苏教版第十册习作3作文课件

1、风声雨声读书声，生生入耳；风声雨声读书声，生生入耳； 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。 新闻报道新闻报道 习作习作3 写一则新闻报道写一则新闻报道 请欣赏下面一则请欣赏下面一则 新闻报道：新闻报道： 我市第我市第9届小学生男子篮球比赛结束届小学生男子篮球比赛结束 东城小学男篮获得冠军东城小学男篮获得冠军 我市第九届小学生男子篮球比赛结束，东城我市第九届小学生男子篮球比赛结束，东城 小学男篮获得冠军我市小学生男子篮球比赛，经小学男篮获得冠军我市小学生男子篮球比赛，经 过激烈的角逐，于过激烈的角逐，于10月月30日在东城小学体育馆落日在东城小学体育馆落 下帷幕。东城小学男子篮球

2、队以下帷幕。东城小学男子篮球队以66比比59战胜南京战胜南京 路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮路小学男子篮球队，获得冠军，南京路小学男篮 屈居第二。屈居第二。 东城小学男子篮球队是一支经东城小学男子篮球队是一支经 验丰富的球队。队员们素质好，配验丰富的球队。队员们素质好，配 合默契，上半时比分一直领先。尤合默契，上半时比分一直领先。尤 其是中锋上官志强，速度快，投球其是中锋上官志强，速度快，投球 命中率高，一人夺得命中率高，一人夺得20分，为东分，为东 城小学夺得冠立下汗马功劳。城小学夺得冠立下汗马功劳。 南京路小学男子篮球队在比分南京路小学男子篮球队在比分 落后的情况下并不气馁，下

3、半时曾落后的情况下并不气馁，下半时曾 经两次追成平局。但由于队员体力经两次追成平局。但由于队员体力 不支，最终以不支，最终以7分之差失利。分之差失利。 参加这届比赛的共有参加这届比赛的共有10支球队。支球队。 机场路小学男篮战胜了公园路小学机场路小学男篮战胜了公园路小学 男篮，获得第三名，公园路小学获男篮，获得第三名，公园路小学获 得第四名。得第四名。 美国痴汉为拿一份报纸美国痴汉为拿一份报纸 攀爬纽约时报总部大楼攀爬纽约时报总部大楼 美国美国当地时间当地时间24日清晨日清晨7时，美国纽约一名男子为了拿到时，美国纽约一名男子为了拿到 一份当天的一份当天的纽约时报纽约时报，不惜舍身模仿蝙蝠侠，攀

4、爬纽约时，不惜舍身模仿蝙蝠侠，攀爬纽约时 报报52层的总部大楼。不过，在他爬到第五层时，被闻讯赶来的层的总部大楼。不过，在他爬到第五层时，被闻讯赶来的 警察连哄带骗地劝了下来，这场持续了五分钟的闹剧总算在无警察连哄带骗地劝了下来，这场持续了五分钟的闹剧总算在无 人伤亡的情况下告终。人伤亡的情况下告终。 该名男子在落地后随即被警方拘捕。他一再强调自己爬楼该名男子在落地后随即被警方拘捕。他一再强调自己爬楼 只是为了想找一份只是为了想找一份纽约时报纽约时报。警方怀疑该名男子精神有问。警方怀疑该名男子精神有问 题，随后把他转送到当地一家医院接受精神状况评估。题，随后把他转送到当地一家医院接受精神状况评

5、估。 纽约时报总部大楼高纽约时报总部大楼高52层，玻璃外墙很光滑，不过大楼外墙层，玻璃外墙很光滑，不过大楼外墙 有很多空位和凸出的位置，对于攀爬专家来说，要攀上天台并有很多空位和凸出的位置，对于攀爬专家来说，要攀上天台并 非难事。法国著名非难事。法国著名“蜘蛛人蜘蛛人”2008年为呼吁外界关注气候变暖年为呼吁外界关注气候变暖 问题，曾经成功问题，曾经成功“登顶登顶”。同年，曾有三名男子尝试攀爬纽约。同年，曾有三名男子尝试攀爬纽约 时报大楼，结果其中两人成功时报大楼，结果其中两人成功“登顶登顶”，剩下一个人只爬到，剩下一个人只爬到11 楼。楼。 高三学生造血干细胞采集成功高三学生造血干细胞采集成

