鲁教思品八下依法保护人类共有的家园

1、1 柴静雾霾调查(一)-没见过白云星星的童年_ 高清.mp4 2 正确处理人与大自然的关系，做到与正确处理人与大自然的关系，做到与 自然和谐些相处自然和谐些相处: 一需要人们遵守人与自然的道德规范，一需要人们遵守人与自然的道德规范， 即尊重生命，善待自然，美化自然。即尊重生命，善待自然，美化自然。 二需要法律保障，依法保护大自然二需要法律保障，依法保护大自然 3 自主探究：自主探究： 阅读课本阅读课本4849页，思考并回答下列问题：页，思考并回答下列问题： 1、我国环境保护的基本法、我国环境保护的基本法是什么？是什么？在我国环境保护法在我国环境保护法 律体系中占有律体系中占有什么什么地位地位？

2、 2、为保护环境，目前我国形成了怎样的环保法、为保护环境，目前我国形成了怎样的环保法律律体体 系？系？ 3、我国环境保护的基本原则有哪些？我国环境保护的基本原则有哪些？ 探究活动探究活动 一：我国已形成环境保护法律体系一：我国已形成环境保护法律体系 5 宪法宪法 环保法环保法 资源法资源法 水污染防治法水污染防治法 大气污染防治法大气污染防治法 固体废物污染环境防治法固体废物污染环境防治法 海洋环境保护法海洋环境保护法 环境噪声污染防治法环境噪声污染防治法 水法水法 森林法森林法 渔业法渔业法 水土保持法水土保持法 矿产资源法矿产资源法 动物防疫法动物防疫法 草原法草原法 土地管理法土地管理法

3、 野生动物保护法野生动物保护法 基本法基本法 主体地位 核心 6 2015年年1月月1日，日， 新新环保法环保法正式正式 实施，这是一部堪实施，这是一部堪 称称“史上最严史上最严”的的 新新环保法环保法。 你知道吗？ 7 大气污染防治法大气污染防治法是是2015 年民生修法的重点。这部法年民生修法的重点。这部法 律将成为律将成为中国史上最严格的中国史上最严格的 大气污染防治法律。大气污染防治法律。 是首次是首次全面修订全面修订。 继继大气十条大气十条后，今年将后，今年将 是是水十条水十条和和土十条土十条 深入推动的一年。深入推动的一年。 你知道吗？ 李克强：环境李克强：环境 污染是民生之污染是

4、民生之 患、民心之痛患、民心之痛 ，要铁腕治理，要铁腕治理 ” 8 经济建设与环境保护协调发 展 预防为主，防治结合，综合 治理 谁污染谁治理，谁开发谁保 护。 依靠群众保护环境。 9 “史上最严”新环保法实施解读 关键词1：信息公开与公众参与 环保法修订案保障了广大公民的环境知情权、参与权和监督权，引导老百 姓参与环境保护，监督环境保护工作。 关键词5：按日计罚 “按日计罚”的对象是污染企业，是环保法修订案的最大亮点之一。 根据之前我国的法律，对污染者最高的罚款是100万元封顶。许多企业无视法 律肆意排污的一个重要原因就基于此违法成本低。 而今后，企业的违法成本将大大提高，因为处罚没有了上限

5、，你污染得多严重， 处罚起来就有多“狠”。 关键词6：无环评不开工 环保法修订案对环评有严格规定，“补办环评”将退出历史舞台。 今后，没有依法进行环评的项目，不能开工建设。如果有某个未经环评批准 的项目擅自开工建设的，环保监督管理职能部门将责令停止并处以罚款，还可以 责令其恢复原状。 环评本来就是“防范于未然”，从源头控制污染。而之前的法律虽然对没有 依法环评的企业有处罚，但只是要求限期补办环评。 结合材料分析：环保法修订案是如何体现保护环境的基本原则的？ （材料（材料+基本原则）基本原则） 10 参考答案及评分标准： （1）环保法修订案引导老百姓参与环境保护，监 督环境保护工作，体现了依靠群

6、众保护环境的基本原则。 （2分） （2） 环保法修订案对污染企业实施“按日计罚”， 你污染得多严重，处罚起来就有多“狠”，体现了谁污 染谁治理，谁开发谁保护的基本原则。（2分） （3）环保法修订案对环评有严格规定，没有依法 进行环评的项目，不能开工建设，体现了环境保护与经 济建设协调发展的基本原则。（或： 环保法修订案 对环评有严格规定， 环评本来就是“防范于未然”，从 源头控制污染，体现了预防为主，防治结合，综合治理 的基本原则。）（2分） 思考思考辩论辩论 ：“环境保护与青少年有没有关系环境保护与青少年有没有关系？” 。 阅读课本阅读课本P50材料，回答问题。材料，回答问题。 探究活动二探

