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文档简介
1、module 12 western music unit 2 vienna is the centre of european classical music。.【学习目标】:1。 会读、能写p62页词汇。(重点) 2. 巩固感叹句和选择问句的用法。(难点)【学习流程】一、预习交流 (10分钟)(一)预习1。熟读单词表中本单元的新单词,并划出音节,把不会的圈出来。2。 预习检测,翻译下列句子,并在课文中标出这些句子。 维也纳是欧洲中部多瑙河畔的一座古老而美丽的城市。vienna is a beautiful old city _ the river danube _ _ _ _ europe.
2、在施特劳斯的家里,有两位作曲家叫约翰.施特劳斯:父亲和儿子。in the strauss family,there were two _ _ johann strass:the father and the son。他的圆舞曲使他在全欧洲都很有名。his _ _ made him famous _ _ europe。不到六岁时,他就既会弹钢琴,又会拉小提琴。before he was six,he played _ _ the piano _ _ the violin.他写了数百首优美的曲子。he wrote _ _ wonderful _ of music.像约翰。施特劳斯父子一样,他是一位
3、伟大的欧洲音乐家,很多人仍然认为他的音乐是完美的。_ johann strass,father and son ,he was a great _ _, and many people still think his music is _. (二)、交流1. 把不会的新单词与组员交流; 2. 讨论预习检测的答案,做好展示准备;3.小组看图交流part 1,做好展示准备。二、展示点评 (25分钟) (一)朗读新单词。 (二)展示预习检测的答案并点评.(三)描述part1。 (四)快速浏览课文,完成part2.三、小结提升 (5分钟) (一)这节课我学到了 (二)提升练习:根据中文意思翻译下列句子
4、:1. 维也纳是一座多么古老而优美的城市啊!_ a _ and _ city vienna _。2. 多成功的一次音乐会啊!_ a successful concert _ _.3. 他们正在敲多么嘈杂的鼓啊!_ _ _ they are playing!4. 这是一场多么精彩的晚会啊!_ _ _ _ it was!5. 莫扎特是一位多么著名的作曲家啊!_ a _ _ mozart is!period 2 【学习目标】1。 掌握called ,make sb.+v./adj. another与other,the other,others的区别, not onlybut also 的用法。(重点
5、) 2。 能用正确的时态描写,介绍人物.(难点)【学习流程】一、预习交流 (10分钟)(一)预习1熟读课文,把不会的圈起来; 2。 预习检测:answer the questions。1。 where is vienna?_。2。 what music did johann strauss the elder write?_。3. how many waltzes did johann strauss the younger write?_。4. when was mozart born? _。5。 how old was mozart when he died?_。6。what do peo
6、ple think of his music? _。(二)交流1. 把课文中不会读的单词与组员交流; 2。 讨论预习检测的答案,做好展示准备。3. 合作探究:1)called/named被叫做/名叫two composers called johann strauss 两个名叫约翰。施特劳斯的作曲家 我认识一个叫tony的男孩。i know_。2)his dance music made him famous all over europe。他的舞曲使他在全欧洲都很有名.make+sb./sth.+adj。使某人/某事物处于某种状态他说的话让我很开心。what he said _ _ _。ma
7、ke/make/let+sb.+v。:让某人做某事 make/let/have使役动词,意思是“使”后接动词原形.例如:昨天妈妈让我打扫我的房间.my mum _ _ _ my bedroom yesterday。3)another:泛指同类事物中三个或三个以上的“另一个”the other:指两个人或事物中的“另一个”。 other: “别的,其他的”表示泛指。others:是other的复数形式,泛指“另外几个”相当于other+复数名词用another, the other, other, others 填空。1some of us like singing and dancing,_
8、like playing football2.some students like english and _ students like math.。3。on _side of the street,there is a tall tree。4.i have two pens, one is blue,_ is black.5。i dont like this one。, would you please show me_ one?4) not onlybut also不仅.。而且。连接主语时有就近原则他不仅会说英语还会说日语。he can speak _ english _ japanes
9、e。不仅你是学生,他也是学生。_ you _ he _ a student。不仅他是学生,你也是学生。_he _you _ a student。二、展示点评 (25分钟)(一)朗读课文并完成part5;(二)展示预习检测的答案并点评 (三)展示合作探究的答案并点评;(四)part5,先对子交流,后展示并点评。三、小结提升 (5分钟) (一)这节课我学到了 _(二)提升练习 模仿part5的信息口头写一篇你自己熟悉的名人的短文尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考
10、。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solv
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