘蛛, ,食草昆虫食草昆虫, ,青蛙青蛙, ,蛇蛇 吃吃被吃被吃 9 9 （3 3）一个生态系统中，许多条食物）一个生态系统中，许多条食物 链交错连接，形成了链交错连接，形成了 。 （4 4）假设人大量捕杀兔，使兔的数）假设人大量捕杀兔，使兔的数 量大量减少，那么在短期内狐的数量大量减少，那么在短期内狐的数 量会量会 ，草的数量，草的数量

17、会会 。 食物网食物网 减少减少 增多增多 9.9.上图为草原生态系统的食物网简上图为草原生态系统的食物网简 图，据图回答下列问题：图，据图回答下列问题： 图中所有生物若要构成一个完整图中所有生物若要构成一个完整 的生态系统，缺少的生态系统，缺少 部分和部分和 者。者。非生物非生物分解分解 从总体上看，植物的数量总是比从总体上看，植物的数量总是比 食草动物食草动物 ，食草动物的数量，食草动物的数量 总比食肉动物总比食肉动物 。 从图中可以看出，生产者与消费从图中可以看出，生产者与消费 者之间的关系是者之间的关系是 的关系，的关系， 这样就形成了这样就形成了 。本图中有。本图中有 条食物链，它们

18、相互关联，形条食物链，它们相互关联，形 成成 。 多多 多多 吃与被吃吃与被吃 食物链食物链 5 5 食物网食物网 此图中最长的一条食物链可表示此图中最长的一条食物链可表示 为为 。 如果大量捕食狐，那么鹰的数量如果大量捕食狐，那么鹰的数量 在一定时间内将先在一定时间内将先 。 在该生态系统中，对鼠有直接关在该生态系统中，对鼠有直接关 系的生物因素是系的生物因素是 , , 对鼠有间接关系的生物是对鼠有间接关系的生物是 。 草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰 增加增加 草、狐、蛇、鹰草、狐、蛇、鹰 兔兔 A A E E D D C C B B 10.10.观察下面的观察下面的 生态系统图生态系统图(P24)

19、(P24) 并回答问题并回答问题. .图图 中中A A表示细菌和表示细菌和 真菌真菌,B,B表示植物表示植物, , C C表示阳光表示阳光,D,D表示昆虫表示昆虫,E,E表示鸟类表示鸟类. . BA(1)(1)图中的生产者是图中的生产者是 , ,分解者是分解者是 . . (2)(2)写出图中的食物链写出图中的食物链 . . . . BDE A A E E D D C C B B (3)(3)如果图中的如果图中的E E 灭绝灭绝, ,那么那么 娄数昊娄数昊数数 量会增加量会增加, , . . 的数量会减少的数量会减少. . (4)(4)除除C C外的生态系统非生物部分外的生态系统非生物部分, ,

20、请请 举两个例子举两个例子: : 、 . D B 温度空气 11.11.以下是生态系统图解以下是生态系统图解, ,请将下面各请将下面各 因素填入方框内因素填入方框内: :土壤、阳光、白菜、土壤、阳光、白菜、 蚜虫、菜青虫、杂草、七星瓢虫、生蚜虫、菜青虫、杂草、七星瓢虫、生 物部分、非生物部分物部分、非生物部分 生态系统生态系统 生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者细菌、真菌细菌、真菌 生物部分生物部分 非生物部分非生物部分 白菜、杂草白菜、杂草 蚜虫菜青虫七星瓢虫蚜虫菜青虫七星瓢虫 土壤、阳光土壤、阳光 1.1.地球上最大的生态系统是（地球上最大的生态系统是（ ） A.A.水圈水圈 B.B

21、.生物圈生物圈 C.C.草原生态系统草原生态系统 D.D.森林生态系统森林生态系统 第五节第五节 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统 2 2、下表表示几种不同生物体内一、下表表示几种不同生物体内一 种难以分解的有毒物质种难以分解的有毒物质DDTDDT的含量，的含量， 生物生物A AD D代表的是代表的是藻类植物藻类植物、 以藻类植物为食的小动物、以小动以藻类植物为食的小动物、以小动 物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。 （1 1）分别写出）分别写出A AD D代表的生物名称：代表的生物名称： A A ，B B ， C C ，D D 。 (2)(2)用用A-

