(2021更新）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第15套真题试题及答案_第1页
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文档简介

1、（精华版）国家开放大学电大小学数学教学研究机考第15套真题试题及答案盗传必究试卷总分：100答题时间：90分钟客观题一、单选题（共10题，共30分）1. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）o正确答案：量化的评价2. 从方法论层面予以区别，认知学习可以分为“接受学习”和（）两类。正确答案：发现学习3. 不属于儿童概率思想发展的过程特征的是（）。正确答案：对事件发生的可能性认识是建立在计算之上的4. 不属于运算心理活动过程特征的是（）。正确答案：运算方法和运算技巧结合5. 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的 数学技能的属于（）的

2、教学组织类型。正确答案：接受型的教学组织6. 空间定位不包括（）。正确答案：空间形式7. 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的 知识。正确答案：策略性知识8. 从问题解决的心理过程看，背景命题的检索阶段就是（）阶段。正确答案：设计方案9. 发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。正确答案：提出假设10. 数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。正确答案：执行方案二、判断题（共5题，共10分）1. 儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的。（）T V2. 儿童的数学概

3、念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。（）3. 小学的几何属于一种论证儿何。（）F X4. 常模参照评价是一种相对评价。（）T V5. 判断和推理是思维的两个基本形式。（）T V主观题三、填空题（共2题，共24分）1. 通常认为数学的课程目标可以分为、以及等三类。空1：实用知识空2：学科知识空3：文化素养2. 探究教学模式的基本流程是、以及反思评价等。空1：设置问题情境空2：提出假设空3：获得结论四、简答题（共3题，共36分）1. 简述在当今的世界范围，小学数学课程内容改革有哪些共同的基本特点？（试题分值：12分）答：注重问题解决； 注重数学运（应）用； 注重数学思想与数学交流； 注重信息处理； 注重数学体验； 注重数学活动；2. 简述小学数学学业评价的基本内容有哪些？（试题分值：12分）答：小学数学学业评价的基本内容有如下七个方面：对数学的价值的了解；数学知识意义的建构；数学技能的形成；数学问题解决能力水平；数学思想与方法的获得；数学学习的态度与情感；数学学习的自信心。3. 简述常

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