毕业论文指导意见书[共15页]

1、毕业论文指导意见书 【篇一：本科毕业论文 ,论文老师指导意见】【选题】、【开题】该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表

2、达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。良：论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：论文选题符合专业培养

3、目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较

4、差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同毕业生论文指导意见汇总论文大纲意见：交来初稿，意见已经提过了，论文问题相当大，在此不再多言。我知道你现在工作很忙，也很辛苦，但毕业论文是你 4 年大学生活中最后的一件大事，你难道不想有一个完美的结果么？做好最后一件事，哪怕苦一点，你说呢？我看过你的大纲了，对提

5、纲的意见如下：1、增加第 1 章“绪论 ”，绪论中主要写 “研究背景、研究现状、研究的目的和意义 ”等内容；2、第 2 章（增加绪论后变为第 3 章）标题改为 “我国民营企业人力资源管理中存在的问题 ”3、第 3 章（增加绪论后变为第 3 章）标题重定，自己想一想标题该怎么写？4、整个结构还不错，尽快写出初稿。论文初稿指导意见：在整个论文写作过程中基本能在规定时间按要求完成任务，但要注意弄清论文写作的具体的，如字数等方面的要求，有想法应及时主动与老师联系和沟通。这一次的论文较前次交的论文有了很大改观，尤其是摘要部分和绪论部分写得比较好，排版也有很大进步，结构基本合理，但在排版上仍有需要调整的地

6、方，请参照学校发的资料严格按要求排版！关键词为 35 个，改进研究作为关键词有些不妥，请重新拟定，其他意见由于与前面同学的指导意见有重复，所以不再赘言，请仔细阅读后参照处理。二稿意见xx 同学在做毕业论文期间一直能按要求在规定时间内以较高质量完成交待的任务，这种对事认真的态度令人欣赏，希望在以后的学习和工作中能保持！这一次的二稿较初稿有明显进步，排版基本符合规范，但仍然存在一些问题：1、请将封面、中英文摘要、目录和正文分别用 4 个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正文页码计于一处；2、一级标题 1.2 与 1.3 下的小标号有的用 1），

7、有的用（ 1），存在不一致的情况，具体采用哪一种，请查阅学校发的资料；论文其他部分是否也存在这个问题，请自查；3、每一段起头应空两格，很多地方是顶头，请自查并修改；4、其他方面是否仍存在格式不当的问题，请对照学校下发资料核准。论文框架基本合理，但论文内容中仍然存在一些问题：1、中英文摘要的撰写质量不高，建议摘要分两个部分，第一部分简要说明所研究的问题的重要性和背景；第二部分简要介绍研究框架和研究结论；2、第三章民营企业凝聚力现状中 “处于初级阶段的民营企业的凝聚力表现 ”和“处于发展阶段的民营企业的凝聚力表现 ”这两部分的三级标题有必要进行修改，请参照你的 “处于成熟阶段的民营企业的凝聚力表现

8、 ”的三级标题的写法，根据具体内容重新写标题；3、可以考虑在文章中列举一些实例来证明自己的观点；、4、致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟 ? 人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是 4 年大学生活呢？注：第（ 3）和（4）不做强制要求，只是建议！二稿指导意见：在整个论文写作过程中基本能按要求完成规定任务，论文二稿较初稿有进步，提出意见供参考：1、增加第 1 章 “绪论，参照栾稚真 2（1）中的内容2、中英文摘要下补充 “关键词 ”，通常关键词为 35 个3、增加 “纺织品在我国国民经济中

9、的重要地位 ”这一内容4、尽量结合一下当下的经济危机背景，如果能单设一章更好5、致谢部分参照伍琳莹 3（4）中的内容6、排版问题较大，请参考学校发的资料严格按要求排版论文二稿指导意见：xxx 同学在整个论文写作过程中能按规定按要求完成既定任务，但觉得你稍有些畏难情绪，其实，很多事情只要你用心去想、切实去做，它们必将如纸老虎一般被你踩在脚下 由于你的一稿本身达到了一定的质量，所以二稿要做的主要是完善和排版。1、你二稿的主要问题仍然是排版，请仔细阅读学校发的资料，严格按要求去做；2、你的摘要写得较好，但内容稍显单薄，希望能在原来基础上丰富；3、第一章绪论内容过少，建议丰富；4、部分章节的标题仍需仔

10、细斟酌；有代表性的是第 3 章的标题大多不符合要求；5、参考文献要求 25 篇以上；6、请找一篇相关英文文献，打印原文并翻译，字数约两千左右；7、其它事宜，请参照对其他同学的评点。论文二稿指导意见二稿主要的问题是排版，请对照学校的资料严格按要求执行，另外，中文摘要可以再丰富一些，外文文献的原稿和翻译要求打印，部分章节的标题还可以进一步完善，其他问题请阅读我给其他同学的评点，参照执行。论文二稿指导意见xx 一直以来都很认真在地做论文，而且在整个做论文期间，基本能及时与老师进行沟通，在收到短信时能及时回复短信，显示出做人方面较好的素养。王遥的第一稿交来时，问题很大也很多，但在给出指导意见后，能很快