22、DA-D表示写出该食物表示写出该食物 链链 。 （3 3）从（）从（2 2）中可以看出）中可以看出,DDT,DDT通过通过 _ _ 而积累，因而营养级越高，而积累，因而营养级越高，DDTDDT的积累量也的积累量也 越越 。 藻类植物藻类植物 以藻类植物为食的小动物以藻类植物为食的小动物 以小动物为食的鱼类以小动物为食的鱼类 较大型肉食性鱼类较大型肉食性鱼类 BCAD 食物链食物链 大大 3.3.施用农药施用农药“DDT”DDT”的地区，虽然只的地区，虽然只 占陆地面积的一小部分，可是远在占陆地面积的一小部分，可是远在 南极的动物体内也发现了南极的动物体内也发现了DDTDDT，这种，这种 现象说

23、明（现象说明（ ） A.DDTA.DDT挥发性极强挥发性极强B.B.这些南极动物可这些南极动物可 能是从施药地区迁去的能是从施药地区迁去的C.C.考察队把考察队把 DDTDDT带到南极带到南极 D.D.人类活动对环境的人类活动对环境的 影响有许多是全球性的影响有许多是全球性的 天字第一招天字第一招 传授完毕传授完毕 第二单元第二单元 生物的细胞生物的细胞 第一章第一章 观察细胞的结构观察细胞的结构 第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜 1 1、转动粗准焦螺旋使镜筒下降、转动粗准焦螺旋使镜筒下降 时，眼睛应注视：时，眼睛应注视：( )( ) A A、目镜、目镜 B B、物镜、物镜 C C、

24、反光镜、反光镜 D D、粗准焦螺旋、粗准焦螺旋 2 2、如果在载玻片上写一个、如果在载玻片上写一个“d”d” 字，用低倍镜观察在视野内所见字，用低倍镜观察在视野内所见 的物像是：的物像是：( )( ) A A、d d B B、b b C C、q Dq D、p p 3 3、若要使位于显微镜、若要使位于显微镜视野左下角视野左下角的的 图像移至视野中央，移动玻片的方图像移至视野中央，移动玻片的方 向是：向是：( )( ) A A、右上角、右上角 B B、右下角、右下角 C C、左上角、左上角 D D、左下角、左下角 4 4、电子显微镜诞生的年代是：、电子显微镜诞生的年代是：( )( ) A.18A.

25、18世纪世纪3030年代年代 B.19B.19世纪世纪3030年代年代 C.20C.20世纪世纪5050年代年代 D.20D.20世纪世纪3030年代年代 5 5、用显微镜观察临时装片时，如果、用显微镜观察临时装片时，如果 转动转动目镜目镜和和移动装片移动装片，视野中的污，视野中的污 点都没有移动，那么可判断污点是点都没有移动，那么可判断污点是 在：在：( )( ) A A、目镜上、目镜上 B B、物镜上、物镜上 C C、反光镜上、反光镜上 D D、玻片标本上、玻片标本上 6.6.用目镜为用目镜为5 5, ,物镜为物镜为1010观察观察 叶片的横切面叶片的横切面, ,可以看到排成一排可以看到排

26、成一排 的表皮细胞中的的表皮细胞中的1010个个. .若物镜不变若物镜不变, , 目镜换成目镜换成1010时时, ,则在视野中可以则在视野中可以 看到这排细胞中的看到这排细胞中的: ( ): ( ) A. 5A. 5个个 B. 15B. 15个个 C. 20C. 20个个 D. 30D. 30个个 7 7、几个同学在有充足光线的实验室用显、几个同学在有充足光线的实验室用显 微镜观察一个自己制作的植物玻片标本微镜观察一个自己制作的植物玻片标本 时，发现视野中一片黑暗。请你分析出时，发现视野中一片黑暗。请你分析出 现这种情况可能的原因有哪些？（提示：现这种情况可能的原因有哪些？（提示： 可联系显微

27、镜的使用、玻片标本的制作可联系显微镜的使用、玻片标本的制作 等）可能的原因：（等）可能的原因：（1 1）_ _。 （2 2）_。 （3 3）_。 附附 加加:_.:_. 玻片标本制作玻片标本制作 得太厚得太厚, ,光线无法穿过光线无法穿过 反光镜没有对准通光孔反光镜没有对准通光孔 物镜的镜头没有对准通光孔物镜的镜头没有对准通光孔 遮光器上的光圈没有对准通光孔遮光器上的光圈没有对准通光孔 8 8、右图为显微、右图为显微 镜结构示意图，镜结构示意图， 请据图回答：请据图回答： （1 1）取放显微）取放显微 镜时，应一手握镜时，应一手握 紧紧 ， 一手托住一手托住 . . 1313镜臂镜臂 1010

