如何开展班组长安全管理

1、the so-called happiness refers to the absence of pain in the body and the absence of disturbance in the soul.勤学乐施天天向上（页眉可删）如何开展班组长安全管理 一、加强班组安全管理，建立有效运转机制班组是安全生产的基础，加强班组建设是企业强化安全管理的关键，也是预防和减少各类事故最有效的措施。（一）造就企业安全生产的骨干队伍要想造就一支一线的骨干队伍，首先要重视生产现场安全第一责任者班组长这支骨干队伍的培养和选拔，还需要重视生产班组专兼职安全员网络队伍的培养和形成。要善于发现，大胆选拔

2、有事业心和责任感以及威信强的骨干，培养他们处理问题和协调关系的能力，提高他们的技术业务能力。通过岗位培训、集中培训、工作研讨会、参观学习等办法提高班组长和安全员的素质。企业造就这两支生产现场的骨干力量，在现场发挥起执行系统的保证作用，构筑起安全生产的第一道防线。（二）定期开展班组长安全活动班组的安全活动是提高职工安全意识的手段，安全活动的内容一般以下几个方面：1、学习上级有关安全生产的文件；2、针对近期的工作重点学习规程的有关部分；3、对该班组一周的安全情况进行总结。要保证安全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。在做好以上三个方面的同时，还有注意以下三点：1、有明确

3、的规定；2、做细致的检查，使班组开展活动；3、必须发挥班组长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长周密组织有关活动，全面了解该班组工作存在的不安全因素并加以总结，使该班组职工通过学习既能了解安全生产形势、掌握安全生产知识，又能清楚的知道那些该做、那些不该做，从而提高自身的安全意识。开好“两会”，即开好班前会、班后会。在班前会上，各班要根据当日的工作任务提出安全注意事项；在班后会上，应对当日班组管理的安全情况作出小结。坚持天天召开“两会”，坚持天天敲打安全警钟。落实三个“不”，即落实不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害的措施。要求班组长在施工操作的准备阶段或者分配生产任务时，必须检查工器具是否完

4、好，安全组织措施、技术措施是否齐全完整，作业人员身体素质、精神状态是否能胜任工作。此外，在作业中随时提醒作业人员注意执行安全操作规程，当交叉作业时，上下左右要相互提醒，时刻绷紧安全这根弦。（三）做好职工的思想教育工作抓安全管理工作必须严格，并应认真坚持做好，管理的严格与否直接影响到职工的安全意识。管理严了，职工思想上有一种紧迫感、压力感，特别对安全意识不高的职工其约束效果特别好。如果管理松懈了，职工就会产生松口气的思想，安全意识就会随之下降，无形中形成不安全的隐患。所以在管事的同时管人，而在管人时必须先管人的思想。只要做好职工的思想教育工作，才能工作时心情舒畅，消除人的不安全隐患，从而提高工作

5、效率。二、严格安全考核，抓住安全管理的关键（一）加强考核手段以“宁听骂声，不听哭声”的原则，严格查处考核违章的行为。对于可查处可不查处的坚决予以查处，对于可考核可不考核的坚决予以考核。对那些违章事件还坚持“上挂下联”的原则，上至车间主任，下至班组成员，一视同仁。对违章行为，要加强考核力度，要考核的违章者心痛。（二）严格执行“违章就下岗”只要违章违规，无论是否造成后果，当事人都要下岗学习，等学习好了，重视安全了，在重新上岗。目的就是向职工敲警钟，促使大家增强安全意识。（三）加强班组安全管理，提高人员安全素质企业稳定的安全局面是创造的，提高人员素质是安全管理的根本，抓人员的安全素质是要三管齐下。三

6、、增强职工安全意识（一）要增强职工的安全意识仅靠灌输式的安全教育是不够的，必须要造就一种“警钟长鸣”式的氛围。首先在车间建立严密的安全网络，确定班组安全第一责任人，执行安全风险低押金制度，人人都交安全风险抵押金；其次车间与班组、班组与个人层层签定安全责任状，各司其职。除此之外，还要大力开展“抓好一个活动，开好两个会，落实三个不”增强系列活动。（二）加强安全知识学习要做到安全生产工作，安全意识是保障。车间要求各班充分利用时间，多学、学好工作中的安全知识，吃透安全操作规程，掌握常用的急救知识。为子检验学习效果，应设置三道关：1、则参加工作时的安全操作规程考试关，只要其中有一次考试没有通过就不能上岗；2、每年例行的安全操作规程考核，人人都要参加，没有参加或没有通过的均要取消上岗资格证；3、每年大修前的安全操作规程知识测试，不通的不能参加大修工作。严格的管理，促进职工的安全知识学习。（三）提高技能水平要保证施工操作安全，仅有安全知识不够的，还必须精湛的专业技能。班组在管理专业技能学习方面执行“三个不”：1、不参加学习者要予以考核。班组要定期组织学习，每人都必须参加，不准无故缺席；2、不通过考试者不能上岗。每年有一次例行规程水平的考试，考试通不过就意味着不具有上岗的技能水平；3、不定期的