人教版八上第二章第二节先天性行为和学习行为(共33张PPT)

1、 行为的类型行为的类型 一、按一、按功能功能分：取食行为、攻击行分：取食行为、攻击行 为、防御行为、繁殖行为、节律行为、防御行为、繁殖行为、节律行 为等。为等。 取食行为取食行为 繁殖行为繁殖行为 在动物界不少动物具在动物界不少动物具 有拟态、保护色、警有拟态、保护色、警 戒色等多种防御行为。戒色等多种防御行为。 防御行为防御行为 贮食行为贮食行为 红狐埋食物红狐埋食物 金钱豹藏食物金钱豹藏食物 二、按二、按获得途径获得途径分：先天性行为和分：先天性行为和 学习行为。学习行为。 n举例：举例： 3 3、第、第一一次遇到特定的刺激就次遇到特定的刺激就 作出的反应。作出的反应。 先天性行为的特点：

2、先天性行为的特点： 1 1、是动物、是动物生来就有生来就有的。的。 2 2、是、是遗传获得遗传获得的。的。 学习行为的特点学习行为的特点 n出生后出生后形成的；形成的； n在生活在生活经验经验和和学习学习中获得的；中获得的； n经过经过多次多次反复刺激作出的反反复刺激作出的反 映。映。 刚出生的小袋刚出生的小袋 鼠只有人的手指那鼠只有人的手指那 样大，眼睛还睁不样大，眼睛还睁不 开。它出生时掉在开。它出生时掉在 母袋鼠的尾根部，母袋鼠的尾根部， 靠本能爬到母袋鼠靠本能爬到母袋鼠 的尾尖，在从尾尖的尾尖，在从尾尖 爬到母袋鼠腹部的爬到母袋鼠腹部的 育儿袋中吃奶。育儿袋中吃奶。 先天性行为先天性行

3、为 在迷宫的一臂安上电在迷宫的一臂安上电 极，而另一臂是潮湿的暗极，而另一臂是潮湿的暗 室，其中还有食物。当蚯室，其中还有食物。当蚯 蚓爬到安有电极的一臂时，蚓爬到安有电极的一臂时， 它就会受到电击。经过多它就会受到电击。经过多 次尝试和错误后，蚯蚓能次尝试和错误后，蚯蚓能 够学会直接爬向潮湿的暗够学会直接爬向潮湿的暗 室。室。学习行为学习行为 一只失去雏鸟的一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给美国红雀，总是给 养鱼池边浮到水面养鱼池边浮到水面 张口求食的金鱼喂张口求食的金鱼喂 它捕来的昆虫，就它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一像喂自己的雏鸟一 样，一连喂了好几样，一连喂了好几 个星期个星期。先天

4、性行为先天性行为 很多年前，在英格很多年前，在英格 兰有一只大山雀，一兰有一只大山雀，一 次偶然碰巧打开了放次偶然碰巧打开了放 在门外的奶瓶盖，偷在门外的奶瓶盖，偷 喝了牛奶。不久，那喝了牛奶。不久，那 里的其他大山雀也学里的其他大山雀也学 会了偷喝牛奶。会了偷喝牛奶。 学习行为学习行为 幼小的黑猩幼小的黑猩 猩能模仿成年黑猩能模仿成年黑 猩猩，会利用一猩猩，会利用一 根蘸水的树枝从根蘸水的树枝从 洞穴中钓取白蚁洞穴中钓取白蚁 作为食物。作为食物。 学习行为学习行为 成年黑猩猩会利成年黑猩猩会利 用经验来解决问题。用经验来解决问题。 当香蕉被挂在高处，当香蕉被挂在高处， 徒手拿不到时，黑猩徒手

5、拿不到时，黑猩 猩会把几个木箱堆叠猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。顶上去摘香蕉。 学习行为学习行为 讨论讨论 讨论讨论 讨论讨论 结论结论 2、动物越高等，学习能力越、动物越高等，学习能力越 强，学到的东西越多，对环强，学到的东西越多，对环 境的适应能力越强。境的适应能力越强。 1、不同的动物，学习能力不同不同的动物，学习能力不同 研究动物行为研究动物行为 的方法的方法: : 1、观察法、观察法 2、实验法、实验法 探究小白鼠走迷宫获取食物的学习行为探究小白鼠走迷宫获取食物的学习行为 本实验通过训练白鼠、豚鼠等哺乳动物，在本实验通过训练白鼠、豚鼠等哺乳动

6、物，在 一定时间内走迷宫获取食物的学习行为，观一定时间内走迷宫获取食物的学习行为，观 察察“尝试与错误尝试与错误”学习行为的建立过程。学习行为的建立过程。 l提出问题提出问题 l做出假设做出假设 l制定并实施计划制定并实施计划 l得出结论得出结论 l表达和交流表达和交流 l准备实验动物：去花鸟市场买白鼠或豚鼠准备实验动物：去花鸟市场买白鼠或豚鼠 l制作制作“迷宫迷宫”：利用废弃纸箱，制作简易迷宫：利用废弃纸箱，制作简易迷宫 l准备小鼠的食物：如玉米渣、花生等。准备小鼠的食物：如玉米渣、花生等。 l分组，每组课前设计一个分组，每组课前设计一个“迷宫迷宫” l给每组发给每组发_只只_基本相同的、基

7、本相同的、 且经过且经过_处理的小鼠。处理的小鼠。 l从迷宫的入口放进小鼠，同时马上计时，并在从迷宫的入口放进小鼠，同时马上计时，并在_ 处等待，记录小鼠从处等待，记录小鼠从_的时间。的时间。 l如果两分钟内，小鼠不能自行到达出口，要给予适如果两分钟内，小鼠不能自行到达出口，要给予适 当的诱导。当的诱导。 l重复试验过程重复试验过程5-7次，根据小鼠的实际情况，耐心训次，根据小鼠的实际情况，耐心训 练，并把相应的时间填表记录。练，并把相应的时间填表记录。 1 大小、年龄、生理状况大小、年龄、生理状况 饥饿饥饿 出口出口 入口到出口入口到出口 鼠种及鼠种及 次数次数 第一次第一次第二次第二次第三

8、第三 次次 第四第四 次次 第五第五 次次 第六第六 次次 第七第七 次次 白鼠白鼠112秒秒108秒秒99秒秒 87秒秒 56秒秒 43秒秒 25秒秒 豚鼠豚鼠102秒秒100秒秒90秒秒 80秒秒 48秒秒 37秒秒 15秒秒 分析实验数据，讨论下列问题：分析实验数据，讨论下列问题： 1. 1.根据实验数据，能否说明小鼠通过训练，能获根据实验数据，能否说明小鼠通过训练，能获 得走迷宫获取食物的学习行为呢？得走迷宫获取食物的学习行为呢？ 2. 2.不同种类的小鼠走迷宫花费的时间是否相同，不同种类的小鼠走迷宫花费的时间是否相同， 由此说明什么问题？由此说明什么问题？ 能能 不同。不同。 学习行为受遗传因素影响。学习行为受遗传因素影响。 下列属于先天性行为的一组是下列属于先天性行为的一组是： nA 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏 nB 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌 nC 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟 nD 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途狗辨主客，黄牛耕地，老马识途 下列动物中，学习能力最强的是：下列动物中，学习能力最强的是： nA 蚯蚓