28、 镜座镜座 （2 2）对物体起放）对物体起放 大作用的结构是大作用的结构是 . .和和 。 （3 3）可以调节镜）可以调节镜 筒上升和下降的筒上升和下降的 结构是结构是 和和 . . 1 1 目镜目镜 4 4物镜物镜 1111 粗准焦螺旋粗准焦螺旋 1212 细准焦螺旋细准焦螺旋 （4 4）能把光源）能把光源 的光反射入通光的光反射入通光 孔的结构是孔的结构是 . . （5 5）可以调节）可以调节 通光孔进光量的通光孔进光量的 是是 . . 9 9反光镜反光镜 7 7 遮光器遮光器 （6 6）按照图中显微）按照图中显微 镜当前的状况（目镜当前的状况（目 镜为镜为1010，物镜为，物镜为 101

29、0,40,40），放大），放大 倍数是（倍数是（ ） A A、10 B10 B、40 40 C C、100 D100 D、400400 （7 7）若在）若在光线不足光线不足 的实验室中观察显的实验室中观察显 微镜，调整时应用微镜，调整时应用 什么样的反光镜及什么样的反光镜及 光圈（光圈（ ） A A、平面镜、大光圈、平面镜、大光圈 B B、平面镜、小光圈、平面镜、小光圈 C C、凹面镜、大光圈、凹面镜、大光圈 D D、凹面镜、小光圈、凹面镜、小光圈 9.下图是光学显微镜的下图是光学显微镜的4个镜头个镜头,甲、甲、 乙一端无螺纹乙一端无螺纹,丙、丁有螺纹丙、丁有螺纹.若要在若要在 视野内看到最多

30、的细胞视野内看到最多的细胞,宜选用的镜宜选用的镜 头组合是头组合是: 甲甲:长目镜长目镜 乙乙:短目镜短目镜 丙丙:长物镜长物镜 丁丁:短物镜短物镜 A.甲和丁甲和丁 B.乙和丁乙和丁 C.甲和丙甲和丙 D.乙和丙乙和丙 1 1、构成生物体结构和功能的基本、构成生物体结构和功能的基本 单位是单位是: ( ): ( ) A A、器官、器官B B、原子、原子 C C、细胞、细胞D D、分子、分子 第二节第二节 观察植物细胞观察植物细胞 2.2.普通光学显微镜观察的材料必须普通光学显微镜观察的材料必须 是是 ( )( ) A.A.薄而透明的薄而透明的 B.B.染色的染色的. . C.C.非常小的非常

31、小的. D. D.生物材料生物材料. . 3 3、要用显微镜观察一滴血液和、要用显微镜观察一滴血液和 一些番茄果肉，应分别把它们制一些番茄果肉，应分别把它们制 成什么玻片标本成什么玻片标本:( ):( ) A A、涂片标本和装片标本、涂片标本和装片标本 B B、涂片标本和切片标本、涂片标本和切片标本 C C、装片标本和涂片标本、装片标本和涂片标本 D D、装片标本和切片标本、装片标本和切片标本 4 4、视野中的细胞和气泡的、视野中的细胞和气泡的主要主要区区 别是：别是： ( )( ) A A、细胞具一定的形态，而气泡多、细胞具一定的形态，而气泡多 为圆形、往往有粗而黑的边缘为圆形、往往有粗而黑

32、的边缘 B B、在染色的细胞中都可看到细胞、在染色的细胞中都可看到细胞 核，而气泡中没有核，而气泡中没有 C C、细胞不是完全透明的，气泡完、细胞不是完全透明的，气泡完 全透明全透明 D D、A A、B B、C C都对都对 5 5、各种植物细胞通常有一定的形、各种植物细胞通常有一定的形 态态, ,主要是因为：主要是因为：( )( ) A A、细胞壁的支持作用、细胞壁的支持作用 B B、细胞膜的保护作用、细胞膜的保护作用 C C、细胞质的能量转换作用、细胞质的能量转换作用 D D、细胞核的控制作用、细胞核的控制作用 6.6.下图为某同学在观察自己制作的下图为某同学在观察自己制作的 洋葱鳞片叶表皮

