第1章 第1讲地球与地球仪

1、第一编 自然地理 第一章行星地球 第一讲地球与地球仪 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 地球地球仪地球地球仪 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 1地球的形状和大小地球的形状和大小 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体。地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体。 细读教材细读教材 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 名师指导：赤道半径比极半径大名师指导：赤道半径比极半径大 在自转着的地球上，每一质点的圆运动的中心都

2、在地轴上，惯在自转着的地球上，每一质点的圆运动的中心都在地轴上，惯 性离心力的方向都垂直并背离地轴。如把一地的惯性离心力分解为性离心力的方向都垂直并背离地轴。如把一地的惯性离心力分解为 垂直和水平方向的两个分力，那么，这后一分力都指向赤道。正是垂直和水平方向的两个分力，那么，这后一分力都指向赤道。正是 在指向赤道的水平分力作用下，物质有向赤道集聚的趋势，地球变在指向赤道的水平分力作用下，物质有向赤道集聚的趋势，地球变 成了椭球体。所以地球的赤道半径比极半径大。成了椭球体。所以地球的赤道半径比极半径大。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 2地球仪地球仪 特特

3、点点 形状形状 半个圆，且都相交于南、北半个圆，且都相交于南、北 极点极点 圆圈，且都平行圆圈，且都平行 方向方向指示南北方向指示南北方向指示东西方向指示东西方向 长度长度都相等都相等(约约2万千米万千米)自赤道向两极逐渐缩短自赤道向两极逐渐缩短 度度 的的 划划 分分 划分划分 从本初子午线向东、西各分从本初子午线向东、西各分 180度度 从赤道向南、北各分从赤道向南、北各分90度度 实质实质 某地子午线平面与本初子午某地子午线平面与本初子午 线平面之间的夹角线平面之间的夹角(面面角面面角) 地表某点到球心的连线与地表某点到球心的连线与 赤道平面的夹角赤道平面的夹角(线面角线面角) 第一章行

4、星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 度的度的 划分划分 代号代号东经东经(E)、西经、西经(W)南纬南纬(S)、北纬、北纬(N) 分布分布 规律规律 东经的度数越向东越大；东经的度数越向东越大； 西经的度数越向西越大西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大；北纬的度数越向北越大； 南纬的度数越向南越大南纬的度数越向南越大 主要经主要经 纬线纬线 本初子午线、本初子午线、180经线、经线、 20W、160E 赤道、南北回归线、南北赤道、南北回归线、南北 极圈极圈 第一章行星地球第一章行星地球考点二考

5、点二突出特色突出特色考点一考点一 名师点拨：名师点拨：在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行 判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。两判断；南北方向是绝对的，北极点为最北点，南极点为最南点。两 条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为X，则与，则与 它正相对的另一条经线的经度它正相对的另一条经线的经度Y180X(X、Y所属的东、西经所属的东、西经 不同不同)。任意一个经线圈，都可以将地球等分成两个半球。任意一个经线圈，都可以将地球等分成两个半球。 第一章行星地球第一章

6、行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 1纬度的确定、划分及南北半球判断纬度的确定、划分及南北半球判断 (1)某地的纬度数，也就是该地向地心作的垂线与赤道平面的夹某地的纬度数，也就是该地向地心作的垂线与赤道平面的夹 角。角。(如图中角如图中角) 核心讲透核心讲透 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (2)北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是 北极星的地平高度北极星的地平高度(南半球看不到北极星南半球看不到北极星)。(如图中角如图中角) (3)纬度的划分及南北纬的判断纬度的划分及南北纬

7、的判断 名师指导：名师指导：自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南 纬。纬。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 2经度的确定、划分及东西半球判断经度的确定、划分及东西半球判断 (1)某地的经度数，就是该地子午线某地的经度数，就是该地子午线(经线经线)平面与本初子午线平平面与本初子午线平 面的夹角。面的夹角。(如下左图中角如下左图中角即为即为B地或地或P地的经度数地的经度数) 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (2)自西向东自西向东(顺地球自转方向顺地球自转方向)数值逐渐增大为东