6、功 目前状况良好目前状况良好 今天今天(26日日)上午，湖北襄阳上午，湖北襄阳19岁的高三学生张文驰在北京海军总岁的高三学生张文驰在北京海军总 医院捐献了造血干细胞。他成为目前全国最年轻的造血干细胞捐献医院捐献了造血干细胞。他成为目前全国最年轻的造血干细胞捐献 者。者。 在海军总医院召开的新闻发布会上，海军总医院副院长孙涛宣在海军总医院召开的新闻发布会上，海军总医院副院长孙涛宣 布，经过三个多小时的共同努力，张文驰的造血干细胞采集工作取布，经过三个多小时的共同努力，张文驰的造血干细胞采集工作取 得了圆满成功。记者来到张文驰所在病房，据观察，张文驰目前状得了圆满成功。记者来到张文驰所在病房，据观

7、察，张文驰目前状 况比较良好，略微有些疲劳，但仍和周围老师谈笑风生。况比较良好，略微有些疲劳，但仍和周围老师谈笑风生。 张文驰其实是一名高三学生，对于他来说，现在本来是应对高张文驰其实是一名高三学生，对于他来说，现在本来是应对高 考最紧张的时候，为什么要在这个时候来捐献他的造血干细胞呢？考最紧张的时候，为什么要在这个时候来捐献他的造血干细胞呢？ 据张文驰的老师，襄阳一中副校长张跃军介绍，去年据张文驰的老师，襄阳一中副校长张跃军介绍，去年4月，张月，张 文驰用无偿鲜血、加入中华骨髓库的方式完成了他文驰用无偿鲜血、加入中华骨髓库的方式完成了他18岁的成人礼，岁的成人礼， 之后深圳市血液中心传来消息

8、，在中华骨髓库之后深圳市血液中心传来消息，在中华骨髓库140万份数据检索中，万份数据检索中， 张文驰与福建张文驰与福建40岁的白血病患者配型成功，在随后的全面健康体检岁的白血病患者配型成功，在随后的全面健康体检 中，张文驰各项检查指标均符合捐献造血干细胞的要求，今年中，张文驰各项检查指标均符合捐献造血干细胞的要求，今年2月月9 日，由于患者病情危机，需要在日，由于患者病情危机，需要在3月下旬采集造血干细胞，此时张月下旬采集造血干细胞，此时张 文驰刚好是高考冲刺的关键时期，为了挽救患者的生命，张文驰主文驰刚好是高考冲刺的关键时期，为了挽救患者的生命，张文驰主 动放弃了高考的准备时间，千里迢迢来到

9、北京，今天奉献他的纯真动放弃了高考的准备时间，千里迢迢来到北京，今天奉献他的纯真 的爱心。的爱心。 一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。一、新闻报道通常包括标题和正文两个部分。 标题部分标题部分在新闻报道中起向导和提示的在新闻报道中起向导和提示的 作用，容易激发读者的阅读兴趣。因此，标作用，容易激发读者的阅读兴趣。因此，标 题要力求简洁、明了，让人一读标题就知道题要力求简洁、明了，让人一读标题就知道 报道的是什么内容，有没有可读性，从而决报道的是什么内容，有没有可读性，从而决 定是否要继续读下去。定是否要继续读下去。 例如：例如：我校五我校五(3)班拔河比赛结束，班拔河比赛结束， 第四小组

10、以智取胜。第四小组以智取胜。 有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还有时，报道者为了抓住读者的好奇心，还 在正题的下方加上在正题的下方加上副标题，副标题，用以补充正题。用以补充正题。 你看：你看： 智辉、志平双双跑完全程智辉、志平双双跑完全程 智辉喜获季军智辉喜获季军 正文部分是新闻报道的主要部分正文部分是新闻报道的主要部分。 在这一部分，应对新闻事实展开叙在这一部分，应对新闻事实展开叙 述。但在叙述时，既不能过于详实，把述。但在叙述时，既不能过于详实，把 所有材料充实进去，进行具体的细节描所有材料充实进去，进行具体的细节描 写，也不能过于简略，使人看不出新闻写，也不能过于简略，使人看不出新闻

