人教版三年级上册数学整理和复习教案范本_第1页
人教版三年级上册数学整理和复习教案范本_第2页
人教版三年级上册数学整理和复习教案范本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 人教版三年级上册数学整理和复习教案 人教版三年级上册数学整理和复习教案 一、教学目标 1.在回顾和整理本单元知识的过程中,进一步熟练掌握多位数乘一位数乘法的计算方法,正确的进行乘法口算、笔算、估算。 2.运用所学知识结合实际情况选择合适的计算方法,灵活解决生活的简单问题。 3在复习过程中,渗透学习方法,体会数学学习的价值。 二、教学重点 正确的进行乘法口算、笔算、估算 三、教学难点 渗透学习方法 四、教学具准备 练习小篇子 五、教学过程 (一)情境导入 1今天我们要一起复习多位数乘一位数(板书课题)。 我们先来回顾一下内容。这个单元包括哪些内容呢? 你有什么要提醒大家的呢? 口算:用乘法口决

2、计算再添0,因数末尾有几个0就在积的末尾添几个0。 估算:注意四舍五入。 笔算:从个位算起,满几十就向前一位进几。 (二)探究新知 1多位数乘一位数乘法的口算方法 460=(说算法)805=(注意0的个数)1034=(十位要加进位数) 2多位数乘一位数乘法的计算方法 (1)学生独立完成 (2)同桌订正 (3)全班交流 3选择合适的方法解决下面的问题。 (1)第1个问题你选择什么方法? (2)第2个问题你怎么选择笔算呢? (3)第3个问题可以估算吧吗? (4)小结:我们要根据问题和数据的特点合理选择算法,考虑清楚什么时候可以用近似值,什么时候必须用准确值。 (三)拓展延伸 1.快速抢答争第一 (1)出示题目: (2)学生抢答 2认真观察填表格 (1)出示题目: (2)观察:请同学们认真观察,看看从第一行的数怎样就能得到第二行的数。 (3)根据规律填数:同学们真的很了不起,通过观察、计算,大家发现了第一行的数乘4就能得到第二行的数,请同学们运用我们发现的规律,把表格填写完全。 3.趣味数学找规律 (1)观察:认真观察下面的算式,你发现了什么? (2)发现规律:通过观

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论