新人教版初一生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系

1、探究光对鼠妇生活的影响探究光对鼠妇生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据四、实施计划：实验探究，获得实验数据 五、得出结论：分析实验数据，获得结论五、得出结论：分析实验数据，获得结论 六、表达与交流六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响 1、提出问题：、提出问题： 。 光会影响鼠妇的分布吗？光会影响鼠妇的分布吗？ 2、作出假设：、作出假设： 。 光会影响鼠妇的分布。光会影

2、响鼠妇的分布。 3、实验的变量是：、实验的变量是： 。 光光 4、变量、变量 个。个。一一 5、用、用 只鼠妇做实验。只鼠妇做实验。 10 阴暗阴暗 实验组实验组 明亮明亮 对照组对照组 各放入等量的鼠妇各放入等量的鼠妇 鼠妇鼠妇(潮虫潮虫) 以下是某小组同学在探究以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析：实验中的实验记录，请你分析： 时间时间 环境环境 鼠妇鼠妇 数数 2min2min3min3min4min4min5min5min6min6min7min7min8min8min9min9min10min10min11min11min 明亮明亮4

3、43 32 20 01 10 01 12 20 01 1 阴暗阴暗6 67 78 810109 910109 98 810109 9 （1）在一个对照实验中，变量应该有）在一个对照实验中，变量应该有 个。个。 （2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只一只 B、 两只两只 C、 三只三只 D、 十只或十只以上十只或十只以上 （3 3）这组同学的第）这组同学的第1010次数据中，在明亮处的鼠妇是次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，只， 在阴暗处的鼠妇是在阴暗处的鼠妇是 只。只。 （4 4）分析本组实验结果，得出的结

4、论是：鼠妇适于生活在）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。环境中。 （5 5）实验结束后，应将鼠妇这样处理：）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。 一一 D 1 1 9 9 阴暗阴暗 把鼠妇放回适合它们把鼠妇放回适合它们 生存的环境中生存的环境中 生物因素对生物的影响 捕食关系捕食关系 生物因素对生物的影响 竞争关系竞争关系 生物因素对生物的影响 合作关系合作关系 捕食关系捕食关系 狮子在捕食斑马狮子在捕食斑马 猞猁追捕兔子猞猁追捕兔子 狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠 竞争关系竞争关系 狮子和大象争夺有限的水狮子和大象争夺有限的水 水稻和杂草竞争阳光、水、肥等水稻和杂草竞争阳光、水

5、、肥等 合作关系合作关系 蚂蚁合力搬食物蚂蚁合力搬食物 蜜蜂合作筑巢蜜蜂合作筑巢 寄生关系寄生关系（寄生虫）（寄生虫） 从一个从一个12岁男孩脑中取出的绦虫岁男孩脑中取出的绦虫 显微镜下的体表寄生虫显微镜下的体表寄生虫 在炎热缺水的荒漠 中生活的骆驼，尿 液非常少，当体温 升高到46时才出 汗。（减少水分的 散失） 生活在寒冷海域 中的海豹，皮下 脂肪很厚（起到 保温的作用） 荒漠中的骆驼刺 根系非常发达。 （可以吸收地下 的水分） 蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土 （使土壤有空气） 1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对 此最恰当的解释是（

6、此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境、生物影响环境 B、生物适应环境、生物适应环境 C、生物改变环境、生物改变环境 D、生物依赖环境、生物依赖环境 3、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（描述的是（ ） A、合作、合作 B、食物网、食物网 C、捕食、捕食 D、竞争、竞争 4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度、阳光、温度 B、空气、温度、空气、温度 C、水分、土壤、水分、土壤 D、花粉、病毒、花粉、病毒 5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般 还应同时设计（还应

7、同时设计（ ） A 、分组实验、分组实验 B、 重复实验重复实验 C、 独立实验独立实验 D、对照实验、对照实验 7下列哪项是探究下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响光对鼠妇生活的影响”实验中的一实验中的一 组对照实验条件组对照实验条件 ( ) A阴暗、明亮阴暗、明亮 8潮湿、干燥潮湿、干燥 C明亮、潮湿明亮、潮湿 D阴暗、干燥阴暗、干燥 8为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实 验的其他因素应验的其他因素应 ( ) A相同相同 B不同不同 C相似相似 D随意随意 10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常、某高山植物沿高山分

8、布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常 绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因 素是素是 ( ) A阳光阳光 B水分水分 C温度温度 D海拔高度海拔高度 11、古人云：、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，就是说， 淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主 要因素是要因素是 ( ) A土壤土壤 B空气空气 C温度温度 D阳光阳光 12、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼

9、生活的非生物因素是 ( ) A水、空气、小鱼等水、空气、小鱼等 B水、温度、藻类植物及饵料水、温度、藻类植物及饵料 C水、阳光、温度、空气等水、阳光、温度、空气等 D温度、阳光、水、其他鱼类温度、阳光、水、其他鱼类 13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁 殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做( ) A捕食捕食 B竞争竞争 C斗争斗争 D合作合作 14、“螳螂捕蝉黄雀在后螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是这句成语中所指的生物之间的关系是 （ ） A.捕食捕食 B.合作合作 C.共生共生 D.寄生寄生 15、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照光照 B.土壤湿度土壤湿度 C.温度温度 D.杂草杂草 布置课后作业 做18页练习 1. 判断下列说法是否正确。正确的画，错误的画 。 (1)生物的