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文档简介
1、unit 4 dont eat in class教师寄语where there is a will, there is a way。(有志者事竟成)学习目标1、 掌握10个单词:rule arrive be on time hallway hall dining listen listen to fight sorry outside 2、掌握并灵活运用句型:what are the rules ? dont do sth。 we can(not) do sth we must do/be 3、能应用所学知识进口语交际教学重点掌握10个单词;灵活运用句型;教学难点用所学知识进口语交际教学方法自
2、主探究,讲练结合.教 学 过 程 设 计师生双边活动设计【预习指导】自我预习:一、扫清障碍:根据音标读出1a-1c的单词,并记住。 二、课本预习:一、 熟读1a 的词组并翻译成汉语:1. dont arrive late for class. 2. dont run in the hallway。3。 dont eat in the classroom. 4。 dont listen to music in the classroom or the hallway. 5. dont fight.。熟读1a并根据图中的信息填空 组织1c对话。(二)预习效果检查。1.写出并读出下列单词和短语:校规
3、 迟到 听音乐 和他打架 in the hallway dont fight。 listen to music arrive late for class 2。预习课本p19, 找出其中的短语和重要句型 1 不要在走廊里跑 _ 2 不要上课迟到 3 不要在教室里吃东西 _4 不要在教室里或走廊里听音_5 不要打架 _ 6 戴帽子_ 7 在餐厅吃饭 _ 8 听音乐 _ 9你校的规则是什么? _【 课内学习】 一、教材处理:1.检查1a 的预习效果.(熟练掌握1a中的词组)2。放录音让学生听1b,跟读,朗读听力材料。 二 合作探究: 1. arrive late for= be late for
4、做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚,be late for侧重于状态。例如:下次开会别迟到。 2.fight的用法:1)v. 打架,争吵,过去式是 。构成词组:fight for。为而战:我们正为自由而战。 fight against。与对抗:不要与他们对抗。 fight with。与争斗/打架; 与并肩作战:不要和同学打架。 2)n。 打架:have a fight 打架。3。语法(祈使句)1.)含义:祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去2。)注意:祈使句的开头是动词原形。如:小心!
5、在这等我! 3.)祈使句的否定形式多以donot(常缩写成dont)开头,再加上动词原形.上学别迟到。 别打架! 不要向窗外看. you can eat in the classroom. (改为否定句) (改为一般疑问句)2. arrive late for 。.课本原文:late ,意为“迟,晚”.arrive late for n =be late forn意为“对迟到” 例如: 上课别迟到。 上学别迟到。 学习成果展示:一根据首字母或汉语提示写单词.1. there are many r in my family。2。we cant run after others in the (走
6、廊)。3.jim, dont (打架)with your classmates.4。 its snowing now. dont go (外面)。5. all the students are sitting in the c , listening to the teacher。二 按要求完成句型练习1。 连词成句: please, dont ,in, talk, loudly, class 2 连词成句: not, he, fly, can, a, kite 3. _ (not arrive) late for class。4. he cant _ (understand) the ide
7、a now. 5。 _ (not read) in the sun。6 。_ (not play) on the road. its dangerous三,根据示范来进行祈使句操练 a: eat in the class。 b: dont eat in the class。 a: fight in the classroom. b: 。a: run in the hallways。 b: .a: arrive late for class. b: .a: listen to music in the classroom. b: 教 后 反 思尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,
8、本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse yo
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