33、细胞临时装片过程洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程 中，显微镜下看到的几个视野，请中，显微镜下看到的几个视野，请 据图回答问题据图回答问题: :（1 1）要使图像从视）要使图像从视 野变为视野的状态，应将装片野变为视野的状态，应将装片 向向_移动；移动； 右下方右下方 要使图像从视野变为视野的状要使图像从视野变为视野的状 态，应转动态，应转动_，换成高倍物，换成高倍物 镜镜; ;要使图像从视野变为视野的要使图像从视野变为视野的 状态，应用状态，应用_进行调节。进行调节。 转换器转换器 细准焦螺旋细准焦螺旋 （2 2）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶 表皮有部分重叠，这是因

34、为制作临时装表皮有部分重叠，这是因为制作临时装 片过程中片过程中_。 （3 3）从植物体的结构层次来看，叶属于）从植物体的结构层次来看，叶属于 _，视野所示的部分属于，视野所示的部分属于_， 它由一些排列紧密的细胞构成。它由一些排列紧密的细胞构成。 器官器官 没有用镊子把它展平没有用镊子把它展平 组织组织 7 7、右图是植物细胞模、右图是植物细胞模 式图，请据图回答。式图，请据图回答。 （1 1）具有保护和支持）具有保护和支持 细胞作用的是细胞作用的是 . . （2 2）西瓜甘甜可口是）西瓜甘甜可口是 因为因为 . . 含有大量糖分。含有大量糖分。 1 1 细胞壁细胞壁 5 5 液泡液泡 （3

35、 3）水稻苗吸收含硅）水稻苗吸收含硅 的无机盐多，而含钙的无机盐多，而含钙 的无机盐少，是因为的无机盐少，是因为 细胞具有细胞具有 . . （4 4）细胞结构中，有）细胞结构中，有 “遗传信息库遗传信息库”之称之称 的是的是 . . 2 2 细胞膜细胞膜 4 4 细胞核细胞核 （5 5）图中没有表示出）图中没有表示出 来，有来，有“动力车间动力车间” 之称的是之称的是 。 （6 6）人体细胞和植物）人体细胞和植物 细胞都具有的结构细胞都具有的结构 是是 、 . . 和和 。 线粒体线粒体 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 （7 7）细胞中的能量转换器主要存）细胞中的能量转换器主要存 在

36、于在于_中中(P52(P52黑体字黑体字).).细胞质细胞质 第三节第三节 观察动物细胞观察动物细胞 1 1、创建了、创建了“细胞学说细胞学说”的科学家的科学家 是是: ( ): ( ) A A、达尔文、达尔文 B B、罗伯特、罗伯特虎克虎克 C C、施莱登和施旺、施莱登和施旺D D、卡尔、卡尔蔡司蔡司 2.2.要对口腔上皮细胞临时装片进行要对口腔上皮细胞临时装片进行 染色染色, ,正确的方法是正确的方法是 ( )( ) A.A.在盖玻片一侧滴碘液在盖玻片一侧滴碘液, ,用吸水纸用吸水纸 在同一侧吸引在同一侧吸引. . B.B.在盖玻片一侧滴碘液在盖玻片一侧滴碘液. . C.C.在盖玻片一侧滴

37、碘液在盖玻片一侧滴碘液, ,用吸水纸用吸水纸 在另一侧吸引在另一侧吸引. . D.D.直接将碘液滴在细胞上直接将碘液滴在细胞上. . 3.3.植物细胞具有但是动物细胞没植物细胞具有但是动物细胞没 有的结构是有的结构是 ( )( ) A.A.细胞壁、细胞膜、液泡细胞壁、细胞膜、液泡 B.B.细胞壁、细胞核、细胞质细胞壁、细胞核、细胞质 C.C.细胞壁、液泡、叶绿体细胞壁、液泡、叶绿体 D.D.细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核 4 4、请回答制作和观察人的口腔上皮、请回答制作和观察人的口腔上皮 细胞临时装片的有关问题细胞临时装片的有关问题( (用镊子用镊子 轻轻地把洁净盖玻片轻轻地把洁

38、净盖玻片盖盖在水滴上；在水滴上； 用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮刮 几下；在洁净的载玻片中央几下；在洁净的载玻片中央滴滴一一 滴生理盐水；用稀碘液滴生理盐水；用稀碘液染染色；色； 把附有碎屑的牙签一端，放在载玻把附有碎屑的牙签一端，放在载玻 片上的生理盐水中片上的生理盐水中涂涂抹几下。抹几下。) )： （1 1）制作过程的正确顺序）制作过程的正确顺序 是是 。 （2 2）制作口腔上皮细胞临时装片之）制作口腔上皮细胞临时装片之 前要漱口，漱口的目的是前要漱口，漱口的目的是_ _. .（3 3）制作中所使用）制作中所使用 的生理盐水的浓度是的生理盐水的浓度是_，其作用，其作