11、领悟写论文的基本方法，并在较短时间里对稿子进行了大改，第二次交稿的质量基本达到了初稿要求。这次的第三稿中文摘要和正文内容基本达到要求，主要的问题仍然在排版方面，每一章都要重新另起一页呀，还有部分段落的字间距不符合要求，这些细节方面的问题请认真自查，参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右 ,此外，目录问题及其他问题请参照我给伍琳莹的指导意见。论文二稿指导意见主要问题仍为排版问题，封面有必要重新设计一下，每一章都要另起一页，封面、中英文摘要、目录和正文分别用 4 个文件保存，目录的页码从正文开始计算，用阿拉伯数字表示，中英文摘要页码用罗马数字表示，不与正

12、文页码计于一处（对伍琳莹的指导意见中已提出）；致谢部分希望能不用套话，而去切切实实地对自己四年的大学生活做出总结，大学四年中让你感动的人与事，大学四年你的思想的成长，大学四年你的感悟 ? 人生的每个阶段都需要不断地去进行总结，何况是 4 年大学生活呢（对伍琳莹的指导意见中已提出，此为建议，不作必然要求）？参考文献里至少要有一篇外文文献的，外文文献还要翻译，原文和译文要打印，字数二千左右（王遥二稿指导意见中提出）上述为几个主要的方面，其他请自查。论文二稿指导意见：1、 目录格式需要调整：章后不要：号，标题后不要加符号；每一章都要有页码； 行间距也要调整； 目录页码请参考我给伍琳莹的意见；2、 正

13、文部分：每段开头空两格呀！文中小标号用 a,b ，是否合适？每一章另一起页没问题只是每一章开始前空两至四行，符合要求么？请再对照要求看看， “第 5 部分 ”是不是应改为 “第 5 章”呢？第 5 章中对策部分的小点序号用的是一、，似乎不合要求，再对照要求核实一下3、 参考文献：格式不对，另，要求 25 篇以上，包括一篇外文文献，外文文献要原文和翻译打印稿；4、 结语要另起一页5、 内容请自查6、题目你是不是改了？我觉得这个题目还需要完善一下论文二稿指导意见：内容自查，主要谈谈格式问题吧每一章另起一页啊！各级标题的字体好像不对呀！目录序号再对照黄皮书要求核对一下；目录要标页码的，其他目录方面的

14、问题参照我给伍琳莹的意见；结束语和参考文献都要另起一页； 还有一些明显的格式不规范之处，如每一段开头应该空两格，段落间的距离不符合要求等 论文三稿指导意见：无论是排版还是内容都达到定稿要求啦，恭喜！有一些细小的问题，如要将中英文摘要列入目录，它们的序号用罗马数字表示；正文部分极少数地方存在漏掉字，句子不完整之处，请自己再仔细阅读并完善！答辩时间和应准备的内容见前面给闫康伦的意见。三稿指导意见：论文的正文内容基本达到要求，谢辞部分写得很认真，建议把 “谢辞 ”改为 “后记 ”格式方面的问题还比较大1、 英文摘要放在中文摘要后，目录前，且在目录中要标注其页码；2、 正文各级标题的字体不对，请认真参

15、照黄皮书进行规范； 3、 正文中很多三级标题下的内容很少，建议去掉三级标题，改为一般的序号，如（ 1）（2）? ，相应地在目录中要进行调整；4、 每一章的开始都空 6 行，不应该呀，请对照要求按规定进行调整；5、 致谢（后记）应该在参考文献的前面还是后面？参考文献的格式是怎么样的？查阅一下调整6、 内容中的字句请自查论文三稿指导意见：能按照前期的指导意见对论文进行了修改和调整，基本达到定稿要求注意：目录的页码要对齐；正文部分的标题字体好像不对，再核查一下吧格式调整后可以定稿暂打印 4 份，送 3 份给我，自留 1 份答辩时间初步定在 6 月 2 日，具体情况听通知 答辩过程：首先由学生上台对自

16、己的论文进行简要阐述，时间为 5至 10 分钟，然后是老师提问，请记下老师的问题，然后到台下准备答题材料，约四十分钟后，上台回答问题。 阐述内容：介绍选题背景，选题意义，研究现状，创新点，论文框架，主要内容和结论。【篇二：毕业论文指导意见书】毕业论文（设计）指导意见书甘肃政法学院行政学院2012 年 5 月 8 日目录行政学院毕业论文（设计）指导意见书中华人民共和国教育法规定，高等学校培养的本科生，在业务水平上 “应当使学生比较系统的掌握本学科、本专业所必须的基础理论、基本知识，掌握本专业所必须基本技能、方法和相关知识，具有本专业实际工作和研究工作的初步能力 ”。毕业论文（设计）是本科专业教学

