五年级英语上册Unit3thebiggestandthebest（lesson17-18）教案人教新起点

1、unit 3 the biggest and the best lesson 17一、教学目标：能够阅读简单的含有最高级用法的句子和简单的语篇。二、教学重点：配图故事的阅读理解。三、教学难点:初步复述表演故事.四、课前准备: 录音磁带、教学挂图五、教学过程:1。 出示教学挂图，导入故事。t： what can you see in the picture ? what are they doing ？ what happened ?2. 组织学生小组活动，阅读故事.提供一些解决生词的方法，如:查字典、问同学、联系上下文等。a 解决阅读中的问题,集体讲解。b 打乱图片顺序，让学生进行排列。c 听

2、录音,学故事。d 完成b discusse 根据学生的实际情况进行表演。f 作业：听录音，把故事讲给家长听。六、课后小结：lesson 18一、教学目标:1。 在语言环境中对本单元所学内容的运用。2. 对本单元所学内容的检测。二、教学重点:对本单元所学的生词和主要句型的综合复习和检测。三、教学难点：听力活动四、课前准备：录音磁带、教学挂图、学生彩笔。五、教学过程：1. 利用单词卡片，对单词进行复习。2. 初识挂图a t： what can you see in the picture ？ how many pupils can you see ？ can you talk about one

3、of them ？3. 对本单元语言进行描述.4。 进行听力活动:听录音、复述、订正答案。1) 完成b项练习:（1） 阅读示范语言(2）介绍朋友到讲台展示2) 完成c (1) show the picture ： t： its bills bedroom。 what can you see in the room? (2) read and colour(3) check the answer3) 完成d （1）独立完成，书写规范。 （2）小组讨论，进行订正，在投影上进行展示.5. 作业： 六、课后小结：尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对

4、，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support,