药事管理委员会会议记录

1、别山医院药事管理委员会会议记录（第一季度）主持人：会议时间：会议地点：记录人：参加人员：会议内容：我院召开2013年第一次药事管理委员会会议2013年3月20日下午，我院召开2013年第一次药事管理委员会会议。会议由孙振华副院长主持。主要议题有：公布下发我院基本药物目录（西药、中成药类）；头孢类抗生素临床选用；临床新特药的引进程序；药品的阳光采购程序。药房主任刘广礼首先就四个主要议题内容进行了进一步的说明，第一、我院的基本药物目录是根据国家基本药物目录并结合我院实际用药情况所制定，包括417种药物，临床医生在应用中应按照其执行。第二、根据近一段统计调查，遵照天津市有关规定，提出对加替沙星、红花

2、针停止使用，并由临床医生根据需求对头孢哌酮、阿莫西林克拉维酸钾、钠钾镁钙葡萄糖进行投票筛选供临床使用。第三、临床科室根据需求要引进新特药物，由医生填写新特药物审核表，科主任签字，然后由科主任在药事管理委员会上提出并申述引进理由后，委员们投票进行决定。第四、关于医院药品采购的阳光操作，针对目前中、西药的采购程序进行了说明，并征求各委员的意见和建议。委员们随后畅所欲言，展开认真讨论，针对议题并结合本科室情况都发表了各自看法，并提出了很好的建议。如内科王国章主任针对临床用药的供应，提出了应加强药物供应的及时和稳定性，以利于临床治疗的延续性和医疗质量；赵志刚主任针对麻醉药品的规格发表了自己的看法。其它

3、委员们针对如何能保证医院用药安全有效，提高医院的诊疗服务水平，提出了很好的建议。听取委员们发言后，王连江院长提出了几项建议和要求：药品采购管理合理使用是一项十分重要的工作，药事委员会要发挥积极作用。1、药剂科与临床科室应多沟通，建立固定的交流机制；2、药事委员会应把好药品质量关。3、特殊急救药品应根据我院情况适量配备；4、药品采购要做到阳光操作，严格按照上级政策制定采购计划，相关人员参与采购全过程，并完善各环节签字制度别山医院药事管理委员会会议记录（第二季度）主持人：会议时间：会议地点：记录人：参加人员：会议内容：一、会议对2013年第一季度药事管理工作进行总结，主要体现在：（一）认真贯彻落实

4、医药回扣专项治理工作，制定了相关管理制度：（1）医院药品购销领域商业赂贿不良反应制度、（2）防止违规统方管理制度、（3）医药代表监控查登记制度等，与医药企业签订廉洁协议书，医院医务人员签订拒收回扣承诺书。（二）完善和落实阳光用药制度，安装了药品阳光用药电子监察系统，对医院药品采购、医生开方用药等情况进行实时监控，及时发现、提示、预警、纠错非常态用药现象，规范用药行为。（三）我院药事管理在2013年度市直医疗卫生单位目标考核反馈意见中,各项考核指标均达标,根据考核专家提出的建议,药房药库应增设“高危药品”专柜,根据建议进行了改进，药库药房均设了“高危药品”专柜及高危药品专用标签。（四）继续开展门

5、诊处方质量检查，对检查中存在的一些问题进行总结分析，将分析结果在创建简报上进行通报，进一步加强了处方书写质量，提高处方合格率。（五）加强药品合理用药宣传工作，更新第一季度合理用药宣传栏，不断向患者及家属宣传合理用药知识及安全用药的宣传。（六）认真贯彻执行天津市药品阳光采购工作，严格按照2013年我院阳光采购实施方案采购药品，除个别特殊品种网上没有的，所有药品一律通过网上采购。（七）认真贯彻执行天津市物价局关于药品价格有关政策规定，及时调整药品价格。（八）加强药品应急供应管理工作。针对年初我院出现甲型h1n9流感疫情,药剂科积极配合临床科室,节日休假期间积极与医药公司联系，组织预防甲型h1n9流

