九年级化学上册总复习

1、 九年级化学上册总复习一、药品的取用1取用三原则(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l2 mL，固体只需盖满试管底部。(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，不能带出实验室，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。2取用方法(1)固体药品的取用块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再将容器慢慢直立（横放竖），使块状物轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。粉末：先使试管平放，把盛有药品的药匙（或纸槽）送入试管。(2)液体药品的取用较多量：倾倒法，瓶塞倒放

2、，标签靠手心，瓶口与容器口紧接。较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。极少量：用玻璃棒蘸取。如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。(3)取用一定量的药品液体用量筒：a量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线偏高（俯视），读数偏大；若视线偏低（仰视），读数偏小；固体用托盘天平：a将游码拨零，调节天平平衡；b称量物放左盘，砝码放右盘。称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码

3、；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量；砝码和药品位置放反：称量物的质量=砝码的质量游码的质量二、物质的加热1酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用 。 (2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的 ；(3)点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；(4)熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。2可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。3固体的加热(1)试管口要略向下倾斜，防止，引起试管炸裂；(2)先给试

4、管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。4液体的加热(1)加热前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂试管；(2)试管内液体的体积不超过试管容积的_。试管与桌面呈45夹角。三、仪器的连接及装置气密性的检查1仪器的连接橡皮管、塞子、玻璃导管等的连接，关键掌握两个字“润、转”，即管口或塞子先用水润湿，插入过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。2装置气密性的检查操作要领：导管一端先入水，手掌紧贴容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱上升，方知装置气密性好。四、物质的分离1过滤：适用于可溶性物质与难溶性物质的分离。(1)用到的主要仪器及用品：铁

5、架台、烧杯（两个）、 、滤纸。(2)注意事项一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗中液面要低于滤纸边缘。三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒下端靠在三层滤纸上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用： 。2蒸发(1)用到的主要仪器：酒精灯、 、 。(2)注意：蒸发过程中要用不断搅拌，防止局部过热，造成液滴飞溅；蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热蒸干。五、溶液的配制1配制一定溶质质量分数的溶液，步骤有：、。2用到的主要仪器：、 、药匙、滴管、。3注意：(1)固体要用托盘天平称，液体要用量筒量；(2)溶解要在烧杯中进行，要用玻璃棒搅拌，玻璃棒的作用是_；(3)若稀释浓硫酸

6、，则要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，边注入边搅拌。六、上册主要实验电解水实验：1.实验装置图：2.表达式：2H2O2H2+O23. 实验现象：(1)通电后两电极上都有气泡产生；(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。4.产物检验(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。5.实验结论：(1)水是由氢元素和氧元素组成的。(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分

7、。6.注意事项：(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。空气中氧气含量的测定（1）药品要求：足量且产物是固体：选择 （2）装置要求：气密性良好（3）现象：有大量 产生，广口瓶内液面上升约 体积（4）结论：空气是 ； O2约占 ，可支持燃烧； N2约占 ，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水（5）探究： 液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却至室温就打开止水夹。能否用铁代替红磷？不能 原因：铁不能

8、在空气中燃烧。 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差（6）空气的组成测定中的化学反应方程式: 氧气的化学性质：支持燃烧，有助燃性。可供呼吸用，是常用的氧化剂。木炭在氧气中燃烧C + O2 CO2 现象：发出 ，放出 ，生成 硫燃烧， S + O2 SO2 硫在空气里燃烧发出微弱的 ，放出热量，产生有 无色气体；在氧气里燃烧发出 火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体； 磷在空气中燃烧现象：发出黄光，放出热量，产生 。镁在空气中燃烧 2Mg + O2 2MgO 现象：发出 光，放出热量，生成 （5） 铁丝在氧气中燃烧 操作：把光亮的细铁丝 ，下端系一根火柴，点燃火柴，

9、待 ，插入充满氧气的集气瓶中。现象： 。此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止 上述实验可以看出，可燃物在氧气中比在空气里燃烧 ，原因是 以上三幅图都是固液不加热型发生装置，可用来用过氧化氢制O2，也可用来制CO2和制H2制取O2时用H2O2：（1）注意事项：长颈漏斗下端要伸入液面以下，形成液封。(2)收集O2可用排水法 或 向上排空气法。如图（3） 排水法要等到气泡连续均匀冒出时再开始收集。制取CO2时用CaCO3和稀HCl：要用向上排空气法收集，不能用排水法（因为CO2可溶于水）。注意：O2的检验用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气。 O2的验满将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满。 CO2的检验将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。 CO2的验满将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，