7、究活动二：我为保护人类共有的家园做：我为保护人类共有的家园做 贡献贡献 依法保护环境，不仅是国家、 政府部门和专业环保部门的责任、 也是每一个公民应尽的义务。我 们青少年是未来环境的主人，是 环境保护的最大受益者，更应自 觉履行保护环境的义务，主动为 保护环境做贡献。 结结 论：论： 青少年如何为保护人类共有青少年如何为保护人类共有 的家园做贡献的家园做贡献？ 探究活动探究活动三：三： 小明家准备买一台电冰箱，小明家准备买一台电冰箱， 他和妈妈来到百货商场，看到他和妈妈来到百货商场，看到 冰箱有两种，一种是无氟冰箱，冰箱有两种，一种是无氟冰箱， 价格较高，一种是普通冰箱，价格较高，一种是普通冰

8、箱， 价格较低。他们应该买哪一种价格较低。他们应该买哪一种 呢？（分组讨论、得出结论）呢？（分组讨论、得出结论） 结论结论1 1：学习环境科学知识，增强环保学习环境科学知识，增强环保 意识，树立环保观念。意识，树立环保观念。 小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点小明与父母一起出去吃饭，爸爸要点 一盘爆炒田鸡。小明说：一盘爆炒田鸡。小明说：“青蛙吃害虫保护青蛙吃害虫保护 庄稼，我不吃。庄稼，我不吃。”妈妈说：妈妈说：“吃点青蛙肉怕吃点青蛙肉怕 什么，又不违法，况且你不吃还有别人什么，又不违法，况且你不吃还有别人 吃。吃。”如果你是小明，你会怎么做？这如果你是小明，你会怎么做？这 对我们保护环境有何启

9、示？对我们保护环境有何启示？ 结论结论2 2：学学法法、守法、用法、守法、用法、 依法保护环境。依法保护环境。 昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量的电，真不应该。昨天睡觉忘记了关灯，浪费了大量的电，真不应该。 3 3月月6 6日日 上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造上图画课时连撕了三张白纸，老师说，造 纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。纸要消耗木材和大量的水，我感到很惭愧。 8 8月月2323日日 我丢垃圾时发现没分类，于是不顾我丢垃圾时发现没分类，于是不顾 臭味进行分捡，分类之后才丢入垃箱。臭味进行分捡，分类之后才丢入垃箱。 思考：他的日记给我们什么启示？思考：他的日记给我们什么启示？ 2

10、 2月月3 3日日 为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。为濒临灭绝的灰鹤捐献了一马克零花钱。 结论结论3 3：从身边小事做起，从身边小事做起，从我做起，从我做起，落落 实环保行动。实环保行动。 一位德国小学生的环保日记 17 一水多用一水多用让水重复使用让水重复使用 节约用电节约用电减少污染，节约能源减少污染，节约能源 珍惜纸张珍惜纸张就是珍惜森林与河流就是珍惜森林与河流 选无磷洗衣粉选无磷洗衣粉保护江河湖泊保护江河湖泊 买环保电池买环保电池防止汞镉污染防止汞镉污染 选绿色包装选绿色包装减少垃圾灾难减少垃圾灾难 在家里在家里 18 少用一次性制品少用一次性制品节约地球资源节约地球资源 买无公害

11、食品买无公害食品维护生态环境维护生态环境 监护水源监护水源保护水源就是保护生命保护水源就是保护生命 自动维护自动维护保护公共水资源保护公共水资源 做环保志愿者做环保志愿者拯救地球，匹夫有责拯救地球，匹夫有责 无污染旅游无污染旅游除了脚印，什么也别留下除了脚印，什么也别留下 在室外在室外 不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂 物、爱护花草树木、保护绿色植被。物、爱护花草树木、保护绿色植被。 主动帮助家庭清理垃圾，做好班级的卫生值主动帮助家庭清理垃圾，做好班级的卫生值 日，积极参加学校的卫生扫除活动。日，积极参加学校的卫生扫除活动。 使用省电的电器，节水的洗

12、衣机。使用省电的电器，节水的洗衣机。 使用手巾而不用纸巾。使用手巾而不用纸巾。 利用纸张的两面。利用纸张的两面。 将废纸、塑料、玻璃、金属罐等可循环再生的将废纸、塑料、玻璃、金属罐等可循环再生的 废物与普通垃圾分开收集，送去回收。废物与普通垃圾分开收集，送去回收。 外出时尽量乘坐公交车或骑车。外出时尽量乘坐公交车或骑车。 自备购物袋、菜篮子购物。自备购物袋、菜篮子购物。 当我们养成下列习惯，我们就是在为环保作贡献！当我们养成下列习惯，我们就是在为环保作贡献！ 20 1比一比，看谁认识的环保标志多：比一比，看谁认识的环保标志多： 2 下面的日子有什么特殊意义 6月5日 6月25日 4月22日 1