39、用 是是_. . 清除口腔清除口腔 中的食物残渣中的食物残渣 0.90.9 维持细胞的正常生理活性维持细胞的正常生理活性( (防止细防止细 胞变形胞变形).). （4 4）加盖玻片时，先让盖玻片的）加盖玻片时，先让盖玻片的 一侧接触水滴，再慢慢放下，这一侧接触水滴，再慢慢放下，这 样操作的目的样操作的目的 是是 . . （5 5）用显微镜观察临时装片，调）用显微镜观察临时装片，调 节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一 定要注视定要注视 , ,以防止以防止 . . 避免盖玻片下面出现气泡避免盖玻片下面出现气泡 物镜物镜压碎标片压碎标片 5.5.洋葱内表皮细胞没有的结构是洋葱内

40、表皮细胞没有的结构是: : A.A.细胞膜细胞膜 B.B.细胞质细胞质 C.C.细胞核细胞核 D.D.叶绿体叶绿体 1 1、细胞中主要包含两大类物、细胞中主要包含两大类物 质，它们是：质，它们是：( )A( )A、水和无机、水和无机 盐盐 B B、无机物和有机物、无机物和有机物 C C、脂类、脂类 和蛋白质和蛋白质D D、糖类和蛋白质、糖类和蛋白质 第二章第二章 细胞的生活细胞的生活 第一节第一节 细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量 2 2、生物体的细胞中，能够控制有、生物体的细胞中，能够控制有 益的物质不随意渗出细胞，有害的益的物质不随意渗出细胞，有害的 物质不能随意进入细胞的

41、结构是：物质不能随意进入细胞的结构是： （ ） A A、细胞壁、细胞壁 B B、细胞膜、细胞膜 C C、细胞质、细胞质 D D、细胞核、细胞核 3 3、能使光能转变成化学能、并将、能使光能转变成化学能、并将 化学能储存在有机物中的是化学能储存在有机物中的是:( ):( ) A A、细胞膜、细胞膜 B B、叶绿体、叶绿体 C C、线粒体、线粒体 D D、细胞核、细胞核 4 4、细胞中的能量转换器是、细胞中的能量转换器是:( ):( ) A A、细胞核、细胞核 B B、液泡液泡 C C、细胞膜、细胞膜 D D、叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体 5.5.人们为了研究牧草和旅鼠，从人们为了研究牧草和旅鼠

42、，从牧牧 草的叶肉内草的叶肉内和从和从旅鼠的口腔内旅鼠的口腔内分别分别 取出了细胞放在显微镜下观察，根取出了细胞放在显微镜下观察，根 据观察到的图像画出了下面两幅图：据观察到的图像画出了下面两幅图： 表示牧草叶肉细胞的是图表示牧草叶肉细胞的是图_，两，两 种细胞中都具备的能量转换器种细胞中都具备的能量转换器 是是: : , ,如果经化验测得如果经化验测得: :两种两种 细胞中都含有农药细胞中都含有农药DDT,DDT,则图则图_中中 含量较多。含量较多。 乙乙 线粒体线粒体 甲甲 引起这种现象的原因是引起这种现象的原因是_ _；通过这一实例；通过这一实例 也可以说明生物圈是一个统一的整体，也可以

43、说明生物圈是一个统一的整体， 其中的各种生态系统都是其中的各种生态系统都是_的。的。 有毒物质会通有毒物质会通 过食物链不断积累过食物链不断积累 相互关联相互关联 1 1、从克隆羊多莉身上，我们知道、从克隆羊多莉身上，我们知道 遗传信息是位于遗传信息是位于( )( )中中. . A A、细胞质、细胞质 B B、细胞核、细胞核 C C、细胞膜、细胞膜 D D、线粒体、线粒体 第二节第二节 细胞核是遗传信息库细胞核是遗传信息库 2 2、具有特定遗传功能的、具有特定遗传功能的DNADNA片段片段 叫：叫：( )A( )A、染色体、染色体 B B、核酸、核酸 C C、基因、基因 D D、 蛋白质蛋白质