8、经，数值逐渐数值逐渐增大为东经，数值逐渐 减小则为西经。减小则为西经。(如上右图如上右图) (3)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为 x，那么与它正相对的另一条经线的经度，那么与它正相对的另一条经线的经度y180 x，所属，所属 的东西经正好相反。的东西经正好相反。(如上右图如上右图) (4)经度的划分及东西半球的判断经度的划分及东西半球的判断 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象， 以北为

9、温带地区，这一点地理坐标应是（以北为温带地区，这一点地理坐标应是（ ） A A23.523.5N N，180180 B B66665 5N N，180180 C C66665 5S S，2020W W D D66665 5S S，160160E E 读经纬网图，回答问题： （1）图中、的地理坐标分别是_ （2）点位于点的_ 方向。位于的_ 方向。 （3）4个地点中完全位于西半球的是_。 C （20S，150E） （30S，140W） 西南西南 西北西北 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 1判断正误判断正误(正确的打正确的打“”，错误的打，错误的打“”。) (

10、1)(2012新课标全国文综新课标全国文综)读下图，图中甲、乙两城市分别位于读下图，图中甲、乙两城市分别位于 关中平原和浙闽丘陵。关中平原和浙闽丘陵。() 答案：答案：结合经纬网可以确定两城市的地理位置分别位于汉结合经纬网可以确定两城市的地理位置分别位于汉 水谷地和黄淮平原。水谷地和黄淮平原。 好题练熟好题练熟 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (2)(2012福建文综福建文综)下图中下图中N为北极点，为北极点，A、M、B位于地球表位于地球表 面，面，NP为经线，为经线，NM的球面最短距离为的球面最短距离为2 553千米。那么千米。那么M地的纬度地的纬度 为

11、为23。() 答案：答案：NM的球面最短距离为的球面最短距离为2 553千米，因此两地纬度相千米，因此两地纬度相 差差23，则，则M地纬度为地纬度为67N。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (3)(2010北京文综北京文综)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层 的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。图中经纬网的纬线间距为的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。图中经纬网的纬线间距为 8。() 答案：答案：我国最南省级行政中心为海口，大致在北纬我国最南省级行政中心为海口，大致在北纬20， 北京大约为北纬北京大约为北纬40，两地垂

12、直距离的纬度差约，两地垂直距离的纬度差约20；题图中经纬；题图中经纬 线间隔度数相等且两城相距线间隔度数相等且两城相距4个间隔，由此知每个间隔为个间隔，由此知每个间隔为5。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (4)(2015山东基本能力山东基本能力)全球定位系统全球定位系统(GPS)技术可用于定位、技术可用于定位、 导航。若在甲、乙两地导航。若在甲、乙两地GPS接收机显示的经纬度坐标分别为北纬接收机显示的经纬度坐标分别为北纬 360827、东经、东经1185408和北纬和北纬340809、东经、东经 1165334，则甲在乙的东南方。，则甲在乙的东南方。()

13、 答案：答案：本题考查经纬网定位。甲、乙两地同为北纬且甲地本题考查经纬网定位。甲、乙两地同为北纬且甲地 纬度高于乙地，则甲地在乙地的北方，甲、乙两地同为东经且甲地纬度高于乙地，则甲地在乙地的北方，甲、乙两地同为东经且甲地 经度数大，则甲地在乙地的东方，综合判断甲地在乙地的东北方。经度数大，则甲地在乙地的东方，综合判断甲地在乙地的东北方。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 下图是地球经纬线图。下图是地球经纬线图。读图，回答读图，回答23题。题。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 2图中各点位于北半球、西半球的是图中各点位于北

14、半球、西半球的是() AB CD 3图中图中点位于点位于点的点的() A东北方向东北方向B西北方向西北方向 C东南方向东南方向D西南方向西南方向 解析：解析：第第2题，根据地球自转方向，左图逆时针自转为北半题，根据地球自转方向，左图逆时针自转为北半 球，右图顺时针自转为南半球，东半球顺着地球自转方向从西经球，右图顺时针自转为南半球，东半球顺着地球自转方向从西经20 度到东经度到东经160度，图中经线间隔为度，图中经线间隔为20度，度，位于东半球，位于东半球，位于位于 西半球。第西半球。第3题，题，点位于北半球，大约东经点位于北半球，大约东经10度，度，点位于南半点位于南半 球，大约西经球，大约