13、0月4日 世界环境日 中国土地日 世界地球日 世界动物日 绿色食品标志绿色食品标志 节水标志节水标志 21 青少年如何为保护人类共有的家园做贡献？青少年如何为保护人类共有的家园做贡献？ 1、我们要学习环境科学知识，了解我国的环境国情。认、我们要学习环境科学知识，了解我国的环境国情。认 识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫感，认识环境识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫感，认识环境 保护的重要性，树立保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可保护环境光荣，破坏和污染环境可 耻耻”的观念。的观念。 2、我们要积极学习和宣传保护环境的知识及有关的法律、我们要积极学习和宣传保护环境的知识及

14、有关的法律 法规，不做污染和破坏环境的事，并反对和制止破坏环境法规，不做污染和破坏环境的事，并反对和制止破坏环境 的行为。的行为。 3. 从身边小事做起，从身边小事做起，从我做起，从我做起，落实环保行动落实环保行动，从现在做从现在做 起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，积极参加保护 环境的公益活动。环境的公益活动。 22 本课本课知识结构知识结构 法律体系 我为环保 做贡献 主体（核心，基本 法）环境保护法 基础宪法 提高环保意识 增强法制观念 落实环保行动 依法保护人类共有的家园依法保护人类共有的家园 23 绿色，让生命迸射光芒！绿色，让生

15、命迸射光芒！ 行动，让绿色照进现实！行动，让绿色照进现实！ 蓝色在天空，绿色在大地！蓝色在天空，绿色在大地！ 24 一、单选题一、单选题 1、目前，我国已形成了以、目前，我国已形成了以_为基础，以为基础，以_为核心为核心 的环境保护法律体系，环境保护步入了法治轨道。的环境保护法律体系，环境保护步入了法治轨道。 ( ) A环境保护法，宪法环境保护法，宪法 B宪法，环境保护法宪法，环境保护法 C森林法，环境保护法森林法，环境保护法 D环境保护法，大气污染防治法环境保护法，大气污染防治法 2、我国十分重视环境保护的立法、执法工作。、我国十分重视环境保护的立法、执法工作。1989 年颁布实施的年颁布实

16、施的中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法是我国是我国 （ ） A、环境保护的最高法律、环境保护的最高法律 B、环境保护的基本法律、环境保护的基本法律 C、环境保护的具体法律、环境保护的具体法律 D、环境保护的一般法律、环境保护的一般法律 B B 25 3、2008年，云南省在经济持续、快速发展的同时，加大年，云南省在经济持续、快速发展的同时，加大 了环保直接投资了环保直接投资6.76亿元，约占该省同期国内生产总值的亿元，约占该省同期国内生产总值的 1.2%。材料主要表明（。材料主要表明（ ） A、促进该省社会发展的中心工作是解决环境问题、促进该省社会发展的中心工作是解决环境问题 B

17、、解决该省环境问题就是增加投资，以治为主、解决该省环境问题就是增加投资，以治为主 C、该省环境问题己经从根本上得到解决、该省环境问题己经从根本上得到解决 D、该省坚持经济建设与环境保护协调发展、该省坚持经济建设与环境保护协调发展 4、我们都希望有一个美好的环境，环境需要美化和保护，、我们都希望有一个美好的环境，环境需要美化和保护， 下面的观点你赞成的是（下面的观点你赞成的是（ ） A、保护和美化环境需要钱，应是有钱人的事、保护和美化环境需要钱，应是有钱人的事 B、保护和美化环境需要政策，应是政府部门的事、保护和美化环境需要政策，应是政府部门的事 C、保护和美化环境需要法律和技术，应是专业环保人

18、员、保护和美化环境需要法律和技术，应是专业环保人员 的事的事 D、保护和美化环境需要提高全民意识，是每个公民应尽、保护和美化环境需要提高全民意识，是每个公民应尽 的义务的义务 D D 26 关于上面漫画说法不正确的是：关于上面漫画说法不正确的是： （ ） A、破坏环境必将影响人类自身的生存和发展、破坏环境必将影响人类自身的生存和发展 B、依法保护环境刻不容缓、依法保护环境刻不容缓 C、只要能发展经济，浪费资源、破坏环境是可以原谅的、只要能发展经济，浪费资源、破坏环境是可以原谅的 D、我国应坚持保护环境、合理利用和开发资源的基本国策、我国应坚持保护环境、合理利用和开发资源的基本国策 5、 C 27