2021年《圆形宝宝变变变》中班教案_第1页
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文档简介

1、ignore those who try to discourage you.整合汇编简单易用（页眉可删）圆形宝宝变变变中班教案 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是整理的圆形宝宝变变变中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标1.感知并认识圆形，能找到生活中的圆形物体。2.能够根据圆形，发挥自己的想想，创作出各类物品或动物的形象。3.喜欢太空泥制作。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备1.各色太空泥、托盘。2.样品范例(小花、雪人、手链)。活动过程1.以

2、魔术游戏引入圆形。教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人(出示圆形)，瞧瞧，知道它是谁吗?教师：原来是我们的老朋友-圆形呀!来，我们用热烈的掌声欢迎圆形宝宝来我们班做客。教师：圆形宝宝是怎样的?小结：圆形是圆圆的，很光滑的，没有尖尖角，还可以滚动呢!教师：今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说圆形宝宝，变变变圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。2.认识生活中圆形物体。(1)魔术师对着圆形宝宝说：圆形宝宝，变变变!(逐步出示小花)教师：呀，魔术师变出什么来了?(漂亮的小花)小花是什么形状的?什么颜色?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。(2)教师：我们再来变一个吧。 这回，魔术师变出什么了?(

3、美丽的蝴蝶)接下来雪人和手链的方法同上，不同的是可以请幼儿来做魔术师，变魔术，激发幼儿学习的兴趣。(3)激发幼儿找生活中的圆形物体。教师：小朋友，你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像，它还能变成什么东西呢?3.幼儿制作。教师：你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?4.幼儿展示自己的作品，并分享交流制作经验。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感

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