6、感的中药、治疗药品的配备工作,保证了临床用药需要。（九）药品比例与同期相比有所下降；全院平均药比较去年同期下降1.4个百分点。平均住院药比较去年同期下降1.9个百分点。平均门诊药比较去年同期下降0.8个百分点。（十）加强临床药学工作，继续选药师深入临床科室参与查房、用药咨询、用药情况及不良反应的监测等各项工作，并书写相关的查房记录及特殊患者的用药药历表。（十一）加强抗菌药物监测管理工作，对全院抗菌药物使用量、总金额、合理性及使用情况度进行统计分析，每月开展门诊抗菌药物评估报告及住院病人抗菌药物合理使用情况调查分析。（十二）积极做好药品不良反应上报工作，第一季度共上报药品不良反应报告12例，与去

7、年同期增加6例。二、第一季度处方检查评价情况汇报根据随机对我院13月份门诊处方及出院病历，依据“处方管理办法”、“处方点评管理规范”、“药品说明书”、及“新编药物学”以及我院处方制度进行审核，将其中的问题处方进行统计、分析点评。从处方书写问题、药品用法或用量、药物联合应用、药品剂型或给药途径、药物的选择、重复用药、抗菌药物的使用情况等方面进行详细分析。最后王院长做了会议总结讲话。1、对第一季度的药事管理工作做了充分肯定，通过大家共同努力，取得可喜的进步，临床用药基本合理，无大的医疗事件发生，药品比例比去年同期有所下降；根据处方点评分析情况，要求各科室高度重视合理用药问题，加强处方与病历的书写，

8、病历书写要进行详细规范，以提高病历质量，保障医疗质量和安全。2、王院长传达了抗菌药物不合理使用和细菌耐药问题已成为当今全球严重的公共卫生问题之一，受到各国政府和全社会的广泛关注。卫生部将通过制定医疗机构抗菌药物管理办法，明确医疗机构的药事与药物治疗学委员会对保障本机构抗菌药物合理使用所承担的责任和义务，并明确对抗生素进行分级分类管理。别山医院药事管理委员会会议记录（第四季度）主持人：会议时间：会议地点：记录人：参加人员：会议内容：会议议程：一、对2013年别山医院药事委员会工作进行了总结。二、审核2014年别山医院药事委员会工作计划。三、审核2014年别山医院药事委员会培训工作计划。四、对20

9、13年中标厂家的业务合作情况进行总结五、审核2014年关于调整别山医院药事管理委员会的通知六、审核2014年拟购入药品的品种、规格、剂型等，及可行性分析报告，提出淘汰药品品种意见。七、征求临床科室对药学工作的意见和建议，开展外部评价。（对药学工作的意见表）会议内容：一、2013年职工医院药剂科工作进行了总结。2013年度，药剂科在院领导的关怀和支持下，在全院各科室的配合帮助下及共同努力下，围绕年初制定的工作计划积极开展各项相关工作，并在实际工作中取得了一定的成效，现将一年来药剂科的各项工作总结如下：1、召开了三次药事管理委员会议，对2013年药事工作进行了总结，并对2014年药事工作进行了具体

10、的安排和部署。2、在药事委员会上对新增药械品种进行了审核，对其新品种药械的可行性进行了分析，从而促进了临床用药的经济、安全、合理、有效。3、制定了2014年度药械招投标目录，并完成了对460个药品品种、100个器械、卫生材料品种，六个标段招标。4、参加四次全院质量分析会，药剂科对全院抗生素使用频次、合理用药、处方审核、临床用药指导过程存在的问题进行了分析、点评，并利用每次质评会的机会进行合理用药、药品配伍、药物使用方法知识培训，对全院门诊处方每个月进行了一次抽查，并对抽查中存在的一些问题进行分析总结，并及时的反馈给各科室门诊医生，将问题消灭在萌芽状态。5、严格执行各项采购制度，确保了我院购进药

