开展创建模范机关活动的实施方案

1、关于开展创建模范机关活动的实施方案为了创建“勤政、廉洁、学习、法制、文明、和谐”的机关单位，巩固“教育创强”成果，全面提升我校科学管理水平，努力营造为民务实清廉的教育环境，办好人民满意教育。根据府教发201398号文件关于在全县教育系统开展创建模范机关活动的实施方案精神，府谷县教育局的通知精神，结合我校工作实际，制定本实施方案：一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以开展“为民、务实、清廉”群众路线教育实践活动和“三清”党性党风党纪教育活动为重点，切实转变干部工作作风，进一步增强服务意识，为办好人民满意的教育营造良好的政治生态环境。二、创建目标从2013年开始，用两年时间

2、，致力于提高学校的管理水平、为民服务的能力和勤政廉洁的形象，达到“廉政、廉洁、学习、文明、法治、和谐”的模范单位要求。不断提高学校的办学水平，树立勤政廉政的学校形象。三、组织机构为切实把学我学区建成“勤政、廉洁、学习、法治、文明、和谐”的单位，特成立领导小组。领导小组下设办公室，由高振娥同志负责。四、创建内容（一）严格学习制度兴学习之风进一步完善理论学习制度，坚持 “三会一课”制度，保证学习时间。每周各教研组都要安排一定时间进行政治及业务学习，要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效,在干部教师中强化终身学习观念，全力打造学习型学校和学习型教师。（二）落实“三进”制度兴调查

3、研究之风学校要求校级领导及中层领导要始终牢固树立“向教学要质量、向管理要质量、以质量求生存、以质量求发展的质量意识”和“工作环节求精细，工作过程要精心，工作结果出精品的精品意识”，进一步完善“勤奋工作敬业岗”、“服务学生奉献岗”为主要形式的制度。要根据工作实际，针对学校发展的重点、难点、热点问题，深入开展调查研究，对部分学科教学进行调研指导。全体教职工进一步落实走进课堂、走进学生心灵、走进学生家庭的“三进”制度，使教育教学工作贴近教学、贴近学生，努力提高决策的科学性、工作的实效性。（三）推行“三评”制兴民主管理之风学校不断完善学校各项规章制度，努力形成长效机制。学校要求领导班子发扬求真务实的精

4、神，察实情、讲实话、办实事、求实效，进一步增强工作的责任感和紧迫感；建立健全议事规则和决策程序，做到依法决策、科学决策、民主决策；完善学校领导干部包班制，协调解决实际问题；加强会议计划管理，少开会、开短会。大力推行学生评老师、老师评校长、群众评学校的“三评”机制，进一步提高教育的民主科学管理水平。（四）加强校务公开制度兴廉洁行政之风学校大力推行校务公开，阳光操作，落实“三个公开”制度。公开选拔干部与评优晋职，公开财务制度，公开招生制度，实行透明化办公。开设校长信箱及校长电子信箱，听取社会各方面意见。学校及主要负责同志的联系方式也要向社会公开，以接受各方面监督。（五）实行“三问”制，兴廉洁自律之

5、风学校要求领导班子严格执行领导干部廉洁自律的相关规定和教育干部作风建设的“十项规定”；慎重对待日常交际和人际交往，不断纯洁社交圈，净化生活圈，规范工作圈，管住活动圈；严禁利用职务上的便利谋取不正当利益。（六）实行黄牌制，兴重教爱校之风校风、教风、学风直接影响到教育形象和教育质量。办人民满意教育也正是要转变“三风”，提高教育教学质量。学校把“三风”建设列为考核教师的重要内容，凡是学校“三风”建设方面社会不满意，不能达到要求的，对处室负责人和责任教师亮黄牌，以进一步营造风清气正、想事干事的良好氛围。（七）严禁铺张浪费兴节约之风学校提倡节约用水、用电。根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器，严禁长明

6、灯，杜绝长流水；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，逐步实现无纸化办公；严格控制一般性支出，降低运行成本。（八）用文化凝心聚力兴团结协作之风“团结就是力量”，团结是学校行政班子生命力的最强音。在新的学年里，全体班子人员认清形势、正视困难、振奋精神、坚定信心、昂扬向上，用发展来统一思想，用文化凝聚人心，用团结形成合力，用质量提高声誉。大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，充分发挥集体的智慧和团结的力量，提高决策力，加强执行力，形成干事创业的强大合力。行政班子成员大事讲原则，小事讲风格，行事讲艺术，新老教师结对子，以老带新，以新促老，有民主、有集中；善于服从，勇负其责。积极开展批评与自我批评；上

7、下级之间要民主协商，有效沟通，善于倾听；教师之间要讲协作，互相补台，互相提醒。五、组织实施第一阶段（2013-2014学年上学期）：1、 健全创建模范学校组织机构；2、 制定实施办法和工作安排；3、 机关干部“八个模范”在档案室上墙，教师职业道德在会议室上墙；4、 岗位职责明确，分别上到相应的岗位办公室；5、 教职工人员花名表、学生花名表等常规表册齐全；6、 设立园丁谱，并能充分展现教职工风采；7、 领导班子、教职工岗位职责及分工表详细具体；8、 办学习专栏；9、 集体办公室有报刊夹，报纸杂志能及时更换；10、 制订教职工培养培训计划；11、 坚持每周一次集体学习，并有相关支撑材料；12、 绩

8、效考核办法中能将学习考评情况纳入考核范围并占有一定分值。13、 第二阶段（2013-2014学年下学期）：14、 贯彻落实中央“八项规定”和县委关于改进领导干部工作作风的“十项规定”相关材料；15、 安全职责明确，各项工作领导机构健全，工作过程性材料齐全，呈现方式多样化；16、 有师德考核办法及师德考核档案、师德师风承诺制度；17、 严格控制“三公”经费支出的具体办法或制度，要有单位的预算及执行情况相关材料；18、 设立校务、灶务公开专栏，灶务能做到一月一结，并有较完善的公示资料；19、 教职工积极参与教科研活动，并有一定的课题展示、教科研论文等成果；20、 建立健全学校管理制度，包括请假制度、计划生育管理制度、投诉举报追究制度等多种制度，并汇编成册；21、 实行“亮职、亮岗、亮责”制度，放置在教职工办公桌显眼位置；22、 建立、健全集体和个人学习制度，个人研修资料完善，校本研修扎实开展；23、 制订教师结队帮扶制度，师生结对帮扶工作扎实开展；24、 近两年单位领导班子和领导班成员的述职述廉报告存档；25、 家访活动资料，有计划、有过程；26、 积极实施廉政灶和教师陪餐制度，工作有记录；27、 积极开展多种考试及竞赛加强队伍学风设。28、 以上安排为大致时间安排和所要达到的目标，两个阶段所安排的任务可同时进行。学校要求广大教职工，以全县教