2018版幼儿园小班保育员初级考试试题试题

1、2018 版幼儿园小班保育员初级考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、保育员在做记录时应该描述儿童的行

2、为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现 . 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况 . 解释儿童的行为表现4、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。第1页共12页A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗8、婴幼儿大量出汗、腹

3、泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水9、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C 、认知水平低D、虚荣10、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨11、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时

4、() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据（）做好水温的控制。第2页共12页A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势18、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿

5、不到的地方E以上都对20、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对22、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧23、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况第3页共12页24、（）含有丰富的维生素B1.

6、A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋25、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、按计划为儿童进行预防接种是为了()。2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。4、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。5、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。6、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。7、保

7、教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。8、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用()洗手。9、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。10、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的 ( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的 ()检查和材料准备工作。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。12、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 ( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出() 、 ()的指导。13、缺乏维生素 A可患 ( )。14、进行心脏挤压术，挤压的部位

8、应在()。15、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。16、在整托园的晨检中，二看是看()、()的颜色，看前胸、后背及()是否有疹子，观察婴幼儿()的速度。第4页共12页17、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。18、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。19、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。20、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼

9、儿的卫生保健、生活管理的人员。2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。9、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。10、（）如果头部摔伤未见出血

10、，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。12、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。13、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。第5页共12页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则

11、？3、影响幼儿生长发育的因素是什么？4、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？5、实施指南应把握以下几个方面：分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共12页2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 D4、 B5、 C6、 B7、 A8、 B9、 C10、 D11、 B12、 A13、 C14、 D15、 A16、 A17、 D18、 B19、 E20、 A21、 E22、 C23、 C第8页共12页24、 C25、

12、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、预防某些传染病2、答案：无毒、安全、牢固、耐玩3、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、 2岁半左右， 20六龄齿5、晒太阳6、 2岁半左右， 20 ，六龄齿7、安全，保护8、饭前，便后，肥皂水9、科学、合理10、答案：内容、时间、目标、设备11、答案：纪律、卫生12、答案：干涉、观察、适时、适当13、夜盲症14、胸骨偏下方15、细嚼慢咽,食物16、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸17、保育，教育18、专人专用,每天19、饮食、睡眠、盥洗、排泄20、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 1

13、5 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。2、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保

14、教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。第10页共12页3、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。4、答：（ 1）情绪情感的社会化；（ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。5、 1关注幼儿学习与发展的整体性。2尊重幼儿发展的个体差异3理解幼儿的学习方式和特点。4重视幼儿的学习品质。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的

15、保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展

16、的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是