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文档简介

1、2021届高考语文二轮复习 语用组合强化练(五)(含解析)2021届高考语文二轮复习 语用组合强化练(五)(含解析)年级:姓名:- 4 -语用组合强化练(五)阅读下面的文字,完成13题。年初,新型冠状病毒肺炎正大肆侵害着人类健康。病毒无情,人间有爱。为守护百姓的健康,广大医护人员冲在第一线,成为人民群众抗击疫情的“主心骨”和“定心丸”。这些“白衣战士”,争分夺秒与时间赛跑,与死神竞速,用满腔的工作热情来履行自己的使命,履行自己的责任。他们不顾个人安危,生动_出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求,在最危险的地方_出最崇高的精神品质。疫情当前,广大医护人员的使命担当、职业素养、专业知

2、识,是守护人民群众身体健康和生命安全的重要屏障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。在这场没有硝烟的战斗中,( )。有人闻令而动,瞒着家人深夜驰援湖北武汉;有人主动请缨,夜以继日奋战在救治一线;有人孜孜不倦,不断向公众普及科学防控知识在疫情防控的关键期,在祖国和人民需要的紧要关头,广大医护人员经受了严峻考验,做出了巨大贡献。病毒无情人有情。医护人员是最可爱的人,也是最可敬的人。一张广为流传的照片里,医护人员和患者竖起大拇指互相鼓励,定格了齐心协力抗击疫情的温暖瞬间。这是_的决胜战线,也是不容有失的生命防线。我们向每一个奋战在抗击疫情一线的白衣战士致敬,向每一位奉献在救死扶伤岗位的白衣天使学习

3、。只要万众一心、_,疫情防控阻击战定能捷报频传,广大医护人员定能早日凯旋。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() a.展现彰显同仇敌忾同舟共济b.展现彰显众志成城风雨同舟c.彰显展现众志成城同舟共济d.彰显展现同仇敌忾风雨同舟【解析】选c。展现:显现出,展示。彰显:鲜明地显示。在这里应为彰显追求,展现品质。众志成城:比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功。同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。这里没有仇恨的情感,强调团结,应选“众志成城”。风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同度过困难。同舟共济:坐一条船,共同渡河。比喻同心协力,共同渡过难关。这里不强调遭遇风风雨雨,

4、而是更体现团结一致。应用“同舟共济”。2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()a.疫情当前,广大医护人员的专业知识、使命担当、职业素养,是守护人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要屏障。b.疫情当前,广大医护人员的职业素养、专业知识、使命担当,是守护人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要屏障。c.疫情当前,广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当,是守护人民群众身体健康和生命安全的重要保障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要屏障。d.疫情当前,广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当,是守护人民群众身体健康和生命安

5、全的重要屏障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。【解析】选c。画线句子存在三处语病:词语按照逻辑顺序应为“专业知识、职业素养、使命担当”,保障是指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏,应用于“守护人民群众身体健康和生命安全”;屏障是屏风或阻挡之物,也有保护遮蔽的含义,应用于“打赢这场疫情防控阻击战”。3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() a.抗击疫情的急先锋是广大医护人员,救治患者的主力军也是b.广大医护人员是抗击疫情的急先锋,也是救治患者的主力军c.广大医护人员是救治患者的主力军,也是抗击疫情的急先锋d.救治患者的主力军是广大医护人员,抗击疫情的急先锋也是【解析】选

6、b。括号内所填句子处于第二段,这一段的话题是“广大医护人员”,本着话题一致的原则,可排除a、d两项;按照逻辑,应先说“急先锋”,再说“主力军”,据此排除c项。4.阅读下文,选出最接近其意旨的选项()坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰,比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情最新鲜的想象。时间,你带得走歌者带不走歌。(节选自余光中青青边愁)a.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。b.不惜歌者苦,但伤知音稀。c.屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘。d.诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。【解析】选c。本题考查语言综合应用的能力。文段主要说诗歌和文字的力量强大,时间流逝仅能使人或物逝去,但带不走艺术作品。也就是表达了“精神不灭,物质易朽” 的主旨,所以答案为c项。5.下图

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