15、西经10度，所以，度，所以，点位于点位于点的东北方向。点的东北方向。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 在分析只给出两点坐标而无图的情况，或是两点分别位于不在分析只给出两点坐标而无图的情况，或是两点分别位于不 同图中的情况时，可将两点绘制在同一幅图中，这样直观性明显同图中的情况时，可将两点绘制在同一幅图中，这样直观性明显 增强，有利于提高判断的准确性。增强，有利于提高判断的准确性。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 经纬网及其主要应用经纬网及其主要应用 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一

16、1经纬网经纬网 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。 (2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等 方面有重要作用。方面有重要作用。 (3)常见经纬网图常见经纬网图 细读教材细读教材 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 类型类型侧视图侧视图俯视图俯视图 判读判读 要领要领 横线一般代表纬线，由南横线一般代表纬线，由南 向北增大为北纬度，反之为向北增大为北纬度，反

17、之为 南纬度南纬度 竖线一般代表经线，由西竖线一般代表经线，由西 向东增大为东经度，反之为向东增大为东经度，反之为 西经度西经度 同一幅经纬网图中相邻的同一幅经纬网图中相邻的 两条经两条经(纬纬)线之间经线之间经(纬纬)度度 差异一般是相等的差异一般是相等的 关注经纬线的表现形关注经纬线的表现形 式：纬线为圆弧线，经线式：纬线为圆弧线，经线 则是从圆心出发的射线则是从圆心出发的射线 判断圆心是北极点还是判断圆心是北极点还是 南极点，确定纬线是南纬南极点，确定纬线是南纬 度还是北纬度度还是北纬度 依据自转方向及经线经依据自转方向及经线经 度值的变化特征，确定经度值的变化特征，确定经 线是西经度还

18、是东经度线是西经度还是东经度 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 经纬网应用经纬网应用“四定四定” (1)定定“方向方向” 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 核心讲透核心讲透 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 温馨提示：温馨提示：根据经纬度数值判定方向，其中两点间东西方向的根据经纬度数值判定方向，其中两点间东西方向的 判断最易出错，方法如下：判断最易出错，方法如下： (1)同在东经度，经度值大者在

19、东。同在东经度，经度值大者在东。 (2)同在西经度，经度值大者在西。同在西经度，经度值大者在西。 (3)若分别在东西经，则有以下三种情况：若分别在东西经，则有以下三种情况： 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 温馨提示： 地球上有三种大圆是确定的，如图所示： 名师指导：名师指导：最短航线的确定在实践中意义重大。例如，随着全最短航线的确定在实践中意义重大。例如，随着全 球变暖，北冰洋覆冰范围日趋减小，通过北冰洋的海上航线成为

20、联球变暖，北冰洋覆冰范围日趋减小，通过北冰洋的海上航线成为联 系亚、欧、北美的最近便海航路线。北冰洋海上航线开通可缩短系亚、欧、北美的最近便海航路线。北冰洋海上航线开通可缩短 亚、欧、北美海上联系的里程，节省航行时间和费用，大大提高航亚、欧、北美海上联系的里程，节省航行时间和费用，大大提高航 行效率，降低运输成本。行效率，降低运输成本。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (4)定定“范围范围” 跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越图幅相同的

21、两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越 广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 若跨经纬度不同或图幅不同，需综合分析。如下图中，四个若跨经纬度不同或图幅不同，需综合分析。如下图中，四个 阴影区域中实地面积最大的是阴影区域中实地面积最大的是。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 名师指导：名师指导：定定“范围范围”实践意义很大。例如，领海、陆上疆域实践意义很大。例如，领海、陆上疆域 的确定就涉及经纬网有关的确定就涉及经纬网有关“范围范围”的知识在实践中的应用。的知识在实践中的应用。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二

22、突出特色突出特色考点一考点一 (2015漳州七校联考漳州七校联考)下图为某岛等高线分布图下图为某岛等高线分布图(单位：米单位：米)。读读 图，回答图，回答13题。题。 好题练熟好题练熟 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 1根据图示信息可以判断该岛根据图示信息可以判断该岛() A位于北半球、中纬度位于北半球、中纬度B河流大多自东向西流河流大多自东向西流 C北部坡度比南部平缓北部坡度比南部平缓D常年受赤道低压带控制常年受赤道低压带控制 2该岛的面积约为该岛的面积约为() A0.43平方千米平方千米B4.3平方千米平方千米 C14.3平方千米平方千米D143平方千

