读书作文指导

1、与书相伴，与书相伴， 读出丰富的人生读出丰富的人生 关于读书方面的名言警句：关于读书方面的名言警句： 腹有诗书气自华腹有诗书气自华 好（好（ho）读书时不好）读书时不好(ho)读书，好读书，好(ho)读读 书时不好（书时不好（ho）读书。）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。 妙手点化妙手点化 一、介绍一本好书一、介绍一本好书 1、要拟写一个醒目的题目。、要拟写一个醒目的题目。 比如比如向你推荐一本好书向你推荐一本好书、我最喜欢我最喜欢 的一本书的一本书、给我印象最深

2、的一本书给我印象最深的一本书、 对我最有教育的一本书对我最有教育的一本书等。等。 2、要介绍书名、作者、书中的大概内容。、要介绍书名、作者、书中的大概内容。 例如下面例如下面我喜欢的三国演义我喜欢的三国演义中的一中的一 段：段： 这本书是我十岁生日的时候，妈妈送给我的。这本书是我十岁生日的时候，妈妈送给我的。 它的原著是罗贯中，由田野改编成注音白话少它的原著是罗贯中，由田野改编成注音白话少 儿版。它与我国的儿版。它与我国的西游记西游记、红楼梦红楼梦、 水浒传水浒传合称为四大名著。是中华民族文学合称为四大名著。是中华民族文学 的瑰宝，以其独特的艺术魅力，强有力的吸引的瑰宝，以其独特的艺术魅力，强

3、有力的吸引 着世界各国人民。着世界各国人民。三国演义三国演义塑造了奸雄曹塑造了奸雄曹 操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型 代表人物。代表人物。 3、介绍书中你最喜欢的部分，并说说、介绍书中你最喜欢的部分，并说说 为什么喜欢它。为什么喜欢它。 例如：例如： 今天我向你推荐一本好书，书名是今天我向你推荐一本好书，书名是 儿童圣经故事儿童圣经故事，其中有一个故事，其中有一个故事， 我最喜欢，也很受启发。这个故事是这我最喜欢，也很受启发。这个故事是这 样的：样的： 最早的时候，神创造了天地，又创最早的时候，神创造了天地，又创 造了万物和人类。亚当和夏娃是世

4、界上造了万物和人类。亚当和夏娃是世界上 第一对夫妻，有神为他们证婚，他们快第一对夫妻，有神为他们证婚，他们快 乐地住在伊甸园里。伊甸园是一个美丽乐地住在伊甸园里。伊甸园是一个美丽 的园子，园子里长满各式各样的果的园子，园子里长满各式各样的果 树树 4、还可以介绍这本书对你、还可以介绍这本书对你 的影响。的影响。 你读后所受到的教育、启发；你读后所受到的教育、启发； 书的内容对你的生活、学习的影书的内容对你的生活、学习的影 响，它给你带来的某方面的一些响，它给你带来的某方面的一些 变化。例如：变化。例如： 爱的教育爱的教育这本书让我喜这本书让我喜 欢，让我感动，我知道每个人的欢，让我感动，我知道

5、每个人的 心中都有一份爱，只是爱还没有心中都有一份爱，只是爱还没有 表达出来，这是一种对家庭、对表达出来，这是一种对家庭、对 老师、对朋友老师、对朋友的一份信念，的一份信念， 书中有一句话书中有一句话“爱并非轰轰烈烈爱并非轰轰烈烈 的伟大，只需要点点滴滴的流的伟大，只需要点点滴滴的流 露露”。我喜欢这本书的原因并非。我喜欢这本书的原因并非 好看，而是因为一个字好看，而是因为一个字爱。爱。 （二）写买书（二）写买书(卖卖 书书)、换书、读书的、换书、读书的 经历：经历： 通过对借书、买书或 卖书等事情的叙述， 表达你对好书的喜爱 和感悟。还可以写从 同学、朋友那里借书 的经历，它一定有让 你难忘

6、的感受，写下 来，会使读的人也回 味无穷。 （三）写自己热爱读书的感受 要写自己读书的真切感 受，读过什么书，读书感受 如何。 （ 精彩开头）：精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一 本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了， 如果硬要我说出一本中意的书，那就非如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记西游记莫属了。莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；这是高尔基眼中的书； “书犹药也，善读之可以医愚书犹药也，善读之可以医愚”

