北京市东城区2016-2017九年级第一学期数学期末试卷(含答案))_第1页
北京市东城区2016-2017九年级第一学期数学期末试卷(含答案))_第2页
北京市东城区2016-2017九年级第一学期数学期末试卷(含答案))_第3页
北京市东城区2016-2017九年级第一学期数学期末试卷(含答案))_第4页
北京市东城区2016-2017九年级第一学期数学期末试卷(含答案))_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、是符合题意的.、选择题(本题共 30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个1 .关于x的一元二次方程x2+4 x+k=0有两个相等的实数根,则k的值为()a.k=4b.k=- 4c.k* 4d.kn2 .抛物线y=x2+2x+3的对称轴是()a.直线x=1b.直线x= - 1 c.直线x=-2 d,直线x=23 .剪纸是我国的非物质文化遗产之一,下列剪纸作品中是中心对称图形的是()abcd4 .在课外实践活动中,甲、乙、丙、丁四个小组用投掷一元硬币的方法估算正面朝上的概率,其试 验次数分别为10次、50次、100次、200次,其中试验相对科学的是()a.甲组b.乙组c.丙组d. 丁

2、组25 .在平面直角坐标系中,将抛物线y x 2x 1先向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,所得的抛物线的解析式是()22a. y (x 1)2 1 b. y (x 3)2 122c. y (x 3)2 5 d. y (x 1)2 2k6 .已知点a ( 2, y1), b ( 4, y2)都在反比例函数y ( kv 0)的图象上,则y1, y2的大小关系为b , y1 0)的图象经过ao的中点c,且与 x(1)求反比例函数y1 k1 (x 0)的解析式; x(2)设经过c, d两点的一次函数解析式为 y2 k2x b,直接写出在第一象限内,当y2 yi时,x的取值范围.21 .列方

3、程或方程组解应用题:公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图阴影部分) 一边减少了 2m,剩余空地的面积为 20m2,求原正方形空地的边长.1m20m222 .按照要求画图:(1)如图,在平面直角坐标系中,点a, b, c的坐标分别为(-1,3), ( - 4, 1),(-2, 1),将 abc绕原点。顺时针旋转90得到 a1b1c1,点a, b, c的对 应点为点a1, b1, c1.画出旋转后的 a1b1c1;(2)下列30网格都是由9个相同小正方形组成,每个网格图中有 3个小正方形已涂 上阴影,请在余下的 6个空白小正方形中,选取 1个涂上阴影,使 4个阴影小正

4、方形组 成一个中心对称图形(画出两种即可).23.甲、乙两人进行摸牌游戏.现有三张形状大小完全相同的牌,正面分别标有数字 匀后放在桌子上.甲从中随机抽取一张牌,记录数字后放回洗匀,乙再随机抽取一张.2, 3, 5.将三张牌背面朝上,洗(1)请用列表法或画树状图的方法,求两人抽取相同数字的概率;(2)若两人抽取的数字和为 2的倍数,则甲获胜;若抽取的数字和为5的倍数,则乙获胜.这个游戏公平吗?请用概率的知识加以解释.24.在平面直角坐标系xoy中,对称轴为直线x=1的抛物线y= -x2+bx+c与x轴交于点a和点b, 与y轴交于点c,且点b的坐标为(-1,0). (1)求抛物线的解析式;(2)点

5、d的坐标为(0, 1),点p是抛物线上的动点,若 pcd是以cd为底的等腰三 角形,求点p的坐标.25.如图,ab是。o的直径, ac是弦,/ bac的平分线交。o于点d,过点d作delac交ac的延长线于点 巳连接bd. (1)求证:de是。的切线;(2)若四 ,ad 4 j5 ,求ce的长.de 226.问题探究:新定义:将一个平面图形分为面积相等的两个部分的直线叫做该平面图形的“等积线”,其“等积线”被该平面图形截得 的线段叫做该平面图形的“等积线段”(例如圆的直径就是圆的“等积线段”)解决问题:已知在 rtabc 中,/ bac=90 , ab=ac= 2衣.(1)如图1,若adxbc

6、,垂足为d,则ad是4abc的一条等积线段,求 ad的长;(2)在图2和图3中,分别画出一条等积线段,并求出它们的长度. 度各不相等)(要求:使得图1、图2和图3中的等积线段的长图1图2图3227 .在平面直角坐标系 xoy中,抛物线y mx 2mx m 4 (m 0)与x轴父于a, b两点(点a在点b左侧),与y轴交于点c (0,-3).(1)求抛物线的解析式;(2)在抛物线的对称轴上有一点p,使pa+pc的值最小,求点p的坐标;(3)将抛物线在b, c之间的部分记为图象 g (包含b, c两点),若直 线y=5x+b与图象g有公共点,请直接写出b的取值范围.28 .点p是矩形abcd对角线