17、计划中的必须内容之一，是对学生进行综合的专业训练和初步的科研训练的非常重要环节之一。学生通过搜集材料可以培养学生整理资料的能力、处理信息能力、数字运用能力等职业核心能力。通过撰写毕业论文（设计），可以培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能的能力，提高分析问题和解决问题的能力。同样，按照教学要求完成毕业论文（设计）是本科生获得学士学位的必要条件。因此，毕业论文（设计）的指导工作应以培养学生独立工作的能力、创造开发能力为主，遵循因材施教的原则。为了更好的实现毕业论文（设计）在教学中的这一重要作用，学院特制定本指导意见书，以期望使我院的本科毕业论文（设计）工作更趋规范化和标准化。一、选

18、题毕业论文（设计）的选题是决定科研训练成败与质量的前提，应十分重视。毕业论文（设计）是在教师指导下，以学生为主体进行科学研究与实践的过程，毕业论文（设计）的成果应是以学生为主体完成的科学研究成果，毕业论文（设计）的选题应充分发挥学生的主动性，学生应积极参与社会实践，面向社会需要，在教师指导下选好毕业论文（设计）题目。根据毕业论文工作计划和工作流程，各任课老师应在规定时间上交规定数量的毕业论文（设计）的备选题目，选题内容以专业为主，应从我院专业培养目标出发，体现指导教师的专业优势和特色，使选题尽可能具有先进性、新颖性和实践性，有一定的广度和深度，以便有利于学生能力的全面训练，有利于培养学生的协作

19、精神、独立工作的能力和创新能力，力求解决实际问题。选题要有意义，有理论方面的发展和创新，或有实际的应用价值，或对某方面工作在今后的发展有参考价值。选题难度要适当，应让学生在规定的时间内经过努力可以基本完成。凡所学课程范围内的题目原则上都可选作。要将一名学生一个题目作为选题的基本原则。应鼓励学生参与教师科研项目的部分工作。教师所提供的选题要能反映论文最重要的特定内容，要用最恰当、最简明词语的逻辑组合。要求准确得体、简明精炼、便于检索、容易认读，一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑，决不能出现语病，语序应正确，同时还尽量做到给人以美感。选题经主管院领导审核后，可供学生选择。学生选题完毕后，学院将指

20、导教师根据标准调整，报院领导审核后通知相关指导教师和学生后，教师即可开始论文指导工作。已经批准、备案的题目，不得随意更改。二、指导（一）选题结束后，学院将安排毕业论文（设计）指导课，系统讲述毕业论文（设计）的写作方法、格式要求和毕业论文（设计）工作制度。（二）选题结束后，指导教师根据学生的具体题目指导学生查阅文献、搜集资料；开展调查研究、进行理论设计并写出草拟的提纲。指导教师审定提纲或方案后，填写甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告。甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告填写要求：如为打印稿，则要求填写内容的字号统一为小四宋体。但是指导教师意见和签名、日期栏目必须为指导教师手写。指导教师

21、在填写指导意见时，应对甘肃政法学院本科毕业论文（设计）开题报告中的学生所填写的院系、专业和年级班级、题目、学号、指导教师和职称进行核对，对选题的意义及研究状况要进行修改。指导意见要求具体，不能所有指导论文意见同出一辙，要具体到学生所撰写的章节或具体内容，对需改进的地方应有的放矢，不能写空话套话。应对研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等都给予具体的指导。开题报告要求学生准备一式两份，开题指导结束后，应将学生的一份开题报告交至学院教务办公室备案。一份由学生留存，最后装订在毕业论文（设计）中，在答辩结束后统一上交学院。（三）开题通过后，指导教师可以开始指导学生毕业论文的写作工作

22、。1对于（设计）提纲的指导：指导教师应从论文的提纲结构是否完整、合理等方面予以指导。对于不合理的结构进行调整，尤其是要对于各级标题的规范性进行梳理。使学生形成规范的学术语言，养成初步的学术素养。并将最终修订的提纲填写在指导意见书的相应位置。（在此项工作中同样要对学生填写的教师信息进行核对）并签名。3.指导教师一般应在每年三月下旬至四月初对自己所指导的毕业论文（设计）进行中期抽查。中期抽查要求学生填写甘肃政法学院本科毕业论文（设计）中期抽查表，学生填写内容包括：院（系）、专业、年级、班；论文题目、学生姓名、学号、指导教师、职称；计划完成时间、毕业论文（设计）的进度计划、已完成的内容。指导教师根据