11、的事实，应繁简适度，努力做到层次分的事实，应繁简适度，努力做到层次分 明，详略得当。我们来看这个片段：明，详略得当。我们来看这个片段： 东城小学男子篮球队是一支经验丰东城小学男子篮球队是一支经验丰 富的球队。队员们素质好，配合默契，富的球队。队员们素质好，配合默契， 上半时比分一直领先。尤其是中锋上官上半时比分一直领先。尤其是中锋上官 志强，速度快，投球命中率高，一人独志强，速度快，投球命中率高，一人独 得得20分，为东城小学夺得冠立下汗马功分，为东城小学夺得冠立下汗马功 劳。劳。 南京路小学男子篮球队在比分落后南京路小学男子篮球队在比分落后 的情况下并不气馁，下半时曾经两次追的情况下并不气馁

12、，下半时曾经两次追 成平局。但由于队员体力不支，最终以成平局。但由于队员体力不支，最终以 7分之差失利。分之差失利。 二、新闻报道具有真实性、思想性二、新闻报道具有真实性、思想性 和典型性、时效性的特点。和典型性、时效性的特点。 真实性，就是指报道必须有事真实性，就是指报道必须有事 实依据，是真实客观存在的，要尊实依据，是真实客观存在的，要尊 重事实的原貌，既不可以注入自己重事实的原貌，既不可以注入自己 的感情色彩，更不能凭空臆造，歪的感情色彩，更不能凭空臆造，歪 曲事实，而要坚持让事实说话，以曲事实，而要坚持让事实说话，以 叙述为主，少发议论，进行客观、叙述为主，少发议论，进行客观、 真实的

13、报道。真实的报道。 如果说如果说真实性是新闻的生命真实性是新闻的生命， 那么思想性就是新闻报道的灵魂。那么思想性就是新闻报道的灵魂。 我们提倡什么，反对什么，赞美我们提倡什么，反对什么，赞美 什么、抨击什么都是我们写新闻什么、抨击什么都是我们写新闻 时要涉及的。动笔前，一定要把时要涉及的。动笔前，一定要把 有关的有关的人物、事件、时间、地点、人物、事件、时间、地点、 事情的前因后果事情的前因后果都了解清楚，有都了解清楚，有 的重要情节还要进行必要的核实。的重要情节还要进行必要的核实。 如果报道稿中要对某个人进行表扬，如果报道稿中要对某个人进行表扬， 那就要写明被表扬者是谁，树立典型，那就要写明

14、被表扬者是谁，树立典型，可以可以 是一个人，也可以是几个人或集体。如果被是一个人，也可以是几个人或集体。如果被 表扬者没有留下姓名，要尽可能写出他的表扬者没有留下姓名，要尽可能写出他的性性 别、年龄、外貌、服饰、口音等特征别、年龄、外貌、服饰、口音等特征。还必。还必 须写出被表扬者在须写出被表扬者在什么时间、什么地点、什什么时间、什么地点、什 么情况下做了什么好事么情况下做了什么好事，应尽量运用，应尽量运用行为、行为、 动作、语言动作、语言等描写，具体反映出被表扬者的等描写，具体反映出被表扬者的 优秀品质优秀品质。这样，写出来的报道，才会真切。这样，写出来的报道，才会真切 感人。感人。 新闻姓

15、新闻姓“新新”，报道稿要体现时报道稿要体现时 效性，就是指新闻报道要及时，报效性，就是指新闻报道要及时，报 道的内容应该是刚刚发生或者最近道的内容应该是刚刚发生或者最近 发生的。我们常说新闻是易碎品，发生的。我们常说新闻是易碎品， 新闻不是旧闻，失去了及时性，你新闻不是旧闻，失去了及时性，你 所写的新闻就没有新鲜感，别人就所写的新闻就没有新鲜感，别人就 不爱看。对于敏感性的报道，要选不爱看。对于敏感性的报道，要选 择时机，力争最佳时机，最佳效果。择时机，力争最佳时机，最佳效果。 三、那么，怎样写新闻报道呢三、那么，怎样写新闻报道呢? 首先，应该交待一下首先，应该交待一下比赛的时间、地点、比赛的

