2021年《是谁的肚脐眼》幼儿园教案_第1页
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文档简介

1、only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.通用参考模板（页眉可删）是谁的肚脐眼幼儿园教案 作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是为大家整理的是谁的肚脐眼幼儿园教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征。2、能自由想象并大胆表述自己的想法。3、体验故事带来的乐趣，愿意共同讲述画面内容。活动准备：1、皮球。2、课件、薰衣草背景音乐。

2、活动过程：1、出示图片，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣。（1）今天我带来了一幅图，看一看图片上有什么？（字、洞洞）洞洞里面有什么呢？（幼儿猜猜）（2）边做动作边翻书，并说这是宝宝的肚脐眼啊。2、播放ppt，理解绘本内容。（1）教师：原来这是宝宝的肚脐眼啊，你的肚脐眼在哪里？怎么会有肚脐眼的？教师小结肚脐眼的由来。（2）宝宝有肚脐眼，其他东西有肚脐眼吗？走，跟着宝宝一起去找一找。（3）找到了，这是谁的肚脐眼？（幼儿猜猜）追问孩子为什么。樱桃的肚脐眼在哪里？（4）依次出示ppt，解决苹果、西瓜。教师：樱桃、苹果、西瓜都有肚脐眼，他们的.肚脐眼有什么用？（幼儿说说，再教师小结）（5）播放ppt，理

3、解好看的肚脐眼。教师：谁的肚脐眼这么好看？（幼儿猜猜）提问：花儿的肚脐眼在哪里？（在中间）花儿的肚脐眼是花的什么？（花心）谁会到花的肚脐眼里来？来干什么？师幼变成花，充分感受花的肚脐眼在中间。教师小结：蜜蜂会来采蜜，蜂蜜酿好后我们就可以吃了。（6）播放ppt，理解奇怪的肚脐眼。教师：这个肚脐眼可真奇怪！（幼儿猜猜）原来是大门的肚脐眼啊！提问：大门的肚脐眼在哪里？有什么用？（7）播放ppt，理解白白的、香香的肚脐眼。教师：开开门，看一看。这个白白的、香香的肚脐眼是谁的呢？你猜一猜。追问为什么。猜对啦，是菜包子的肚脐眼啊！提问：你吃过什么馅的包子？（8）播放ppt，理解最后一页。教师：每个包子的肚脐眼都不一样，你看出来吗？提问：哪里不一样？3、拓展经验。教师：生活中很多东西有肚

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