人教版小学一年级美术上册《我做的文具》教案1_第1页
人教版小学一年级美术上册《我做的文具》教案1_第2页
人教版小学一年级美术上册《我做的文具》教案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我做的文具教案教学目的尝试用不同的艺术形式进行表现,体验进行文具设计制作活动的乐趣。在生活与艺术的联系和互动中,获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。教学要求活动方式强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识,注意设计的功能目的。教学重点打开学生积极、丰富的创造性思维,引发对文具造型的兴趣。教学难点文具的造型、装饰。教学准备各种文具图片、不同材料制作的文具图片资料,布置学生课前到文具店参观各式各样的文具。教学过程一、导入1观看“文具聚合”投影片段。(激发学习兴趣,并使这种兴趣转成持久的情感态度。)2说说你所认识的文具的名字。(让学生回忆认识的文具)二、说一说,想一想,比一比1出示几种精美的文

2、具,让学生说出文具美在哪里。(引导学生对文具的造型与色彩特征进行分析,让学生知道文具有造型的美和色彩的美。造型方法是:基本型的添加和装饰)2想一想怎样才能做好一件文具?学生讨论,回答教师总结。3出示造型、色彩皆佳的文具和造型或色彩有缺陷的文具,让学生来对比。(让学生知道要做好一件文具就要型和色相结合。)三、欣赏文具,讨论做法1欣赏各种不同媒材制作的文具。了解手工制作文具的艺术特色,懂得制作文具的材料是多样的。2看看自己所带的材料,四人小组讨论可做什么文具。(提示:可以把各种材料组合、添加或把自己的文具添加装饰、)四、学生作业四人一组,合作进行文具制作。五、想一想、排一排把各小组的作业排起来,组织同学相互参观,点评。组织做买卖讨价还价的游戏。六、小结文具是我们日常的学习用品,但是用我们的双手制作出来的文具就变成了小艺术品,可以玩,可以欣赏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论