16、时间、地点、 参赛队伍及比赛参赛队伍及比赛的结果，以引起读者的兴的结果，以引起读者的兴 趣，趣， 如例文的开头如例文的开头：“我市小学生男子篮球我市小学生男子篮球 比赛，经过激烈的角逐，于比赛，经过激烈的角逐，于10月月30日在东日在东 城小学城小学体育体育馆馆落下帷幕。东城小学男子篮落下帷幕。东城小学男子篮 球队以球队以66比比59战胜南京路小学男子篮球队，战胜南京路小学男子篮球队， 获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。获得冠军，南京路小学男篮屈居第二。” 就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球就交待了夺冠比赛的时间、地点、参赛球 队和比赛结果。使读者一看就会萌发寻根队和比赛结果。使读者一看就会

17、萌发寻根 究底的好奇心，忍不住要看下去。究底的好奇心，忍不住要看下去。 其次，应该简要介绍比赛的情况，客观其次，应该简要介绍比赛的情况，客观 评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人评价参赛者的表现，还可以突出描写典型人 物的临场发挥。物的临场发挥。 如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚如例文把夺冠比赛的情况分析得很清楚: 东城小学男子篮球队获胜的原因是东城小学男子篮球队获胜的原因是“队队 员们素质好，配合默契员们素质好，配合默契”、 “尤其是中锋上尤其是中锋上 官志强，速度快，投球命中率高，一人独得官志强，速度快，投球命中率高，一人独得 20分，为东城小学夺得冠军，立下了汗马功分，为东城小学夺得

18、冠军，立下了汗马功 劳劳”;南京路小学男子篮球队失利的原因是南京路小学男子篮球队失利的原因是 “队员体力支队员体力支”。事件清楚，重点突出。事件清楚，重点突出。 最后，还应该简略地介绍一下与比赛相最后，还应该简略地介绍一下与比赛相 关的情况，给读者一个完整的印象。关的情况，给读者一个完整的印象。 如例文就简略地交待了如例文就简略地交待了参赛的其他球队参赛的其他球队 及三、四名的得主及三、四名的得主： 参加这届比赛的共有参加这届比赛的共有10支球队。机场支球队。机场 路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第路小学男篮战胜了公园路小学男篮，获得第 三名，公园路小学获得第四名。三名，公园路小学获得第四

19、名。 总之，新闻报道应该把人们最想知道的总之，新闻报道应该把人们最想知道的 情况放在前面写，写比赛过程则应抓住情况放在前面写，写比赛过程则应抓住重点重点 的人和事来写的人和事来写，最后再，最后再简略地介绍与比赛相简略地介绍与比赛相 关的情况。关的情况。做到事件清楚，重点突出，语言做到事件清楚，重点突出，语言 规范，以区别于一般的记叙文。规范，以区别于一般的记叙文。 同学们，这次作文是写一篇同学们，这次作文是写一篇 有关有关“体育比赛体育比赛”或或“学习竞赛学习竞赛” 的新闻报道稿，给了我们更大的选的新闻报道稿，给了我们更大的选 择空间。我们先回想一下本学期快择空间。我们先回想一下本学期快 乐的

20、学习和活动，选择自己最愿意乐的学习和活动，选择自己最愿意 写的一个开始吧写的一个开始吧 素材一素材一： “我们赢了，太棒了！我们赢了，太棒了！”“”“哈哈哈，哈哈哈， 好样的好样的”一阵阵欢声笑语从操场上传一阵阵欢声笑语从操场上传 来，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就来，我们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就 如一个个如一个个“小太阳小太阳”在操场上来回闪在操场上来回闪 动动那是因为在刚刚结束的那是因为在刚刚结束的800米跑米跑 步比赛中我们班获得了冠军！步比赛中我们班获得了冠军！ （当时的场面相信你一定还记忆犹当时的场面相信你一定还记忆犹 新吧，那就赶快向大家报道一下当时的新吧，那就赶快向大家报道一下