11、品安全、有效。2013年药剂工作存在的问题：1、供货及时率满足不了科室的需求，主要原因是药剂科采购计划考虑不周全，没有排除一些厂家不可预见的因素。2、与各科沟通不够，使临床科室产生一些误解，今后将加强沟通协作，为各科提供满意的服务。二、审核2014年别山医院药事委员会工作计划。1、进一步加强监督药品招标采购制度执行情况，审核2014年拟购入药品的品种、规格、剂型等，并对新药购进的可行进行分析讨论，并提出淘汰药品种意见。2、制定2014年度药械招投标目录。完成2014年药械采购。3、定期分析药物使用情况，组织会议评价本院所用药物的临床疗效与不良反应，4、每年开展2次临床合理用药等相关知识的全员培

12、训。5、继续开展处方审核工作，对不合格处方、不合理用药情况及时予以干预，并提出整改措施。6、针对2013年药剂科工作中存在的问题制定以下整改措施：1）加强药剂科各项制度的学习和落实，特别对药械采购供应管理规定药库检查、验收管理规定药库管理规定等制度进行学习，责任层层落实，完善考核机制。2）每月定期到各科进行一次各种意见的收集，发放外部平价表，对各科提出的意见进行归纳分析，并及时整改、反馈、沟通、交流，为各科提供及时的药械保障。3）药械采购严格按照签订的药械合同目录进行采购。遵循消耗规律上报采购计划，认真平库，别山医院药事管理委员会会议记录（第三季度）主持人：会议时间：会议地点：记录人：参加人员

13、：会议内容：医院合理用药一合理用药应考虑以下几方面1.药物的选择用药合理与否，关系到治疗的成败。在选择用药时，必须考虑以下几点：是否有用药的必要。在可用可不用的情况下无需用药。若必须用药，就应考虑疗效问题。为尽快治愈病人，在可供选择的同类药物中，应首选疗效最好的药。药物疗效与药物不良反应的轻重权衡。大多数药物都或多或少地有一些与治疗目的无关的副作用或其他不良反应，以及耐药、成瘾等。一般来说，应尽可能选择对病人有益无害或益多害少的药物，因此在用药时必须严格掌握药物的适应症，防止滥用药物。联合用药问题。联合用药可能使原有药物作用增加，称为协同作用；也可能使原有药物作用减弱，称为拮抗作用。提高治疗效

14、应，减弱毒副反应是联合用药的目的，反之，治疗效应降低，毒副反应加大，是联合用药不当所致?会对患者产生有害反应。2.制剂的选择同一药物、同一剂量、不同的制剂会引起不同的药物效应，这是因为制造工艺不同导致了药物生物利用度的不同。选择适宜的制剂也是合理用药的重要环节。3.剂量的选择为保证用药安全、有效，通常采用最小有效量与达到最大治疗作用但尚未引起毒性反应的剂量之间的那一部分剂量作为常用量。临床所规定的常用量一般是指成人（1860岁）的平均剂量，但对药物的反应因人而异。年龄、性别、营养状况、遗传因素等对用药剂量都有影响。小儿所需剂量较小，一般可根据年龄、体重、体表面积按成人剂量折算。老人的药物可按成

15、人剂量酌减。另外，对于体弱、营养差、肝肾功能不全者用药量也应相应减少。4.给药途径的选择不同给药途径影响药物在体内的有效浓度，与疗效关系密切。如硫酸镁注射给药产生镇静作用，而口服给药则导泻。各种给药方法都有其特点，临床主要根据病人情况和药物特点来选择。口服。是最常用的给药方法具有方便、经济、安全等优点，适用于大多数药物和病人；主要缺点是吸收缓慢而不规则，药物可刺激胃肠道，在到达全身循环之前又可在肝内部分破坏，也不适用于昏迷、呕吐及婴幼儿、精神病等病人。直肠给药。主要适用于易受胃肠液破坏或口服易引起恶心、呕吐等少数药物，如水合氯醛，但使用不便，吸收受限，故不常用。舌下给药。只适合于少数用量较小的

