2019最新人教版化学九年《化学式与化合价》学案三

1、2019最新人教版化学九年化学式与化合价学案三学习目标：1、掌握化学式的含义及写法。2、了解化合价的含义及常见元素的化合价。3、会正确利用化学式计算相关的问题。课前预习：1、在前面学习的元素符号的含义有哪些？2、下列符号的含义有什么？ 2N Fe H 2课内探究：一、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式1、举例：我们学过的物质的化学式：2、思考：化学式的各种意义？举例：H2O,。,CO,【小组活动】：相互之间检查化学式的含义：【交流讨论】：下列符号的含义： H 2H H2 2H 2【小结】：1、元素符号前面的数字表示：2、化学式前面的数字表示：3、在化学式中右下角的数字表示

2、：4、在元素符号右上角的数字表示：【有效训练】1、用化学符号表示：太阳中含量最丰富的元素 , 3个氮原子 , 5个镁离子,2个氧原子 ; 2个氮分子 ;构成氯化钠晶体的阴离子海水中含量最多的金属元素 , 3个氢氧根离子 ; 液氧二、化学式的写法：1、单质的写法：2、化合物的写法：3、三、化合价：1、【精讲点播】化合价的有关知识，理解化合价数值的由来。2、常见元素的化合价规律：4、注意：在化合物里，元素正负化合价的 代数和为零。在单质里，元素的化合价为零。化合价要标在元素符号的正上方。4、正确计算元素的化合价：钾钠银氢是正一，钙镁钢锌是正二铜一、二，铁二三，氧负二，碳二 铝正二、氯负一、硫氮后可

3、笠二四氢氧根，硝酸根负一价，碳酸根， 二价，枝根是正一硫酸根负例题1:已知磷元素为+5价，氧元素为一2价，写出这种化合物的化学式。【解略】：【有效训练】：课后的活动与探究1、2、3.【课后提升】：P87 页练习：3、4、5、6课题4化学式与化合价（第二课时）学习目标：1、了解常见的原子团及其化合价，认识化全价与离子价写法的区别；2、熟知化合价规则，能根据化学式求元素的化合价根据元素化合价写比学式;3、利用化学式正确计算有关问题课前预习：1、在前面学习了相对原子质量的含义：2、试求 CO H 2O O 2 H 2 N 2分子质量3、完成下列填空：物质名称化学式含哪几种兀素是单质还是化合物一个分子

4、中含几个原子一氧气水硝酸俊碱式碳酸铜课堂探究: 一、【自学导航】：阅读课本82-83页内容，并完成下列问题1、说出：下列物质中各元素的原子数比Hk。NH、CH用 来表示原子之间相互化合的数目。2、记忆常见元素的化合价：K Na H Mg +1 价 Ca Zn Ba +2 价Al +3 价O -2价Cl-1价【/、结】1、在化合物里，氢元素通常显 +1价，氧元素通常显-2价；2、金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价。3、在化合物中各元素正负化合价的代数和为 ; 4、在单质里元素的化合价 为。【有效训练】：1、已知下列化合物中氢为 +1价，氧为-2价，试求其它元素化合价：SO H 2SO WO

5、 32、已知氧为-2价写出下列形成化合物的化学式：H Na Mg Fe S二、【精讲点播】：1、计算相对分子质量：2、计算各元素的质量比：3、计算各元素的质量分数：4、一定量物质中某元素的质量：【交流讨论】 学习课本84-85页内容，同桌交流，并互相纠正错误。【探究例题】：李明同学家中购进了一批农用碳酸氢俊化肥，印在包装袋上的部分说明书如图所示，请同学们回答：、碳酸氢钱的相对分子质量是 ,碳酸氢钱中氢、氮、碳、氧的质量之比为 。这里标明的氮的含量是指（）A氮气B 氮原子C氮元素D氮分子由注意事项可推测碳酸氢钱的化学性质之一是： 。【你的收获】：课后提升：1、已知氧为-2价，氢为+1价，求其它元素的化合价。硝酸HNO 磷酸H3PO 氢氧化铁 Fe（OH）3 硫酸HbSO+1 +2 +3 +4 +52、已知氧-2价，写出下列元素氧化物的化学式K Ca Al N P3、我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,试计算：碘酸钾中