五年级家长会

1、五年级二班班 家长会家长会 一、五年级的变化一、五年级的变化 五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这 个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会 产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为 五年级主要出现了以下几个方面的变化：五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1 1、成绩方面成绩方面 正确看待学生的成绩对待孩子的考试成绩，我们家长正确看待学生

2、的成绩对待孩子的考试成绩，我们家长 不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂， 而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因， 帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。 在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更 重要。重要。 2.2.生理和心理方面生理和心理方面 本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很 大一部分进入青春期，对于身体的变化，大一部分进入青春期，对于身体的变化

3、， 很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又 希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况 下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非 懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3 3、思想意识方面、思想意识方面 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事思想从单纯走向复杂，也就是说想的事 情多了，开始有自己的意向，自己有自己的情多了，开始有自己的意向，自己有自己的 打算和想法，也就是有些家长在说的：打算和想法，也就是有些家长在说的：“我我 们孩子很犟，不听我们家长的话了们孩子很犟，不

4、听我们家长的话了”。孩子。孩子 有了自己的世界和秘密，有的把心事都写有了自己的世界和秘密，有的把心事都写 在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻 看了，往往会十分愤怒、伤心。看了，往往会十分愤怒、伤心。 4 4、学习方面、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来 越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上 不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记 生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满生字，背背课文，到考

5、试的时候还是能考到比较满 意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课 的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十点的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十点 以后，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是以后，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是 一种被动学习，而应是一种主动学习。现在进入五一种被动学习，而应是一种主动学习。现在进入五 年级学生应该是自己主动的去学习，是年级学生应该是自己主动的去学习，是“我要学我要学”， 而不是而不是“要我学。要我学。” 孙澜溪、吴广阔、吴广慈、李子轩孙澜溪、吴广阔、吴广慈、李子轩 郭梦晗、刘英杰、杨新悦、杨雨萌

6、郭梦晗、刘英杰、杨新悦、杨雨萌 孔令硕、程计磊、汤先科、王文焕孔令硕、程计磊、汤先科、王文焕 等等 他们学习一直让家长和老师省心，并他们学习一直让家长和老师省心，并 且他们在严格要求自己的同时还积极且他们在严格要求自己的同时还积极 帮助有困难的同学。帮助有困难的同学。 杨雨萌、高文琪杨雨萌、高文琪同学的带动，现在全同学的带动，现在全 班形成一股练字热潮。班形成一股练字热潮。 谢明月、王文焕、孙庆悦、智静文、谢明月、王文焕、孙庆悦、智静文、 杨新悦、郭晨鑫杨新悦、郭晨鑫等书写进步非常大。等书写进步非常大。 邱居正、房鑫聪、彭潇涵、葛远续、邱居正、房鑫聪、彭潇涵、葛远续、 许海峰、汤先恒、程宇航、

7、程宇梦等许海峰、汤先恒、程宇航、程宇梦等 许凤威、郭宪政、魏成志、王存贺许凤威、郭宪政、魏成志、王存贺 郭亚薇、吴昊莹、汤先赞郭亚薇、吴昊莹、汤先赞 虽然部分同学有了一定的进步，但是虽然部分同学有了一定的进步，但是 接下来还要各位家长与老师的积极配接下来还要各位家长与老师的积极配 合。合。 本班存在的问题本班存在的问题 1 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够部分学生学习目的不够明确，学习态度不够 端正，缺乏主动性。端正，缺乏主动性。 2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较 低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书低。如不抓紧时间，发现问题

8、不向老师提问、书 写潦草等等。写潦草等等。 3 3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上 网玩游戏而浪费时间造成无心学习。网玩游戏而浪费时间造成无心学习。 4 4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长 看着。看着。 老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多， 在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够 的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外， 家长的努力和付出也是至关重要的

9、。所以希望家长家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长 也能够积极的配合起来。也能够积极的配合起来。 我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提 醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习， 毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须 要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会 越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显 的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，

10、的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的， 希望我们家长要引以为重视。希望我们家长要引以为重视。 1、引导孩子树立正确学习观、引导孩子树立正确学习观 我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班 规的事情，刻苦学习，珍惜时光。规的事情，刻苦学习，珍惜时光。 2、注重养成教育、注重养成教育 大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段， 这包括行为习惯、学习习惯等的养成，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育正确的育 人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长， 我们

11、都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文 明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。 教师和家长如何应对 家长应着重从以下几个方面进行培养：家长应着重从以下几个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。第一、要教育孩子学会合理安排时间。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。 第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学习的四大第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。学习的四大 环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习， 家长应

12、该协助教师指导孩子扎实完成这四步。家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的 增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯， 如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在 作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃 文具等。文具等。 教师和家长如何应对 3、了解、重视孩子的心理健康教育、了解、重视孩子的心理健康教育 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，社会经济的

13、日益发展、人们生活水平的日渐提高， 学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实， 这是一个必须面对无法回避的课题。我们应积极这是一个必须面对无法回避的课题。我们应积极 寻求好的教育方式，寻求好的教育方式，正确的教育正确的教育应该是注意对青应该是注意对青 春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌 动、焦躁的学生，我们动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其应该格外关怀，经常和其 谈心谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为预防为 主，及早发现，对症治疗，长期跟踪主，及早发现，对症

14、治疗，长期跟踪”，家校联，家校联 合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们 必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方 面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可 经常交流，只有我们的心理经常交流，只有我们的心理“健康健康”了，孩子们了，孩子们 才可能才可能“健康健康”。 教师和家长如何应对 给家长的十条建议： 1 1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通 2 2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流、多和孩子进行一点

15、必要的沟通和交流 3 3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况 4 4、多给孩子一点鼓励和信心、多给孩子一点鼓励和信心 5 5、严格管理时间，科学安排时间、严格管理时间，科学安排时间 6 6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱 7 7、要用平和的心态去看待孩子、要用平和的心态去看待孩子 8 8、尽量抽时间多陪陪孩子、尽量抽时间多陪陪孩子 9 9、在孩子面前做好表率、在孩子面前做好表率 1010、做好孩子的安全教育工作、做好孩子的安全教育工作 各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母 生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母 的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中 关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关 键时刻，做一名称职的优秀父母，请各位家长键时刻，做