7、这是刘向眼中的这是刘向眼中的 书书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼这是韩愈眼 中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学 之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书 就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。 精彩片段精彩片段3 精彩结尾精彩结尾 我爱书，我能感受到书中微风送我爱书，我能感受到书中微风送 来沁人心脾的凉爽空气；仿佛一来沁人心脾的凉爽空气；仿佛一 只快乐的蜜蜂常常能采集甘甜的只快乐的蜜蜂

8、常常能采集甘甜的 花蜜；我还能摘取知识果园中硕花蜜；我还能摘取知识果园中硕 大的果实。读书是甜的，让这种大的果实。读书是甜的，让这种 甜甜的滋味永远伴随我吧！甜甜的滋味永远伴随我吧！ 精彩结尾：精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博 大大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。 我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，）我和书的故事永远不会画上休止符， 只会随着我的成长而变得越来越丰富只会随着我的成长而变得越来越丰富 我爱读书我爱读书 我最喜欢的事就是读

9、书了。书就是知识的海我最喜欢的事就是读书了。书就是知识的海 洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情 遨游。遨游。 我有许多书：童话书、知识书、幽默笑话我有许多书：童话书、知识书、幽默笑话 书、漫画书书、漫画书妈妈说，我们家都可以开一间妈妈说，我们家都可以开一间 儿童书屋了。儿童书屋了。 只要一有空，我抓紧时间看书。每天晚上只要一有空，我抓紧时间看书。每天晚上 睡觉前，我总要先看本书才能睡着；吃饭的时睡觉前，我总要先看本书才能睡着；吃饭的时 候我也要找本书边吃边看，常常看得入了迷，候我也要找本书边吃边看，常常看得入了迷， 忘了碗里的饭，妈妈轻轻拍拍桌子，

10、我赶忙往忘了碗里的饭，妈妈轻轻拍拍桌子，我赶忙往 嘴里扒几口。嘴里扒几口。 读书给我带来了许多乐趣，我会读书给我带来了许多乐趣，我会 随着书中的情节，时而喜悦，时而伤随着书中的情节，时而喜悦，时而伤 心，时而愤怒，时而思考。当我读幽心，时而愤怒，时而思考。当我读幽 默笑话时，我哈哈大笑，手舞足蹈；默笑话时，我哈哈大笑，手舞足蹈； 当我读当我读卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩时，我不时，我不 禁暗自伤心，为小女孩悲惨的命运而禁暗自伤心，为小女孩悲惨的命运而 感到难过。从书中，我知道了感到难过。从书中，我知道了“哈雷哈雷 彗星彗星”，了解了高尔基的，了解了高尔基的童年童年， 明白了蜻蜓的眼睛为什么那么

11、大，还明白了蜻蜓的眼睛为什么那么大，还 懂得了许多做人的道理。懂得了许多做人的道理。 在我读书的时候，遇到不认识的字在我读书的时候，遇到不认识的字 或不懂的词语，我都会去查字典，字典或不懂的词语，我都会去查字典，字典 已经成了我读书的好伙伴。读书不但增已经成了我读书的好伙伴。读书不但增 长了知识，还提高了我的写作能力，有长了知识，还提高了我的写作能力，有 句话说得好：句话说得好：“读书破万卷，下笔如有读书破万卷，下笔如有 神神”。 我喜爱我的书，它是我亲密的朋我喜爱我的书，它是我亲密的朋 友，挚爱的老师，心灵的母亲；我喜爱友，挚爱的老师，心灵的母亲；我喜爱 我的书，在学习和未来的人生旅途中，我

12、的书，在学习和未来的人生旅途中， 它是我永远的朋友。它是我永远的朋友。 莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特 别亲切。 从小时候的连环画报到现在的中学生读写、书摘等融知识性、趣味性于一体 的杂志，我都吸收了不少的营养。 初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变 成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从 事的工作。 开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从小红帽一遍一遍地读到红楼梦 一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我 自己的作文天地。于是

13、，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的 可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文 当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。 随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时， 我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地中学生读写。通过它， 我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光 借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知 识性、趣味性、时事性较强的书，诸如书摘、青年博览、黄金时代、知音 等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了， 要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了 自己独立的见解。 书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是 人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高 峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。