16、药物，如硝酸甘油片剂舌下给药治疗心绞痛，可避免胃肠道酸、碱、酶的破坏，吸收迅速，奏效快。注射给药。具有吸收迅速而完全、疗效确实可靠等优点。皮下注射吸收均匀缓慢，药效持久，但注射药液量少（12毫升），并能引起局部疼痛及刺激，故使用受限；因肌肉组织有丰富的血管网，故肌肉注射吸收较皮下为快，药物的水溶液、混悬液或油制剂均可采用，刺激性药物亦宜选用肌注；静脉注射可使药物迅速、直接、全部入血浆生效，特别适用于危重病人，但静脉注射只能使用药物的水溶液，要求较高，较易发生不良反应，有一定的危险性，故需慎用。吸入法给药。适用于挥发性或气体药物，如吸入性全身麻醉药。局部表面给药。如擦涂、滴眼、喷雾、湿敷等，主要

17、目的是在局部发挥作用。5.给药时间间隔、用药时间及疗程的选择适当的给药时间间隔是维持血药浓度稳定、保证药物无毒而有效的必要条件。给药时间间隔太长，不能维持有效的血药浓度；间隔过短可能会使药物在体内过量，甚至引起中毒。根据药物在体内的代谢规律，以药物血浆半衰期为时间间隔恒速恒量给药，46个半衰期后血药浓度可达稳态。实际应用中，大多数药物是每日给药34次，只有特殊药物在特殊情况下才规定特殊的给药间隔，如洋地黄类药物。对于一些代谢较快的药物可由静脉滴注维持血药浓度恒定，如去甲肾上腺素、催产素等。对于一些受机体生物节律影响的药物应按其节律规定用药时间，如长期使用肾上腺皮质激素，根据激素清晨分泌最高的特

18、点，选定每日清晨给药以增加疗效，减少副作用。药物的服用时间应根据具体药物而定。易受胃酸影响的药物应饭前服，如抗酸药；易对胃肠道有刺激的药物宜饭后服，如阿司匹林、消炎痛等；而镇静催眠药应睡前服，以利其发挥药效，适时入睡。疗程的长短应视病情而定，一般在症状消失后即可停药，但慢性疾病需长期用药者，应根据规定疗程给药，如抗结核药一般应至少连续应用半年至一年以上。另外，疗程长短还应根据药物毒性大小而定，如抗癌药物应采用间歇疗法给药。6.影响药物作用的机体因素有些病人对某种药特别敏感，称为高敏性；反之，对药物敏感性低则称为耐受性；有些病人对药物产生的反应与其他人有质的不同，即为变态反应。因此，临床用药既要

19、根据药物的药理作用，也要考虑病人实际情况，做到因人施治。影响药物作用的机体因素主要包括：年龄、性别、病理状态、精神因素、遗传因素和营养状态等。二合理用药的原则，光说给患者听还不够。因为治疗疾病的过程，患者只是客体，医生才是决定用药的关键环节。在医疗专业知识不对称的情况下，一旦某些医疗机构及医务人员行为失范，动辄开大处方，合理用药便无法落地。三提高公众的合理用药水平，是一项需要政府部门、医疗机构及医务人员、社会各界与公众共同努力的系统工程。做到合理用药，有效地治疗疾病，需要相关部门进一步完善临床用药规章制度，开展合理用药的宣传和知识传播；同时，加强建设医德医风，规范医疗机构及其医务人员的用药服务

20、行为。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断

21、创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高

22、思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构

23、，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教

24、师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为

25、班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学

26、期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召

27、开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作

28、目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者

29、，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位

30、；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校

31、为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校

32、园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着

33、我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，