21、当时的 情况吧！）情况吧！） 素材二：素材二： 学校的冬季运动会上，相信同学学校的冬季运动会上，相信同学 们都参加了不少项目吧。其中最令们都参加了不少项目吧。其中最令 我们兴奋不已的就是那场我们兴奋不已的就是那场拔河拔河大赛大赛。 现在回想起来，一幕幕情景还是那现在回想起来，一幕幕情景还是那 么的扣人心弦，令人难以忘么的扣人心弦，令人难以忘 怀。怀。快快拿起你的笔，记录下快快拿起你的笔，记录下 那精彩的一幕吧！那精彩的一幕吧！ 素材三：素材三： 活动课上，我们班与活动课上，我们班与503班进行了一场班进行了一场 难忘的难忘的PK赛赛拔河。我们两个班，排着拔河。我们两个班，排着 整齐的队伍走进了

22、操场，一阵冷风吹来，整齐的队伍走进了操场，一阵冷风吹来， 我不由得打了一个寒噤，再望望我不由得打了一个寒噤，再望望503班的同班的同 学那自信的眼神，不由得担心起来。按实学那自信的眼神，不由得担心起来。按实 力来讲嘛，水平一样，实力也差不多，可力来讲嘛，水平一样，实力也差不多，可 是看他们那狡猾劲儿，我们不得不防啊！是看他们那狡猾劲儿，我们不得不防啊！ 最终还是我们班赢了哦！最终还是我们班赢了哦！ （当时那情景想来就让人激动，你眼里的（当时那情景想来就让人激动，你眼里的 拔河比赛又是怎样的呢？）拔河比赛又是怎样的呢？） 素材四：素材四： 运动会的项目真多运动会的项目真多,有长跑、跳绳、跳远、有

23、长跑、跳绳、跳远、 接力接力 比赛开始了比赛开始了,操场上顿时热闹起来。操场上顿时热闹起来。 操场西边的跑道上是跑接力赛的操场西边的跑道上是跑接力赛的,只见运动员只见运动员 们像一只只疾奔的小鹿们像一只只疾奔的小鹿,快速地在跑道上你追快速地在跑道上你追 我赶我赶,努力拼搏。看台上的同学挥动着手努力拼搏。看台上的同学挥动着手,高高 喊着喊着:“加油加油!加油加油!” 你看，运动会上，一次次的成功让我们你看，运动会上，一次次的成功让我们 品尝到了收获的喜悦，一次次失败的体验也品尝到了收获的喜悦，一次次失败的体验也 让我们从中得到了很多，赶快把最难忘的一让我们从中得到了很多，赶快把最难忘的一 次记录

24、下来吧！次记录下来吧！ 素材五：素材五： 我们的学习生活是丰富多彩的，除了那我们的学习生活是丰富多彩的，除了那 一次次的体育比赛，更有更多的学习方面一次次的体育比赛，更有更多的学习方面 的竞赛，让我们难忘的竞赛，让我们难忘校读书节校读书节也是同也是同 学们大显身手的好机会哦，你参加的什么学们大显身手的好机会哦，你参加的什么 比赛呢？是比赛呢？是现场写字比赛？是朗诵比赛？现场写字比赛？是朗诵比赛？ 还是现场作文大赛？辩论赛？还是现场作文大赛？辩论赛？ （是啊，一学期快要结束了，这学期中是啊，一学期快要结束了，这学期中 确实有许多值得我们回忆的事和活动，你确实有许多值得我们回忆的事和活动，你 有什

25、么想表达的呢？也可以写一写哦！有什么想表达的呢？也可以写一写哦！) 下面我们来欣赏一位同学的新闻报道下面我们来欣赏一位同学的新闻报道: 我校五年级拔河比赛结束我校五年级拔河比赛结束 五（一）班团体取胜五（一）班团体取胜 标题：标题： 一个晴朗的下午，在我校水泥操场上，一个晴朗的下午，在我校水泥操场上， 五年级组的三支拔河参赛队，经过几轮的激五年级组的三支拔河参赛队，经过几轮的激 烈角逐，烈角逐，501班最终取胜，获得冠军。班最终取胜，获得冠军。 这次比赛是以班级为单位组织参赛队，这次比赛是以班级为单位组织参赛队， 各班选取二十位选手。比赛在体育老师的哨各班选取二十位选手。比赛在体育老师的哨 声

