中心学校课例研究教研活动实施方案

1、南河镇中心学校课例研究教研活动实施方案为进一步深化“三五七”教学模式，我校的教研活动以县教研室提出的课例研究活动精神为指导，以提高我校教师专业发展水平和讲课艺术、提高我校的教育教学质量、促进学生发展为宗旨，努力把我校建设成为学习型组织，特制定本方案。一、指导思想 本学期，我校教学教研将以上级主管部门工作要点、学校工作计划为指导，结合我校教学现状。坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，以课例研究为主要着眼点，精心打造教师队伍，全面提高教育教学质量。开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努

2、力。二、教研目标 1、更新教育观念，树立正确的人才观、质量观、学生观。 2、使学生学会交往，在合作中学习；学会自强，养成自我认同感和坚毅的品质；学生探究，至少学习一门综合或探索性课程，具有远大的理想。 3、以县教研室提出的课例为导向，深化培训工作，提高以校为本的教研与培训工作水平，以培训增后劲，用教研促发展。 4、通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索研究适合学生特点、促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量的不断提高。 5、建立以校为本的教研与培训制度，促进教师的专业发展，全面提高教师的素质，提高学校的教育教学水平。三、各教研组课例研究主题：语文组：对同一篇课文，从不同层面对课文进行不同的解读

3、。数学组：讲试卷进行分析课或单元小结课。英语组：对新授课课文进行阅读指导或听说训练指导。物理组：复习课，重视知识归纳与练习；新授课重视试验探究，教学方式要多样化。化学组：讲课要包括以下方面：系统知识、沟通联系、深化理论、形成知识链。生物组：通过与生活联系的活动，让学生谈体验感受。政治组：创设情境，进行生生互动，师生互动。课堂要形成学生讨论合作，师生思维要发生碰撞。历史组：注重课本基础知识的落实与检测。四、活动过程与要求（一）教研组结对子语文组帮政史地组 数学组帮理化生组 英语组帮综合组（二）讲课要求a、讲课教师在讲课之前必须按照教研组确定的讲课主题进行集体备课，制定好适合本班学情的导学案。b、

4、讲课教师要时刻关注学情，关注全体学生，根据学情及时调整本课所讲内容。c、讲课完成之后要准备好本节的说课稿和教学反思，教研活动结束之后上交到教导处。（三）备课要求年级组实行集体备课a、确定本课所讲的主要内容b、教师独立备课，完成个案c、同组教师集体研讨形成共案d、教师对共案进行反思加以修改，添加个性化设计e、教师再次备课形成定案（四）评课要求a、教研组长组织好本组教师，提出相应要求。（地点：三楼大会议室）b、讲课教师进行说课，要求讲课教师必须说清教学目标、教学重难点、知识形成及相应方法指导、教学设想、课后反思。c、同组教师进行评课完成三个一，即提出本节课教师最突出的一个优点、一个最突出的缺点及一

5、点合理化的建议。d、教研组长对本次评课进行小结。（五）听课要求a、每次讲课同教研组必须参加，其他教师没有课的尽量参加。b、听课时，要求听课教师尊重讲课教师，认真听课做好听课记录，不得在教室内大声议论。c、听课本必须记载详实，款项齐全，要有对本节的评议。d、每位教师学期结束听课不得少于20节。（五）每大周各教研组安排好讲课教师，讲课教师根据教研组确定的教研主题进行备课、讲课。讲课时间由教导处根据课表确定通知。（六）每月由教研组、教导处进行一次常规检查，以察看教师教育教学情况。（七）每大周一个教研组进行说课竞赛活动，说课时间及内容由教导处确定。（八）学期结束，进行优秀导学案评选活动。每位教师把本学

6、期所备导学案放在会议室，由学校组成评选专班，对所有教师的备课进行评比打分，根据打分情况确定教研活动先进个人并表彰。五、教研活动具体安排2月下半月讲课：陈伟伟 张芹 马艮艮 蔡道敏 李林云 陈波 丰丽常检：教导处3月上半月讲课：马艮艮 左子福 张建勇 李威 马德莹 阳慧 周娅妮说课、评课：综理常检：教研组长3月下半月讲课：谢德海 陈金银 夏祥军 纪钟铭 董旭常 陈琳说课、评课：数学常检：教导处4月上半月讲课：帅德琴 帅松林 胡文毅 刘伟 石光宏 张芹说课、评课：综文常检：教研组长4月下半月讲课：李玉清 帅德强 艾姣艳 郭祥涛 陈圣旭 张政妮说课、评课：综合常检：教导处4月中旬期中考试5月上半月讲课：龚一波