23、学生所填写的内容对学生正在完成中的毕业论文（设计）进行检查，对已完成的内容进行修改，并根据实际结合学生自身情况提出并填写相应的指导意见，最后将自己所指导论文的全部中期抽查表收齐后统一于四月中旬交至学院教务办公室。学院领导小组对毕业论文（设计）的中期工作提出意见和建议。最后由教务办公室将中期抽查表统一装订归档，备校抽查人员检查。4.学院根据要求对毕业论文（设计）进行形式审查，审查合格后方可进行毕业论文（设计）答辩。三、答辩学院答辩委员会负责答辩工作的安排、指导和协调。所有本科学生的毕业论文（设计）均需通过答辩小组答辩。指导教师均需参加答辩工作。（一）学生答辩不许无故缺席，如遇特殊情况不能按期参加

24、答辩者，需提前向学院提出申请，批准后方可延缓答辩，否则按放弃答辩处理，学院将不再对无故不参加答辩的学生安排答辩，后果由学生自己负责。（二）学生在参加答辩前必须完成毕业论文（设计）的写作工作，并经指导教师指导三次在认真修改定稿后，方可参加答辩。1.学生应按照学院答辩委员会的要求准备毕业论文（设计）的材料：毕业论文（设计）打印稿一份，甘肃政法学院学士学位论文（设计）答辩表一式两份，此表要求学生在上交时打印填写 “院（系）、专业、年级、班；论文题目、学生姓名、学号 ”等内容，与定稿后的毕业论文（设计）打印稿一起按时上交教务办公室。2.学生在参加答辩时应服装整体，不许穿短裤、拖鞋，女生不许穿吊带等与论

25、文答辩场合不符的衣装。3.学生在答辩前应对自己所撰写的论文进行熟悉，并对论文所涉及的相关问题进行充分的准备。在答辩过程中应先自我介绍，包括姓名、专业、班级、指导教师、论文题目，之后从选题的意义、论文内容概要和研究中的重点、难点和创新点以及存在的不足等方面对自己的论文进行简要介绍，时间应掌控在 10 分钟之内。4.学生在回答答辩委员会提问时，应声音洪亮、言之有物、简明扼要的阐述观点，严禁答非所问。（三）答辩委员会应按时参加学院组织的毕业论文（设计）的答辩工作。1.在答辩之前对本小组参加答辩的论文进行研读，在答辩过程中应对每个参加答辩学生提出不少于三个问题，并就学生的回答和整个论文提出综合评价。记

26、录员应做好答辩记录。2.答辩结束后，各答辩小组应该对本小组答辩论文在综合评价的基础上最终给出评定成绩，成绩等级分为优秀、良好、中等、及格和不及格（具体评定标准见附件 1），并推选出本小组的优秀论文参加学院的优秀毕业论文答辩。各答辩小组组长负责写出本小组答辩总结，并将答辩总结和答辩记录统一上交教务办公室。（四）对各小组推荐的优秀论文，学院组织优秀论文答辩。1.答辩委员会由学院副教授以上职称的教师和专家组成。答辩的具体要求和议程与前一次答辩要求相同。学院将按照学校要求评出占毕业人数 5%的优秀论文。2.对于未通过答辩、因故未参加答辩和第一次答辩中存在异议的同学，学院将组织第二次答辩，第二次答辩学生

27、不许缺席，否则将不授予毕业论文（设计）的学分。【篇三：毕业论文指导老师评语集锦】评语：本文研究了 xxxx. 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫 ?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下

28、了苦功夫。评语：论文结构完整，各部分基本符合 xxxxx 论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改

29、，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理

30、，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步1.对学生知识掌握水平的评价 :比如基础扎实 ,对基本知识 ,基本理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等2.对该论文适用性的评价 :比如切合现实的需要 ,较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求 ;相关

31、适用单位的反映与评价等3.文章本身逻辑性和科学性的评价4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价5.与相关学科综合评价优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；

32、没有抄袭现象。良：论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学

33、术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识

34、，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同一、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在 xx 也有专家学者对 xx 区域经济问题做了较深入的研究，但对 xx 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识 xx 农业区域经济差距现状及未来的走势，促进

35、农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。二、数据资料翔实，分析方法选用得当。该开题报告能立足于 xx 实际，搜集了大量的数据资料，选用了较先进的分析方法（运用聚类分析、主成分分析、 bj 预测、 r/s 分析、非线性回归），借助统计分析软件做大量的模拟实验，以相关区域经济理论为依据，对 xx 农业区域经济差异的现状及其影响因素，农业区域经济差异的发展趋势及其对经济增长的影响做实证研究，并提出相应的政策建议。三、定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。该论文注重理论依据的阐述和模型分析结果的定性分析，在写作过程中对选用的分析方法均做了试算和合理性分析。对 xx 农业区域差异的研究结果与现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。毕业论文评阅人评语模板优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具