23、米平方千米 3北京的地理坐标是北京的地理坐标是(40N,116E)，那么该岛位于北京的，那么该岛位于北京的() A东北方东北方B东南方东南方C西北方西北方D西南方西南方 解析：解析：第第1题，根据图中信息分析，该岛位于北半球、低纬题，根据图中信息分析，该岛位于北半球、低纬 度；河流大多自南向北流；北部坡度比南部平缓；受季风影响显度；河流大多自南向北流；北部坡度比南部平缓；受季风影响显 著。第著。第2题，根据图中经纬网计算该岛屿的东西长度和南北长度，题，根据图中经纬网计算该岛屿的东西长度和南北长度， 估算该岛的面积约为估算该岛的面积约为4.3平方千米。第平方千米。第3题，根据经纬度数值即可判题，

24、根据经纬度数值即可判 定方位。定方位。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 4读地球表面某区域的经纬网示意图，回答下列问题。读地球表面某区域的经纬网示意图，回答下列问题。 (1)图中图中M点在点在O点的点的_方向，方向，N点在点在O点的点的_方方 向。向。 答案：答案：正北东北正北东北 解析：解析：M、O两点位于同一条经线上，均位于北半球，两点位于同一条经线上，均位于北半球，M点纬点纬 度比度比O点高。所以点高。所以M点在点在O点正北方。点正北方。N、O两点均位于北半球，两点均位于北半球，N 点纬度高，靠北；两者经度相差点纬度高，靠北；两者经度相差40，故，故

25、N点靠东。所以点靠东。所以N点在点在O点点 东北方。东北方。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (2)若某人从若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分 别前进别前进200千米，则其最终位置千米，则其最终位置() A回到回到M点点B在在M点正东方点正东方 C在在M点正西方点正西方D在在M点东南方点东南方 (3)M和和N两点的实地距离约是两点的实地距离约是() A4 440千米千米B3 330千米千米 C2 220千米千米D1 820千米千米 答案：答案： (2)B(3)C 解析：解析：第第(2)题，南北方向

26、前进题，南北方向前进200千米略小于经线上纬度距离千米略小于经线上纬度距离 2，赤道上东西方向前进，赤道上东西方向前进200千米的经度距离与此相同，纬度越千米的经度距离与此相同，纬度越 高，东西方向前进高，东西方向前进200千米所跨经度越多。因此最终位置在千米所跨经度越多。因此最终位置在M点正东点正东 方。第方。第(3)题，题，M、N两点之间实地距离：两点之间实地距离：40111/22 200千米。千米。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (4)若一架飞机从若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞点，则飞机飞 行的方向为行

27、的方向为() A一直向东一直向东B先东北再东南先东北再东南 C一直向西一直向西D先东南再东北先东南再东北 (5)图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等，实地范围的面积图中甲、乙、丙三个区域的图上面积相等，实地范围的面积 由大到小的顺序是由大到小的顺序是_。 答案：答案： (4)B(5)丙丙乙乙甲甲 解析：解析：第第(4)题，过题，过M、N两点的大圆劣弧向北极点倾斜。从两点的大圆劣弧向北极点倾斜。从 MN最短航线方向：结合地球自转方向往东北到劣弧纬度最高最短航线方向：结合地球自转方向往东北到劣弧纬度最高 点，而后往东南到点，而后往东南到N点。第点。第(5)题，图中越往高纬沿东西方向比例尺题，图中越

28、往高纬沿东西方向比例尺 越大，实地范围越小。所以实地范围面积：丙越大，实地范围越小。所以实地范围面积：丙乙乙甲。甲。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 利用经纬网进行区域空间定位的判读方法利用经纬网进行区域空间定位的判读方法 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 对区域进行准确定位是解决区域问题的基础与前提，区域图是对区域进行准确定位是解决区域问题的基础与前提，区域图是 地理知识考查的有效载体。复习时要善于利用经纬网及其他定位方地理知识考查的有效载体。复习时要善于利用经纬网及其他定位方 法进行区域定位，要熟记主要经纬线穿过的主