44、 3.染色体由染色体由 和和 两种两种 物质组成物质组成,每种生物的细胞内每种生物的细胞内,染色染色 体的数量是一定的体的数量是一定的,这对生物正常这对生物正常 的的 和和 都是非常都是非常 重要的重要的(P57). DNADNA蛋白质蛋白质 生活生活传种接代传种接代 4.4.人的体细胞内含有多少对染色人的体细胞内含有多少对染色 体体:( ):( ) A.12A.12对对 B.23B.23对对 C.24C.24对对 D.46D.46对对 5 5、下图是绵羊、下图是绵羊 “多莉多莉”形成过形成过 程的示意图，请程的示意图，请 据图回答。据图回答。 （1 1）“多莉多莉”是是 由由A A羊提供的羊

45、提供的 和和 B B羊提供的羊提供的 . . 融合而成的细胞融合而成的细胞 发育而成的。发育而成的。 无核卵细胞无核卵细胞 细胞核细胞核 （2 2）在）在“多莉多莉” 的胚胎发育过程的胚胎发育过程 中，所需的营养中，所需的营养 物质是由物质是由 羊供给的。羊供给的。 C C （3 3）“多莉多莉” 的长相的长相 与与 . .羊基羊基 本一样，这说本一样，这说 明遗传信息主明遗传信息主 要存在要存在 于于 . .中中. . B B 细胞核细胞核 （4 4）“多莉多莉”与与 正常羊的区别正常羊的区别 在于它不是在于它不是 由由 . .发发 育而成的。育而成的。 （5 5）与上述有关）与上述有关 的

46、生物技术的生物技术 叫叫 。 受精卵受精卵 克隆克隆 1 1、细胞分裂后形成的新细胞与原、细胞分裂后形成的新细胞与原 细胞比较，其内含的：细胞比较，其内含的： ( )( ) A A、染色体形态和数目相同、染色体形态和数目相同 B B、染色体形态和数目不同、染色体形态和数目不同 C C、染色体形态相同但数目不同、染色体形态相同但数目不同 D D、遗传物质不一样、遗传物质不一样 第三节第三节 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞 天字第二招天字第二招 传授完毕传授完毕 第二单元第二单元 生物的细胞生物的细胞 第三章第三章 细胞怎样构成生物体细胞怎样构成生物体 第一节第一节 动物体的结构层次

47、动物体的结构层次 1 1、下列属于组织的是、下列属于组织的是: : A A、大脑、大脑 B B、胃、胃 C C、肾、肾 D D、血液、血液 2 2、胃的蠕动能促进胃液与食物的、胃的蠕动能促进胃液与食物的 混合混合, ,与此功能有关的主要组织是：与此功能有关的主要组织是： A A、上皮组织、上皮组织 B B、肌肉组织、肌肉组织 C C、神经组织、神经组织 D D、结缔组织、结缔组织 3 3、动物和人体的生长发育都是从一、动物和人体的生长发育都是从一 个细胞开始的，这个细胞就是个细胞开始的，这个细胞就是 （ ）A A、受精卵、受精卵 B B、上皮细胞、上皮细胞 C C、肌细胞、肌细胞 D D、神经

48、细胞、神经细胞 4 4、具有支持、连接、保护、营养、具有支持、连接、保护、营养 等功能的组织是：等功能的组织是： （ ） A A、上皮组织、上皮组织 B B、肌肉组织、肌肉组织 C C、神经组织、神经组织 D D、结缔组织、结缔组织 5 5、组织的形成是：（、组织的形成是：（ ） A A、细胞分裂的结果、细胞分裂的结果 B B、细胞生长的结果、细胞生长的结果 C C、细胞分裂和生长的结果、细胞分裂和生长的结果 D D、细胞分化的结果、细胞分化的结果 第二节第二节 植物体的结构层次植物体的结构层次 1 1、一粒玉米属于：、一粒玉米属于： （ ） A A、植物体、植物体 B B、一个器官、一个器官

49、 C C、一种组织、一种组织 D D、一个细胞、一个细胞 2 2、植物根尖的分生区属于：（、植物根尖的分生区属于：（ ） A A、分生组织、分生组织 B B、营养组织、营养组织 C C、保护组织、保护组织 D D、输导组织、输导组织 3 3、绿色开花植物的构成是：、绿色开花植物的构成是： （ ） A A、细胞、细胞器官器官组织组织植物体植物体 B B、细胞、细胞组织组织器官器官植物体植物体 C C、组织、组织器官器官细胞细胞植物体植物体 D D、器官、器官组织组织细胞细胞植物体植物体 4 4、(1)以下列出的食物是属于哪一以下列出的食物是属于哪一 类器官：类器官： 萝卜萝卜 . .金针菜金针菜

