2018年幼儿园中班保育员四级能力考试试题试卷

1、2018 年幼儿园中班保育员四级能力考试试题试卷姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放

2、轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度第1页共11页B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。6、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏7、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C 、认

3、知水平低D、虚荣8、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三

4、角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。第2页共11页 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名15、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒16、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名19、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡

5、. 仰卧20、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性21、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力第3页共11页D、任务意识和完成任务的能力。24、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵25、婴幼儿的外耳

6、道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性。2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。5、幼儿园保育员的主要职责之一是：负

7、责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。6、对疾病的防治应做到 ( )，早预防、 ()、早治疗。7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。8、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析( ) ，存在问题的提出对工作的()。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、教职工仪表要整洁， ( )、

8、 ()和给儿童开饭前用( )洗手。第4页共11页13、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。14、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。15、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和( )公斤。16、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。18、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。19、幼儿园常用的通风方式有( )和 ()。20、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）消毒制度是幼儿园控制传

9、染病传播和蔓延的一项重要措施。2、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。3、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。4、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。5、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。6、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。7、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。8、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。9、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。10、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。

10、11、（）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。12、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。第5页共11页13、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。14、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。15、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿发生鼻出血时应如何处理？2、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？3、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？4、我国学前教育的根本任务

11、是什么？5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共11页1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、发生骨折时的急救方法？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 B4、 A5、 C6、 B7、 C8、 B9、 E10、 C11、 C12、 A13、 C14、 D15、 B16、 A17、 C18、 A19、 C20、 D21、 C22、 C23、 D第8页共11页24、 A25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：游戏、生动直观、想象、针对性2、答案：

12、干涉、观察、适时、适当3、 3个半4、协调性,灵活性5、答案：设备、环境6、早发现,早隔离7、开窗通风，紫外线灯照射8、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议9、漱口 ,刷牙10、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替11、安全，保护12、饭前，便后，肥皂水13、胸骨偏下方14、1,215、答案： 3 75； 71 2516、各种甜食17、 1： 20018、 2岁半左右， 20六龄齿19、答案：自然通风、人工通风20、25,30人 ,35人判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、，改正：应在15-18 厘米11、1

13、2、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。2、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（ 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；第10页共11页（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。3、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。4、答：为

14、幼儿一生的发展打好基础。5、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“

15、肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示