湘美版小学四年级美术下册《草丛中》教案_第1页
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文档简介

1、草丛中教学设计教学目标1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。2、能用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3、欣赏画家的作品，学会思考，能大胆想像添画，使画面表现的内容更丰富。4、观察自然，认识自然，热爱自然。教学重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添加。教学难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。教具准备：课题、课件、小草、范画学具准备：单色水彩笔或勾线笔，大小两张作业纸教学过程：一、导入生闭上眼睛，听老师讲草丛中的故事。同时播放歌曲小草。老师驾车带着学生到郊外去感受春天的气息，让

2、学生感受到大自然的美，然后谈谈所见所感，从而激发学生对本课学习内容产生浓厚兴 趣。接着让学生自由欣赏草丛作品，让学生感受草丛的丰富，草丛的画面充满了生命力。思考：在草丛中除了草以外，还会有些什么呢? 学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。课件揭题：草丛中。二、新授1、单棵草的学习 1）转折：看，这是一株最平凡的小草，我们先从最近的这片叶子开始画，这一片叶子本来是叶子的反面对着我们，但弯曲之后，却是正面对准我们，这一现象叫做转折，看看哪里还有转折呢？ 2）遮挡、穿插第二片叶子该从哪里长出来，但是下半部被挡住了，这是一个什么关系？哪里还有遮挡关系？每一片叶子它是很规矩的向上直立的吗

3、？它们相互穿插，具有很强的趣味。2组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的，那么，几棵草长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形，将带来的几棵草组合在一起，注意组合出高低、穿插等变化。将这三片草叶进行改画。3、欣赏（1）欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵草的转折、穿插等不同姿态，以及画面上动静结合的生动效果。（2）出示其他有关草的优秀线描作品，感受用线的变化。（3）对照刚才自己改画的草，找出与这些作品的差距在什么地方，怎么改进会更好?4评析指导尝试作业。(1)画有转折的草叶时，能同时看到正反两个面，叶面外轮廓线产生变化。(2)画多片草叶时，草叶之间出现了相互穿插、遮挡，要先画前面的，再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条5、添加 1思考在草丛中除了草以外，还会有些什么呢? 2学生讨论：有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。 3、它们会在草丛中做什么？ 六、学生作业仔细观察自然界中的花草形态,并把它们用线画下来,可以在空隙处根据想像适当地添画。七、评析 1将学生作业都展示出来，学生下位互相欣赏、评论。（课件出示评价关键字，引导学生进行评价） 2总结：今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草，并

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