50、 . . 西瓜西瓜 . .绿豆绿豆 . . 根根花花 果实果实种子种子 （2 2）你认为我们食用的农产品中）你认为我们食用的农产品中 哪些是属于种子。请列举哪些是属于种子。请列举4 4种以上：种以上： _._.绿豆、蚕豆、花生、芝麻绿豆、蚕豆、花生、芝麻 5.5.右图是植物的右图是植物的 几种主要组织，几种主要组织， 请仔细观察请仔细观察: : （1 1）图中）图中 A A是是 组织，组织， B B是是 组织，组织， C C是是 组织，组织， D D是是 组织。组织。 分生分生 保护保护 输导输导 营养营养 （2 2）导管）导管 的功能是的功能是 _ _ _ _._. 它属于图中它属于图中 的

51、的 。 输送水分输送水分 和溶解在和溶解在 水中的无水中的无 机盐机盐 C C A A 大大 浓浓 （3 3）具很强）具很强 分裂能力的是分裂能力的是 图中的图中的 ， 它的细胞体积它的细胞体积 小，但细胞小，但细胞 核核 ，细，细 胞质胞质 。 （4 4）甘蔗茎）甘蔗茎 坚韧的皮主要坚韧的皮主要 由图中的由图中的 构构 成的，它具有成的，它具有 _ _的功能。的功能。 B B 保护内部柔嫩保护内部柔嫩 部分部分 第三节第三节 只有一个细胞的生物体只有一个细胞的生物体 1 1、下列哪一种生物不是单细胞生、下列哪一种生物不是单细胞生 物：物： （ ） A A、草履虫、草履虫 B B、变形虫、变形

52、虫 C C、眼虫、眼虫 D D、潮虫、潮虫 2 2、草履虫将不能消化的食物残渣、草履虫将不能消化的食物残渣 排出体外的结构是：排出体外的结构是： （ ） A A、口沟、口沟 B B、肛门、肛门 C C、胞肛、胞肛 D D、表膜、表膜 3 3、如果在实验室观察单细胞生、如果在实验室观察单细胞生 物物, ,你认为正确的方法是：你认为正确的方法是： ( )( ) A A、用放大镜观察、用放大镜观察 B B、用电子显微镜观察、用电子显微镜观察 C C、用肉眼观察、用肉眼观察 D D、用普通显微镜观察、用普通显微镜观察 4.4.请观察上图：请观察上图： （1 1）请辨认，图中）请辨认，图中B B是是 ，

53、C C 是是 ，E E是是 。 （2 2）能净化污水的生物是图中）能净化污水的生物是图中 的的 。 草履虫草履虫 衣藻衣藻变形虫变形虫 ( (草履虫草履虫) )B B （3 3）上图中的几种生物它们的）上图中的几种生物它们的 身体都只有身体都只有 细胞，因细胞，因 此称为此称为 生物。生物。 一个一个 单细胞单细胞 5 5、图甲、乙表示、图甲、乙表示 两块载玻片，分别两块载玻片，分别 在载玻片两端各滴在载玻片两端各滴 一滴草履虫培养液，一滴草履虫培养液， 并使两滴培养液连并使两滴培养液连 通，在两块载玻片通，在两块载玻片 右侧培养液的边缘右侧培养液的边缘 分别放一小粒食盐分别放一小粒食盐 和一

54、滴肉汁，请分和一滴肉汁，请分 析：析： （1 1）请你用箭头在）请你用箭头在 图中表示草履虫移图中表示草履虫移 动的方向。动的方向。 食盐对草履虫来说是食盐对草履虫来说是 （2 2）甲载玻片草履）甲载玻片草履 虫向虫向 运动，运动，原因原因: : _ _ _._. 左左 一种不利刺激一种不利刺激, ,草履草履 虫会避开不利刺激虫会避开不利刺激 （3 3）乙载玻片草）乙载玻片草 履虫向履虫向 运运 动，原因动，原因 :_:_ _ _ _ _._. （4 4）从这实验中，）从这实验中， 你能得出的结论是你能得出的结论是 : : 右右 肉汁对肉汁对 草履虫来说是一种草履虫来说是一种 有利刺激有利刺激