26、中拉开了帷幕。第一轮比赛，声中拉开了帷幕。第一轮比赛，503班凭借班凭借 着队员的身高和体重优势，轻松战胜了着队员的身高和体重优势，轻松战胜了502 班。第二轮比赛，班。第二轮比赛，501班和班和502班对决，班对决，501 班取胜，进入了决赛。最后，班取胜，进入了决赛。最后，501班则凭借班则凭借 着自己的团结一致，二十人拧成一股绳，战着自己的团结一致，二十人拧成一股绳，战 胜了实力不菲的胜了实力不菲的503班，取得了最终的胜利。班，取得了最终的胜利。 扣人心弦的决赛开始了，扣人心弦的决赛开始了，501班和班和503班双方班双方 队员个个队员个个磨拳擦掌、跃跃欲试，磨拳擦掌、跃跃欲试，还没等

27、哨声吹响，还没等哨声吹响， 两支队伍就较上了劲。第一回合的较量，由于两支队伍就较上了劲。第一回合的较量，由于503 班班站位好，步伐稳站位好，步伐稳，取得了第一局的胜利。第二，取得了第一局的胜利。第二 局的较量更加激烈，双方在中线区域内来回局的较量更加激烈，双方在中线区域内来回“拉拉 锯锯”。501班班耐力更强耐力更强，经过长时间的僵持之后，经过长时间的僵持之后， 猛然发力，一举获胜。决胜的第三局，猛然发力，一举获胜。决胜的第三局，503班把班把身身 强体壮的大力士强体壮的大力士全安排在前面，而全安排在前面，而501班则把自己班则把自己 的前后都安排了的前后都安排了“重兵重兵” ，双方，双方不

28、仅在斗勇，而不仅在斗勇，而 且在斗智且在斗智。结果。结果501班两胜一负，班两胜一负，获得胜利获得胜利。这拔。这拔 河比赛在放学铃声中圆满地结束了河比赛在放学铃声中圆满地结束了! 下面我们再来欣赏一位同学的新闻报道下面我们再来欣赏一位同学的新闻报道: 五（五（1）班语文百词竞赛结束）班语文百词竞赛结束 金阳子同学获一等奖金阳子同学获一等奖 3月月26日上午，塘桥中心小学五（日上午，塘桥中心小学五（1） 班举行了一次班举行了一次“语文百词竞赛语文百词竞赛”。经过。经过 老师认真批改，比赛结果于中午公布：老师认真批改，比赛结果于中午公布： 金阳子同学得到满分，获得一等奖。金阳子同学得到满分，获得一

29、等奖。 金阳子是一位平时学习成绩十分优异金阳子是一位平时学习成绩十分优异 的同学，她此次能考到一百分并不是偶的同学，她此次能考到一百分并不是偶 然的。她在平时学课文时学得很扎实。然的。她在平时学课文时学得很扎实。 在竞赛前几天都会抽时间有重点地复习在竞赛前几天都会抽时间有重点地复习 容易写错、难写的词语。竞赛答题结束容易写错、难写的词语。竞赛答题结束 后她又利用多余时间认真检查确保万无后她又利用多余时间认真检查确保万无 一失。这就是金阳子取胜的关键。一失。这就是金阳子取胜的关键。 此次竞赛中，刘添旖、孙雨航、庄此次竞赛中，刘添旖、孙雨航、庄 林璐、朱利涛、钱子贤五位同学以一分林璐、朱利涛、钱子贤五位同学以一分 之差获得二等奖。还有周香琼等十一名之差获得二等奖。还有周香琼等十一名 同学获得三等奖。同学获得三等奖。 此次竞赛中，也有部分同学因平时学此次竞赛中，也有部分同学因平时学 得不扎实，回家又不及时复习，所以不得不扎实，回家又不及时复习，所以不 太理想。太理想。 本次百字竞赛，是对同学们近两个月本次百字竞赛，是对同学们近两个月 来的语文词语学习积累的一次检验，也来的语文词语学习积累的一次检验，也 是对同学们平时学习态度的一次检验。是对同学们平时学习态度的一次检验。 大家纷纷表示要向获奖同学看齐，争取大家纷纷表示要向获奖同学看齐