2018年七年级语文上册第一单元3雨的四季练习(1)

1、学必求其心得，业必贵于专精3。雨的四季刘湛秋，当代诗人，翻译家，评论家，其作品清新空灵,富有现代意识，手法新颖洒脱,立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。著有诗集生命的欢乐，散文诗集写在早春的信笺上温暖的情思。抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。往往借助具象，通过写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融,或托物咏志,有所寄托，以达到抒情的目的。雨是我们熟悉的一种自然现象，是沟通天地的精灵.雨给作者留下了美的形象和记忆,作者对雨的感受始终没有变化

2、，这与作者的生活经历有关,他生活在太平盛世，未能感受到时代的沧桑之变.文中作者善于抓住不同季节雨的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，从形、声、色、味等角度，以饱蘸情感的笔墨写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触，亲切可爱，从而抒发了作者对雨的赞美与喜爱之情,表达了作者对生命与大自然的热爱。阅读时，应整体把握课文内容,感知各种“雨”的形象；品味文章诗化的语言，感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，及其热爱大自然的美好情感；领悟作者热爱自然、热爱生命的意趣,提升阅读鉴赏品位。1下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(a）a池畦（q)莅临（l)斗笠争先恐后b高邈(mio) 草垛（du)

3、冷冽 哆哆逼人c粗犷（kung) 吝啬（s） 娇媚 淅淅沥沥d诱惑(yu) 棱镜（lng) 静谧 迫不及待【解析】b项，咄咄逼人；c项，粗犷(gung）;d项，棱镜(lng)。2下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（a）a在学雷锋活动中,我们小组莅临街道社区，为孤寡老人献上一份爱心。b超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地前往抢购。c她从小养尊处优惯了，说话的口气格外咄咄逼人，令人十分难堪。d远亲不如近邻，很多老人与邻居结成对子，互相帮助，自发形成“互助养老的模式.【解析】a项，莅临：来到，来临（多用于贵宾）,多用于书面，用在此处不符合语境。3下列句子中没有语病的一项是(b）a有关

4、领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高浏阳万丰山水库蓝藻暴发防控工作。b搭载着天宫二号空间实验室的长征二号ft2运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。c随着电视剧夏至未至的热播,使得人们回忆起美好的校园时光。d继美国、法国和芬兰之后,我国成为拥有“生物航油”自主研发的第四个国家.【解析】a项,成分残缺，应在句末加“的效率”；c项，介词掩盖主语，应删去“使得；d项，语序不当，应将“第四个”移至“拥有”前。4下列有关课文的叙述错误的一项是（b）a本文是一篇优美的抒情散文,作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘，抒发了作者对生命与大自然的热爱。b文中作者通过细腻的描写，表现了春雨的美丽娇媚、夏雨的

5、端庄沉静、秋雨的热烈粗犷、冬雨的自然平静。c本文语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比无不形象逼真，引人入胜。d文章的开头与结尾都使用了直接抒情的表达方式，表达出作者对雨强烈的热爱之情。【解析】b项,夏雨的特点应该是“热烈粗犷”,秋雨的特点则是“端庄沉静。5依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是（b)啊，雨,我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动,_你给我的思想带来流动。你给我的生命带来活跃。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少。你给我的感情带来滋润。只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的，

6、是有欢乐和泪水的.a bc d6参照例句，仿写句子。例句雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。【答案】_(示例)雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，逗乐树林的每一片绿叶.阅读下文，回答问题。雨冯剑华雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨,完完全全是女性化的.春三月的雨，是少女,正值豆蔻年华.她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴.春雨，把

7、青春和生命赠给大地.春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师.她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。“梨花一枝春带雨，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽.这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨,是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲.江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润.田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子,急

8、盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。夏日的雨,能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人.她见过了许多，经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过.如今，桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗的诗句，发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。可她是宽容的,豁达的.她知道,人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何

9、况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。7阅读全文，按要求填空。作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作_大嫂、母亲_，写出了她_性子急、利索干净、泼辣、能干、慷慨_的性格特征;把秋雨比作_老妇人_，写出了她_阅尽沧桑、宽容、豁达_的性格特征。8春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅，并简要概括。a_梨花一枝春带雨_b_杏花春雨江南_c_小楼一夜听风雨_9仔细研读文章,回答下面的问题.(1)作者为什么在开篇强调“雨，应该是一个阴性名词,她，而不是他”？【答案】_作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特

10、征.同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。（2）为什么说秋天的雨“阅尽沧桑“并不落寞?【答案】_说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过，辉煌过；说她“并不落寞是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。10请从修辞、内容、情感三个方面对文中画线句作简要赏析。【答案】_作者运用拟人、排比的修辞手法,形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物的特点，表达了对夏雨的崇敬和赞美之情。11综合探究.阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。保持本色有一个农夫在田地里捡到一枚稀有的金币，因为年代久远，金币的外表看起来有些肮脏.邻人听说后纷纷跑来观看并争相购买农夫的那块金币，农夫表面不置可否，内心却在盘算着怎样才能让他们出价更高。回到家里，农夫找来砂子和打磨金币用的