55、, ,草履虫会草履虫会 趋向有利刺激趋向有利刺激. . _ _._. 草履虫是一个生物体草履虫是一个生物体, ,能够对能够对 外界的刺激做出反应外界的刺激做出反应 1 1、大肠杆菌噬菌体是寄生在：、大肠杆菌噬菌体是寄生在： （ ） A A、植物细胞内、植物细胞内 B B、动物细胞内、动物细胞内 C C、人体细胞内、人体细胞内 D D、细菌细胞内、细菌细胞内 第四章第四章 没有细胞结构的微小生物没有细胞结构的微小生物 病毒病毒 2 2、下列哪一项不是病毒的特征（、下列哪一项不是病毒的特征（ ） A.A.病毒寄生在活细胞才能进行生命病毒寄生在活细胞才能进行生命 活动活动 B.B.病毒没有细胞结构病

56、毒没有细胞结构 C.C.病毒是由病毒是由蛋白质外壳蛋白质外壳和和内部的遗内部的遗 传物质传物质组成组成 D.D.病毒能通过普通显微镜进行观察病毒能通过普通显微镜进行观察 3.每当提到海洋总让人联想起湛蓝每当提到海洋总让人联想起湛蓝 的海水、美味的海鲜。海洋是生命的海水、美味的海鲜。海洋是生命 的乐园，种类繁多、数量巨大的的乐园，种类繁多、数量巨大的浮浮 游藻类游藻类以无机物质为营养，以阳光以无机物质为营养，以阳光 为能源，通过为能源，通过光合作用光合作用制造大量的制造大量的 有机物，有机物，直接或间接直接或间接地为地为浮游动物、浮游动物、 鱼、虾、贝以至鲸鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供等所有动

57、物提供 食物，自古以来海洋总是源源不断食物，自古以来海洋总是源源不断 地向人类提供大量的鲜美的海产品。地向人类提供大量的鲜美的海产品。 然而，人类却源源不断地向海洋排然而，人类却源源不断地向海洋排 放污水，引起放污水，引起浮游藻类，甚至浮游浮游藻类，甚至浮游 动物和细菌动物和细菌，在一定的环境条件下，在一定的环境条件下 突发性地增殖和聚集，造成一定范突发性地增殖和聚集，造成一定范 围内海水变色现象，这就是赤潮。围内海水变色现象，这就是赤潮。 海水颜色因赤潮生物的数量、种类海水颜色因赤潮生物的数量、种类 不同而呈红、黄、绿和褐色等。不同而呈红、黄、绿和褐色等。 赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，赤潮

58、生物大量消耗海水的溶解氧， 危及动物生存。藻类还会产生一些毒危及动物生存。藻类还会产生一些毒 素，动物摄食这些藻类后，其毒素会素，动物摄食这些藻类后，其毒素会 积聚在动物体内。积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的因此，海洋赤潮的 发生不但对海洋生态系统有强烈的破发生不但对海洋生态系统有强烈的破 坏作用，对海洋水产养殖以及食用海坏作用，对海洋水产养殖以及食用海 产品的人都有直接的危害。产品的人都有直接的危害。 分析上述资料分析上述资料, ,回答下列问题回答下列问题: : (1)(1)海洋生态系统中海洋生态系统中, ,哪些生物分哪些生物分 别是别是生产者生产者、消费者消费者、分解者分解者? ? 生产者

59、生产者: :浮游藻类浮游藻类. . 消费者消费者: :浮游动物、鱼、虾、贝以浮游动物、鱼、虾、贝以 至鲸至鲸. . 分解者分解者: :细菌细菌. . (2)(2)请指出赤潮对海洋生态系统请指出赤潮对海洋生态系统 的破坏情况的破坏情况. . 赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，赤潮生物大量消耗海水的溶解氧， 危及动物生存。藻类还会产生一危及动物生存。藻类还会产生一 些毒素，动物摄食这些藻类后，些毒素，动物摄食这些藻类后， 其毒素会积聚在动物体内。其毒素会积聚在动物体内。 (3)经常发生赤潮的海域经常发生赤潮的海域,鱼体内鱼体内 常积聚有藻类毒素常积聚有藻类毒素.研究发现研究发现,鱼鱼 体越大体越大,毒

60、素的浓度越高毒素的浓度越高,为什么为什么? 因为毒素是通过食物链不断积累因为毒素是通过食物链不断积累 的的(P27)(P27), ,越是位于食物链的末端越是位于食物链的末端, , 体内积累的毒素就越多体内积累的毒素就越多, ,而鱼体越而鱼体越 大大, ,就越是位于食物链的末端就越是位于食物链的末端, ,因因 此体内积累的毒素浓度也就越高此体内积累的毒素浓度也就越高. . 天字第三招天字第三招 传授完毕传授完毕 第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 第一章第一章 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中有哪些绿色植物 第一节第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 1 1、养鱼缸