7、ac所在直线上的一个动点(点 p不与点a, c重合),分别过点 a, c向直线bp作垂 线,垂足分别为点 e, f,点。为ac的中点.(1)如图1,当点p与点o重合时,请你判断 oe与of的数量关系;(2)当点p运动到如图2所示位置时,请你在图 2中补全图形并通过证明判断(1)中的结论是否仍然成立;(3)若点p在射线oa上运动,恰好使得/ oef=30。时,猜想此时线段 cf, ae , oe之间有怎样的数量关系,直接 写出结论不必证明.29 .在平面直角坐标系 xoy中,有如下定义:若直线 l和图形w相交于两点,且这两点的距离不小于定值k,则称直线l与图形 w成“k相关”,此时称直线与图形w

8、的相关系数为k.(1)若图形 w是由a 2, 1 , b 2,1 , c 2,1 , d 2, 1顺次连线而成的矩形:li: y=x+2, 12: y=x+1, 13: y= -x-3这三条直线中,与图形 w成m2相关”的直线有 ;画出一条经过 01的直线,使得这条直线与w成“ j5相关”;若存在直线与图形 w成“2相关”,且该直线与直线 y j3x平行,与y轴交于点q,求点q纵坐标yq的取值,、一 3 一(2)若图形 w为一个半径为2的圆,其圆心k位于x轴上.若直线y -x j3与图形 w成“3相关”,请直接写 3出圆心k的横坐标xk的取值范围备用图北京市东城区2016-2017学年第一学期

9、期末统一测试初三数学参考答案及评分标准2017.1、选择题(本题共 30分,每小题3分)题号12345678910答案abadabccbc、填空题(本题共 18分,每小题3分)题号111213141516答案如:v 1答案不唯 y 一 x一,只要满足k0) . 2分x(2)可求出点d的坐标为(43)4可求直线cd的解析式当 2vxv4 时,y2yi.394分y28r解:设原正方形空地的边长为o xm.22.根据题意,得 x i x解方程,得x1 6, x2答:原正方形空地的边长为20.3(舍)6m.解:(1)旋转后的 aibici如下图:f 匚2 i 0邳biai:i(2)根据题意画图如下:符

10、合其中的两种即可.23.解:(i)所有可能出现的结果如图:从表格可以看出,总共有9种结果,每种结果出现的可能性相同,其中两人抽取相同数字的结果有 3种,i所以两人抽取相同数字的概率为 1;3分3(2)不公平.从表格可以看出,两人抽取数字和为 2的倍数有5种,两人抽取数字和为 5的倍数有3种,所以甲获胜的5i概率为5 ,乙获胜的概率为 1.93- 5 i93,甲获胜的概率大,游戏不公平.5分24.解:(1)由题意可求点 a的坐标为(3,0).将点 a (3,0)和点 b (-1,0)代入 y= -x2+bx+c,/曰 0=-9+3b c,01 b c解得b 2, c 3.抛物线的解析式yx2 2

11、x 3. 3分(2)可求出点 c的坐标为(0,3).由题意可知 满足条件的点p的纵坐标为2.x2 2x 3=2 .解得 x1 12,x2 12.点p的坐标为(1 j2, 2)或(1 &2). 5分25.(1)证明:连接od .oa=od, zbad=zoda. ad 平分/ bac , /bad=/dac./oda = /dac. od / ae. de lae, od de . de是。的切线.(2)解:: ob是直径, / adb=90 ./adb=/e.又. /bad=/dac, aabda ade .abbd.5 .ad de2ab 10.由勾股定理可知 bd 2p.连接dc ,bd

12、dc 275 a,c,d,b四点共圆./ dce = z b. dcesabd .ab bd.dc ce. ce=2.5 分26.解:(1)在 rtaadc 中,. ac 2应,c=45 , ad 2 . 1 分(2)符合题意的图形如下所示:27.解:(1)由题bc.而.43 .m 1.可求直线bc的解析式为y x 3.点p的坐标为(1,-2).(3 ) 符合题意的 b 的取值2抛物线的解析式为:y x 2x 3.(2)点a关于抛物线的对称轴对称的点是b,连接bc交对称轴于点p,则点p就是使得pa+pc的值最小的点.-15403. 7 分28.解:(1) oe=of. 1 分(2)补全图形如右图.2分oe=of仍然成立.3分证明:延长eo交cf于点g.aexbp, cfxbp,ae / cf./ eao = / gco.又丁点o为ac的中点, ao=co./ aoe= / cog , aaoe acog. oe=of.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论