29、要地理单元和地理事法进行区域定位，要熟记主要经纬线穿过的主要地理单元和地理事 物，为进行区域特点分析和比较奠定基础。物，为进行区域特点分析和比较奠定基础。 (1)世界区域经纬度空间定位法世界区域经纬度空间定位法 就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑中的就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑中的 知识储备。知识储备。 读图指导读图指导 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 西半

30、球南北美，六九十、河入海。西半球南北美，六九十、河入海。 南北美洲都处在西半球，南北美洲都处在西半球，60W大致穿过南美洲的中部，大致穿过南美洲的中部， 90W大致穿过北美洲的中部，且分别经过两河河口附近，一个是大致穿过北美洲的中部，且分别经过两河河口附近，一个是 拉普拉塔河的河口附近，一个是密西西比河的河口，分别对应两个拉普拉塔河的河口附近，一个是密西西比河的河口，分别对应两个 重要的城市阿根廷首都布宜诺斯艾利斯和美国石油化工和造船为主重要的城市阿根廷首都布宜诺斯艾利斯和美国石油化工和造船为主 的城市新奥尔良。的城市新奥尔良。 北纬北纬30大致通过四条河流的河口，如下图：大致通过四条河流的河

31、口，如下图： 四条河流分别是四条河流分别是A.埃及尼罗河河口埃及尼罗河河口(30N,30E)、B.西亚两河西亚两河 河口河口(30N,50E)、C.中国钱塘江河口中国钱塘江河口(30N,120E)、D.美国密美国密 西西比河河口西西比河河口(30N,90W)。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 (2)中国区域经纬度空间定位法中国区域经纬度空间定位法 画图定位画图定位三个矩形三个矩形(具体画法见下图具体画法见下图)。 棋子定位棋子定位8个棋子从上到下，从左到右分别是：吐鲁番个棋子从上到下，从左到右分别是：吐鲁番 盆地南面、河西走廊附近、河套平原南部、秦皇岛、拉

32、萨附近、横盆地南面、河西走廊附近、河套平原南部、秦皇岛、拉萨附近、横 断山脉、巫山、杭州断山脉、巫山、杭州(作为定位的标杆作为定位的标杆)。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 四至定位：最北端四至定位：最北端53N，最南端，最南端4N，最东端，最东端135E，最，最 西端西端73E。 南北分界线定位：南北分界线定位：32N34N。 依据框图定位。依据框图定位。 定位不求十分精确，大致即可。定位不求十分精确，大致即可。 考试中不要被图中不熟悉的经纬度考试中不要被图中不熟悉的经纬度“牵着鼻子走牵着鼻子走”，要将不，要将不 熟悉的经纬度转化成自己熟悉的经纬度来定位

33、。熟悉的经纬度转化成自己熟悉的经纬度来定位。 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 如图为局部经纬网图，甲、乙区域所跨的纬度相等，如图为局部经纬网图，甲、乙区域所跨的纬度相等，QR的实的实 地距离约为地距离约为MN的的2倍。倍。据此回答据此回答12题。题。 读图训练读图训练 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 1与与N点关于地轴对称的坐标为点关于地轴对称的坐标为() A(60N,20E)B(60N,160W) C(60S,20E)D(60S,160W) 2下列有关甲、乙两区域的叙述，正确的是下列有关甲、乙两区域的叙述，正确的是() A甲区域位于乙区域的西北方向甲区域位于乙区域的西北方向 B乙区域的面积约是甲区域的乙区域的面积约是甲区域的4倍倍 C甲区域位于西半球，乙区域位于东半球甲区域位于西半球，乙区域位于东半球 D甲区域面积约是乙区域的甲区域面积约是乙区域的1/2 第一章行星地球第一章行星地球考点二考点二突出特色突出特色考点一考点一 解析：解析：第第1题，考查经纬度判断和对称点的知识，考查学生调题，考查经纬度判断和对称点的知识，考查学生调 动和运用知识的能力。根据题意可知动和运用知识的能力。根据题意可知MN所在纬线为所在纬线为60